【總結(jié)】知識復(fù)習(xí)(適用:勻變速直線運動)atvv??02021attvx??axvv2202??2、物體做曲線運動的條件:合力方向跟速度方向不在同一直線上.3、運動的合成與分解遵循平行四邊形定則.柯受良架車飛越黃河()
2025-06-17 17:18
【總結(jié)】第六章曲線運動4、拋體運動的規(guī)律思考平拋運動的特點:①水平方向上做勻速直線運動;②豎直方向上做自由落體運動。平拋運動的具體軌跡如何?平拋物體的軌跡以拋出點為坐標原點;水平拋出的方向為x軸的正方向;豎直向下的方向為y軸正方向物體的位置P點的坐標y=
2024-11-18 14:00
【總結(jié)】項目內(nèi)容教學(xué)目標1、知識與技能(1)理解平拋運動是勻變速運動,其加速度為g;(2)掌握拋體運動的位置與速度的關(guān)系。2、過程與方法(1)掌握平拋運動的特點,能夠運用平拋規(guī)律解決有關(guān)問題;(2)通過例題分析再次體會平拋運動的規(guī)律。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)有參與實驗總結(jié)規(guī)律的熱情,從而能更方便地解決實際問題;(2)通過實踐,鞏固自己所學(xué)的知識。
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】第一章拋體運動(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共6個小題,每小題5分,共30分)1.如圖1所示為質(zhì)點做勻變速曲線運動軌跡的示意圖,且質(zhì)點運動到D點時速度方向與加速度方向恰好互相垂直,則質(zhì)點從A點運動到E點的過程中,下列說法中正確的是()A.質(zhì)點經(jīng)過C點的速率比D點的大B.質(zhì)
2024-12-03 13:07
【總結(jié)】 課時教案 第八單元第3案總第案 課題:§重力勢能(約2課時)2020年月日 教學(xué)目標核心素養(yǎng) 物理觀念:理解重力勢能、彈性勢能的概念及其性質(zhì); 科學(xué)思維:理解重力做功的特點及重力勢能...
2025-04-05 05:33
【總結(jié)】3牛頓第二定律課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)“牛頓”的理解,以下說法中正確的是()A.“N”這個單位是由質(zhì)量1kg的物體所受重力為N而規(guī)定下來的B.“N”這個單位是由牛頓第二定律F=kma,當k=1時規(guī)定下來的1kg的物體產(chǎn)生m/s2的加速度的力為1NN中“N”并
2024-11-28 15:26
【總結(jié)】 第七章萬有引力與宇宙航行 通過牛頓在前人的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的思考過程,說明科學(xué)研究的長期性,連續(xù)性及艱巨性,提高學(xué)生科學(xué)價值觀。了解萬有引力定律得出的思路和過程,理解萬有引力定...
2025-04-03 01:05
【總結(jié)】第一章測評A(基礎(chǔ)過關(guān))一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分;其中第1~7題為單選題;第8~10題為多選題,全部選對得5分,選不全得2分,有選錯或不答的得0分),全部為矢量的一組是()、位移、速度、速度變化量、加速度、時間、質(zhì)量、速率、加速度解析:位移、速度、速度變化量、加
2024-11-28 11:53
【總結(jié)】《怎樣研究拋體運動》同步測試一、選擇題:(共10小題,每小題4分,共40分)1.關(guān)于圓周運動的向心力、向心加速度、角速度、線速度,下列說法中正確的是()A.做圓周運動的物體所受的合外力就是向心力,其方向一定指向圓心B.做勻速圓周運動的物體向心加速度越大,物體運動的速率變化越快C.做勻速圓周運動
2024-11-28 12:30
【總結(jié)】山東省郯城第三中學(xué)高一物理必修二《第五章曲線運動》單元練習(xí)1一、選擇題1.關(guān)于運動的性質(zhì),以下說法中正確的是()A.曲線運動一定是變速運動B.變速運動一定是曲線運動C.曲線運動一定是變加速運動D.物體加速度大小、速度大小都不變的運動一定是直線運動2.做平拋運動的物體,每秒的速度增量總是()
2024-11-28 20:11
【總結(jié)】平拋物體的運動 【學(xué)習(xí)目標】 1、知道平拋,類似平拋運動的特點 2、掌握平拋,類似平拋運動的規(guī)律 3、學(xué)會應(yīng)用平拋,類似平拋運動的規(guī)律解決有關(guān)問題 【自主學(xué)習(xí)】 一、平拋運動: 二、...
2025-03-15 03:36
【總結(jié)】第四章測評A(基礎(chǔ)過關(guān))一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分。其中第1~7題為單選題;第8~10題為多選題,全部選對得5分,選不全得2分,有選錯或不答的得0分)。下列說法不符合歷史事實的是(),必須有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)才會改變“理想實驗”得出結(jié)論:一旦物體具有某一速
【總結(jié)】第四章測評B(高考體驗)一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分。其中第1~8題為單選題;第9~10題為多選題,全部選對得5分,選不全得2分,有選錯或不答的得0分)1.(2021·北京理綜)應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體,由靜止開始豎直向上運動
【總結(jié)】第5章第3節(jié)基礎(chǔ)夯實1.如圖所示,在光滑的水平面上有小球A以初速度v0向左運動,同時刻一個小孩在A球正上方以v0的速度將B球平拋出去,最后落于C點,則( )A.小球A先到達C點 B.小球B先到達C點C.兩球同時到達C點 D.不能確定答案:C解析:B球水平方向以速度v0做勻速直線運動,故二者同時到達C點.2.關(guān)于平拋運動,下列說法正確的
2025-06-08 00:23
【總結(jié)】3運動快慢的描述——速度課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘),正確的是()解析:根據(jù)速度的意義:速度是描述物體運動快慢的物理量,是描述物體位置變化快慢的物理量,位置變化大小指的是位移。選項C正確。答案:C。這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時()4
2024-11-28 22:06