【正文】 表二實驗次數123電壓U/V電流I/A（4）小華測量的數據如表二所示，則小華實驗中存在的問題可能是：　 　。40．（2018?蘇州）某班同學做“探究電流與電阻的關系”的實驗，某小組連接了如圖甲所示的實物電路。（1）請在答題卡的方框內畫出對應的電路圖（電阻箱符號為）（2）連接電路時，開關應　 　。連好電路后，將電阻箱調至某一阻值，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為一個適當的值U0，記錄電流表的示數和　 　。（3）改變電阻箱的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使　 　，并記錄相應數據。（4）再次改變電阻箱阻值，發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片都不能達到（3）中的要求，引起這種情況的直接原因是　 　。（5）重復步驟（3）多次實驗，根據所得數據畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認為該小組實驗時的U0＝　 　V。（6）進一步研究發(fā)現由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可以得出的實驗結論是　 　。（7）實驗結束后，小組間交流時，發(fā)現鄰組在相同的坐標系中畫出的圖象如圖丙所示，你認為圖象不同的原因是　 　。41．（2018?連云港）小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系“時，他用如圖所示的電路進行實險，、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．實驗中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”。（1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時接入電路的電阻變大。（2）閉合開關后，小明發(fā)現電流表示數為0，電壓表示數很大，故障原因可能是　 　。（3）實驗中，不能被選用的電阻為　 　Ω。（4）保證可用電阻均能正常進行實驗，電源電壓應該控制在　 　V至　 　V之間。四．計算題42．（2019?徐州）， A．如圖所示電路，電源電壓不變，R1和定值電阻R0并聯，；用阻值為30Ω的電阻R2替換R1， A．求：（1）R1的阻值；（2）電源電壓。43．（2018?揚州）用如圖所示的電路研究通過導體的電流與電壓、電阻的關系。保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變，移動滑動變阻器R2的滑片P，測得電流、電壓如表1所示；然后將滑片移到適當位置保持不變，僅改變電阻箱R1的阻值，測得相應的電流值，如表2所示。表1次數U1/VI/A①②③表2次數R1/ΩI/A①②③（1）根據表1中的數據，你得出什么結論？求出R1的阻值。（2）分析表2中的數據，指出實驗操作中存在的問題，并說出判斷的理由。（3）請利用表2中的數據求電源電壓。五．綜合能力題44．（2020?鎮(zhèn)江）圖1是蓄水池水位自動控制模擬裝置：可繞O點轉動的輕質杠桿A端用輕繩系一正方體浮塊，B端固定一輕質三角支架，支架與固定不動的壓力敏感電阻RF保持水平接觸擠壓，杠桿保持水平平衡。已知：AO長為1m，BO長為2m；浮塊邊長為20cm，密度為5103kg/m3，下表面距池底2m；當電磁鐵線圈中的電流I≤，銜鐵K被釋放，水泵開始工作向水池注水，反之停止注水，池內達到所設定的最高水位，線圈電阻不計；電壓U＝6V，電阻箱R調至75Ω；設RF的阻值與支架所施加壓力F的關系圖線如圖2所示。g取10N/kg。（1）浮塊的重力為　 　N．在達到最高水位之前，隨著浮塊排開水的體積逐漸增大，支架對RF的壓力將　 　。（2）當池內達到所設定的最高水位時，求：①輕繩對浮塊的拉力。②池內水面距池底的高度。（3）為使該裝置能自動控制水池內的最高水位，在其他條件不變的情況下，電阻箱R接入電路的阻值應滿足的條件是　 　。45．（2019?無錫）小紅家有一支電子體溫計，查閱說明書得知，電子體溫計的探測器是熱敏電阻，其阻值隨著溫度的變化而變化。小紅買來一個熱敏電阻，準備設計和制作一支模擬電子體溫計。她計劃先測出此熱敏電阻在不同溫度時的阻值，按照圖甲所示連接了實驗電路。RT為熱敏電阻，實驗時，RT置于溫控箱（圖中虛線區(qū)域）中電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為電阻箱（0～9999Ω），S2單刀雙擲開關，開關S1和S2閉合前，小紅將電阻箱R2的阻值調到最大。（1）小紅首先調節(jié)溫控箱的溫度，℃，閉合S1，將S2接2，讀出電壓表的示數為3V。①為測量此時RT的阻值，接下來的操作是：將S2接　 ?。ㄟx填“1”或“2”），調節(jié)電阻箱R2的阻值，使電壓表示數為　 　V，℃時RT的阻值。②逐漸降低溫控箱的溫度，根據上述方法測量出RT在不同溫度時的阻值，若依據小紅所測數據畫出的RT阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示，℃時，閉合S1，將S2接2，．求電阻R1的阻值。（2）在獲得如圖乙所示的RT阻值隨溫度變化的關系后，為了自制模擬電子體溫計，小紅將S2始終接2，閉合S1后，通過電壓表的示數大小來顯示溫度高低，如果將RT用絕緣布包好后置于正常人腋窩中央，保持腋窩合攏，閉合S1，當電壓表示數穩(wěn)定后，電壓表示數最接近　 　。 六．解答題46．（2020?蘇州）小明用如圖甲所示電路探究電流與電阻的關系，電源電壓3V，電阻R有4個阻值（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω）供選用，滑動變阻器Rp規(guī)格為“10Ω 2A”。（1）開關閉合前，應將滑動變阻器滑片P移到最　 ?。ㄗ?右）端；閉合開關后，小明發(fā)現電流表、電壓表示數均為0，他將一根導線的一端接電源正極，另一端依次試觸a、b、c、d各接線柱，當接觸到d時，電壓表開始有示數且為3V，電流表示數仍為0，經進一步檢查，電流表及各接線處均完好，則電路中所有可確定的故障是　 　。（2）排除故障并將問題元件進行同規(guī)格更換，此時R的阻值為5Ω．閉合開關，調節(jié)滑片P，使電壓表示數到達某一數值，此時電流表示數如圖乙所示，該示數為　 　A．接著將R阻值換成10Ω，向　 　（左/右）端移動滑動變阻器滑片，以保持電壓表的示數不變。（3）將R阻值換成15Ω重復上述操作。三組數據如表所示，由此可得：電壓一定時，電流與電阻成　 　。為提高結論的可靠性，換用阻值為25Ω的電阻繼續(xù)上述實驗，是否可行？　 　（可行/不可行）實驗序號R/ΩI/A①5②10③15（4）下列圖象中，能大致反映本實驗中各物理量之間關系的是　 　26