【精】四年級下冊道德與法治教學設計-第一單元-1我們的好朋友-部編版-資料下載頁
2025-04-05 05:26本頁面
【正文】 級集體利益的考慮選擇孟華，子晴不能干涉朋友的投票自由權利。預設2:子晴想強迫朋友投票給自己,這是一種不合 理的要求，會傷害到朋友。追問:如果你是王明，你該如何去說服你的朋友?預設1:我會告訴子晴，競選看的是能力，要公平公正去競爭，你提的要求不合理，會傷害我們的感情。如果她不聽也不信，我也沒辦法,但是我已經問心無愧。預設2:好朋友應該相互信任理解，替別人著想，站在朋友的角度去看待和考慮問題,不提不合理的要求。(4)小結:好朋友應該學會站在對方的角度去看問題,換位思考,不提不合理的要求。[板書:合理要求(能換位)]2活動二:辯論，要不要保守秘密(1)解困惑: (出示學生的困惑)今天早上我跟她講了一個秘密,沒想到下午的時候,班里就有很多同學知道了這個秘密，我太生氣了。提問:怎么看待這個現象?好朋友是否一定要替對方保密?預設1:好朋友應該相互信任,彼此忠誠,必須保守秘密。預設2:不一定替朋友保守秘密,看什么情況。(2)設置辯論題目:好朋友是否一定要替對方保密?正方,保密。反方，不保密。要求:闡明觀點,舉例說明。預設1:支持正方,好朋友出于信任,才告訴你自己的秘密，要忠于朋友,必須保守秘密。預設2:支持反方,如果你的朋友打碎了班級里的花瓶，他讓你替他保守秘密,不要告訴任何人,這種情況下就不能保守秘密。預設3:支持正方,好朋友告訴你了他的隱私，你就應該替他保密。預設4:你的朋友告訴你，他的腳受傷了,在體育課的時候，你就要告訴體育老師,不能讓朋友帶傷參加大運動量的活動,對朋友的身體沒有好處。(學生不斷辯論，教師據此梳理保密的基本原則)保密:出于對朋友隱私的保護,對朋友些不損害 他人的利益不違背道德的行為，出于對朋友的忠誠也應該保密。不保密:當朋友的行為觸犯了班級的班規(guī)、學校的校規(guī),甚至法律法規(guī)的時候，就不能告他保守秘密。(3)小結:作為朋友，彼此信任，定要替對方保守秘密。但當朋友的秘密違反了規(guī)則、法律或者其他影響他人安全等原則的時候，就不要保守秘密。[板書:保守秘密(有原則)]四，游戲大接力:來，一起維護我們的友誼，你會處理這些問題嗎(1)過渡:友誼是人生最寶貴的財富，我們應該珍惜友誼，可惜的是，在你們的生活中，有時候太容易失去一段友誼了，老師把你們處理朋友之間關系的問題都收集了起來，放在丁香心語的信箱了，接下來請你們抽取問題，幫助他們解決困惑，(2)解決問題:教師拿出丁香心語信箱，請學生抽取其他同學的問題,大家一起幫助他們解決問題。①來信1:學校的水木秀場展示了一位同學的樂高作品，我的好朋友非常喜歡，尤其是喜歡其中的一個零 部件，他想在沒人的時候拿回家，并讓我保守秘密,我應該怎么做?預設1:根據剛才學習的內容，這種情況應該用“保守秘密有原則”的秘訣解決，這種行為是不對的，不應該替朋友保守秘密。預設2:而且還要用“直指不足要坦誠”的秘訣解決,朋友有這種想法是不對的，你知道后，就應該直接告訴他這樣做是不對的，幫助他改正自己的不足。②來信2:我的好朋友是麗麗，我很喜歡跟她玩,但是我的另一個好朋友不喜歡麗麗，她不讓我和麗麗玩，我很苦惱，我該怎么辦呢?預設:我覺得你另一個好朋友雖然不喜歡麗麗，但她不能強迫你不跟麗麗玩，這種要求太不合理了,不能向好朋友提不合理的要求。③來信3:今天老師讓我收家庭作業(yè)，要求第一節(jié)課后上交,可是我的朋友沒有寫完，還請我大課間之后再收，他的要求合理嗎?我該怎么辦?預設1:你需要告訴你的朋友:“家庭作業(yè)需要在家完成,你沒寫完作業(yè)，不能按時上交，我不能因為是你的朋友，就違反原則。”預設2:這位朋友提出的要求是不合理的，應該告訴這位同學，指出他的不足,請他改正。(3)小結:處理朋友之間的關系，要學會判斷，學會去指出朋友的不足。(1)提問:經過這節(jié)課的學習,請拿出你課前打算送給朋友的友誼卡,說一說有沒有要修改的地方,為什么要修改。預設1:我之前寫的都是你送我東西，我很開心，希望我們永遠是朋友?，F在我想改成，你是我的好朋友，希望你能指出我的不足,幫助我變得更好。預設2:我之前寫的是希望我們相互幫助?，F在我想改成，希望你我都能在正確的判斷下互相幫助，彼此成為益友。(2)小結:一個好朋友，當看到對方的錯誤時，會真誠地指出。當朋友遇到好事時，會真心地感到高興。當朋友遭受痛苦的時候，會守在朋友的身邊,鼓勵他、支持他。五、總結作為好朋友，應該彼此理解包容，應該相互信任,不向對方提不合理的要求。當我們的朋友遇到困難的時候，我們要學會相互幫助。當我們的朋友幫助我們的時候，我們要學會感恩。當我們的朋友有不足的時候，我們要坦誠地指出。當我們的朋友遇到挫折的時候，……只有這樣，我們的友誼之樹才會慢慢長大。板書設計好朋友真友誼開朗 互相幫助(有判斷)樂于助人 直指不足(要坦誠)誠信 真誠相待(不討好)分享 合理要求(能換位)理解 保守秘密(有原則)真誠
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1