【精品】冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第5單元測(cè)試卷(含答案-解析)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:31本頁(yè)面
【正文】 數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變；在分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系中，分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù)，分母相當(dāng)于除法中的除數(shù)。18.【答案】 解：+=；=；10=36；9247。100=；+=7；=；247。10=；100=814；110+510=；9010081100=；3100+710=；71042100= 【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除的計(jì)算方法直接口算，注意得數(shù)中小數(shù)點(diǎn)的位置；計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法時(shí)可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，按照小數(shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算。四、解答題19.【答案】 【解析】【分析】分?jǐn)?shù)的分母表示把圖形平均分的份數(shù)，分子表示涂色的份數(shù)，由此根據(jù)分子確定涂色的份數(shù)并涂色即可。20.【答案】 解： 【解析】【分析】（1）把一個(gè)圓的面積看作單位“1”，把它平均分成5份，每份是它的 15 ，其中3份涂色，表示 35； （2）把整個(gè)長(zhǎng)方形的面積看作單位“1”，把它平均分成8份，每份是它的 18 ，其中5份涂色，表示 58； （3）把8個(gè)桃子平均分成2份，每份是這些桃子的 12 ，其中1份涂色，表示 12 （也可看作每個(gè)桃子是這8個(gè)桃子的 18 ，其中4個(gè)涂色，表示 48 ）； （4）把一個(gè)正六邊形的面積看作單位“1”，把它平均分成6份，每份是它的 16 ，其中3份涂色，表示 36。21.【答案】 解：寬：12040=80(分米)120和80的最大公因數(shù)是40，所以正方形的邊長(zhǎng)是40分米，(120247。40)(80247。40)=32=6(張)答：至少能剪6張. 【解析】【分析】要使剪成的正方形面積最大，那么正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)該是長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù)，因此求出長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù)就是正方形的邊長(zhǎng)；用長(zhǎng)和寬分別除以正方形的邊長(zhǎng)，再把兩個(gè)商相乘就是剪成正方形的個(gè)數(shù).22.【答案】 解：如圖：4737 【解析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，第一個(gè)涂4份，第二個(gè)涂3份，每份是相同的，因此分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。23.【答案】 36=3322，48=32222，36和48的最大公因數(shù)是：322=12，每根小棒最長(zhǎng)是12厘米，36247。12+48247。12=3+4=7（根）答：每根小棒最長(zhǎng)有12厘米，可以截7根。 【解析】【分析】此題主要考查了最大公因數(shù)的應(yīng)用，用分解質(zhì)因數(shù)的方法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，先把每個(gè)數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù)，再把兩個(gè)數(shù)中的全部公有質(zhì)因數(shù)提取出來(lái)連乘，所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，也就是每根小棒的最長(zhǎng)長(zhǎng)度，然后用木棒的長(zhǎng)度247。每根小棒的長(zhǎng)度=可以截的根數(shù)，然后相加即可。24.【答案】 解： 【解析】【分析】根據(jù)題意可知，要求表面積最少，在擺放過(guò)程中，應(yīng)盡可能減少面積大的面。把兩本中107的面重合，重疊之后，新的長(zhǎng)方體出現(xiàn)一個(gè)10（5+5）的面，所以把另兩個(gè)也同上面放置后，再讓10（5+5）的面重合，據(jù)此作圖即可.五、應(yīng)用題25.【答案】解：32顆糖正好分完，說(shuō)明小朋友的人數(shù)是32的一個(gè)因數(shù)所以找32的因數(shù)有：132根據(jù)題意，小朋友的個(gè)數(shù)可能是16個(gè)答：小朋友的人數(shù)可能是4人、8人或16人?！窘馕觥俊痉治觥侩m然說(shuō)32也是32的因數(shù)，按道理也可能是小朋友的人數(shù)，但是不符合實(shí)際，所以人數(shù)可能是4人、8人或16人26.【答案】 解：135=25答：女同學(xué)占總?cè)藬?shù)的 25?！窘馕觥俊痉治觥堪讶昙?jí)二班總?cè)藬?shù)60人看做1個(gè)整體，總?cè)藬?shù)被平均分成了5份，男同學(xué)占了其中的3份，那么女同學(xué)就占了其中的5－3＝2份。27.【答案】 解：1247。7= 17 10247。7= 107 (千米)答：平均每天修這條路的 17 ，平均每天修 107 千米.【解析】【分析】用1份除以7份即可求出平均每天修這條路的幾分之幾，用路的總長(zhǎng)度除以7即可求出平均每天修的長(zhǎng)度.28.【答案】 解：1﹣ 38 ﹣ 14= 5828= 38 ．答：還剩下這批西瓜的 38 沒有賣出．【解析】【分析】把這批西瓜看作單位“1”，根據(jù)求剩余問(wèn)題，用減法解答即可．此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)減法的意義、計(jì)算法則及應(yīng)用，解答關(guān)鍵是確定單位“1”．29.【答案】解：8＝222，18＝233，8和18的最小公倍數(shù)是22233＝72，72＋3＝75（個(gè)）；答：這筐蘋果至少有75個(gè)。 【解析】【分析】先求出8和18的最小公倍數(shù)，然后加上3即可．12
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