【正文】 洋”，謂語(yǔ)是“給予”，賓語(yǔ)是“水產(chǎn)品”、“食鹽”，將其連起來(lái)即可。5．本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。條件關(guān)系，表示條件唯一，即缺少了這個(gè)條件就不能產(chǎn)生后面的那個(gè)分句指出的結(jié)果。此句中的兩個(gè)分句就是條件關(guān)系，用條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞連接即可，可用“只有……才……”連接。9. 根據(jù)要求改寫句子。1．長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改成反問句）_____________________________2．有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！比绻?qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)寫：___________________。3．小芳對(duì)我說(shuō)：“那是我的鉛筆，請(qǐng)還給我。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________4．不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）_____________________________5．像這樣的教師我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她？（改為陳述句）_____________________________【答案】 (1). 長(zhǎng)城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢？ (2). 除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語(yǔ) (3). 小芳對(duì)我說(shuō)，那是她的鉛筆，請(qǐng)還給她。 (4). 不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。 (5). 像這樣的教師我們會(huì)喜歡她。【解析】【分析】【詳解】1．這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。陳述句變反問句方法如下：首先，加反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加語(yǔ)氣詞；最后，句號(hào)變問號(hào)。2．本題考查寫標(biāo)語(yǔ)。首先應(yīng)明確所要表現(xiàn)的主題：本題中標(biāo)語(yǔ)的主題是在教室“禁止高聲喧嘩”；其次要有新穎的立意、獨(dú)特的創(chuàng)意；再者表意要清楚明白；最后要注意題中的要求：要溫馨美妙。示例：同學(xué)們正沉醉在書海里，別打擾他們。3．這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱改成第三人稱。4．本題考查雙重否定句與肯定句的互換?？隙ň涓碾p重否定句，句子中要有兩個(gè)否定詞，如：“……非……不可”“沒有……不……”“……不能不……”“……不得不……”，變換前一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫為雙重否定詞，并注意改變末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?？隙ň涓碾p重否定句，變換前一定要先找出肯定詞，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫為雙重否定詞，并注意改變末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5．這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語(yǔ)氣詞；最后，問號(hào)變句號(hào)。10. 根據(jù)要求改寫句子。1．我把一只黃蜂放進(jìn)蜘蛛的蛛網(wǎng)中。（改為“被”字句）____________________________2．狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。（仿寫擬人句）____________________________3．爺爺?shù)臅娑嘌?，?lái)到爺爺?shù)臅菀豢矗媸恰翱追蜃影峒摇?jìng)是輸（書）?。　痹┞?lián)歡會(huì)上，同學(xué)們都表演了節(jié)目，真是___________________！4．小路爬上山坡。（把下面的句子寫具體）______________________________5．我猛然間聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)嘹亮的會(huì)歌旋律。（縮句）______________________________【答案】 (1). 一只黃蜂被我放進(jìn)蜘蛛的蛛網(wǎng)中。 (2). 天空中的星星眼睛一眨一眨的。 (3). 八仙過?！黠@神通 (4). 彎彎曲曲的小路穿過樹林，慢慢爬上遠(yuǎn)處的山坡。 (5). 我聽到旋律?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?．這道題考查學(xué)生“把”字句和“被”字句互換。把字句和被字句的互換方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”；其次，把、被兩字互換；再次，“事物1”和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來(lái)?！笆挛?”是：我，“事物2”是：一只黃蜂，“怎么樣”是：放進(jìn)蜘蛛的蛛網(wǎng)中。將其調(diào)換位置即可。2．本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。題干要求仿寫擬人句，學(xué)生仿寫時(shí)注意不要遺漏。示例：春天到了，春姑娘邁著輕柔的步子，走到了田野，小草就從大地媽媽的懷里鉆了出來(lái)。3．本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。例句中采用了歇后語(yǔ)，學(xué)生根據(jù)句意，將對(duì)應(yīng)的歇后語(yǔ)寫下來(lái)即可。如：八仙過?！黠@神通4．這道題考查學(xué)生擴(kuò)寫句子的能力，學(xué)生需要按照題目要求進(jìn)行擴(kuò)寫。擴(kuò)寫時(shí)要注意語(yǔ)法正確，不能夠改變?cè)涞囊馑?，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的”“地”“得”。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實(shí)豐滿。句中的主語(yǔ)是“小路”，謂語(yǔ)是“爬上”，賓語(yǔ)是“山坡”，學(xué)生可根據(jù)“什么樣的小路如何爬上什么樣的山坡”進(jìn)行擴(kuò)寫。5．這道題考查學(xué)生縮寫句子的能力，學(xué)生需要按照題目要求進(jìn)行縮寫?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑迹褪侨ブp葉?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。主語(yǔ)是“我”，謂語(yǔ)是“聽到”，賓語(yǔ)是“旋律”，連接起來(lái)即可。衡石量書整理