高效管理學習心得體會-資料下載頁
2025-04-05 05:17本頁面
【正文】 召(形成制度化)全體團隊人員每人主動送上祝?？ㄆ蚱渌Y物，讓團隊的每個人都能感受到歸屬和愛的存在。 善于傾聽，治理者要常常仔細傾聽部下的意見、想法并善于正面引導，要與下屬交朋友，通過溝通了解下屬對將來個人進展的打算，盡己所能滿足其需求，傾聽部下的苦悶，做好一個被宣泄的對象，當下屬對工作和前途感到渺茫時主動進行安慰和開導，幫忙他消除顧慮和壓力?！ ∩朴谑跈?，治理者要在明確的目標要求下，讓下屬有能力與權力去做事并對結果負責，但授權要注重監(jiān)控，當下屬專業(yè)知識和業(yè)務能力不足時要言傳身教提升下屬的操作和治理市場的能力?！ ∩朴诩?，激勵就是力量，激勵可以誘之以利，也可以懼之以害，但是最有威力的激勵是改變心態(tài)。一個人不斷成長的要害是――變態(tài)。(常常調整自己的心態(tài)，改變自己消極負面的狀態(tài))。要以結果為導向，關注就是事實要善于引導下屬將思想、注重力集中于光明前景(結果)。 樹立標桿，一個團隊中成員素質、能力參差不齊，治理者不但要幫忙能力弱、業(yè)績差的“短板”成員來提升整個團隊的業(yè)績，更要注重培育工作業(yè)績、學習意識等各項綜合表現(xiàn)突出的下屬把他們樹為標桿，在例會中介紹推廣他們的優(yōu)秀業(yè)績和成功經(jīng)驗以帶動整個團隊更好的士氣?！ ?chuàng)建學習的氛圍。學習最主要的是靜下心來去除浮躁，一個人從來心都靜不下來，哪有聰慧?人在焦躁的情況下做出的決定往往是錯誤的?！ 】傊卫碚咴谂嘤聦偌ぐl(fā)下屬的潛能與人對成功的內涵和外延有著不同的認知而不同，它取決于人的價值觀，影響著人的生存質量，昭示了人的境界。 6 / 6
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