黑山寨社會實踐報告【可編輯版】-資料下載頁
2025-04-05 05:12本頁面
【正文】 會實踐？我個人認(rèn)為學(xué)校有必要搞這樣的社會實踐，而且非常值得這樣去做，但問題是如何去做，怎么去做，所達(dá)到的教學(xué)目的是什么，這是一定要明確的。不同的系，有不同的專業(yè)要求。例如：美術(shù)系和攝影系的學(xué)生，他們社會實踐的效果是明顯的，可以很快通過完成的作品體現(xiàn)出來，但是文學(xué)系的學(xué)生該如何社會實踐?這是一個問題。其實踐的效果不能像美術(shù)系和攝影系那樣一下子就展現(xiàn)出來，那么怎么實踐?我認(rèn)為如果能做到以下幾點，就可以達(dá)到社會實踐的目的，即教學(xué)上的要求。問題是在方法上。譬如：我們在社會實踐上能不能提前把一些知識告訴我們的學(xué)生。舉黑山寨的例子說明：如果把黑山寨這里的情況告訴學(xué)生，地理環(huán)境，物產(chǎn)，風(fēng)水，宗教，田中角榮，飲食特征，經(jīng)濟(jì)特點等等，讓學(xué)生們對這里有一個理性的認(rèn)識，然后告訴學(xué)生這里現(xiàn)在還存在的問題是什么?有什么問題沒有解決，還有什么現(xiàn)象出現(xiàn)在這里的話，這樣是不是能引起學(xué)生的興趣來呢?讓學(xué)生對實踐的環(huán)境有所認(rèn)識、有所選擇。我覺得讓學(xué)生參加社會實踐是給學(xué)生提供一次機(jī)會，也就是選擇的機(jī)會。譬如把我們所對黑山寨所了解的情況都告訴學(xué)生，這樣，學(xué)生就會針對他所感興趣的部分來選擇社會實踐的內(nèi)容，這是有目的的，也就是讓學(xué)生在社會實踐教學(xué)要求上完成他們最愿意了解的東西。如果不同的學(xué)生選擇了不同的內(nèi)容進(jìn)行實地采訪的話，那么把整個班級不同學(xué)生采訪到的不同內(nèi)容整合起來，這樣我們是不是就可以得到一個全面的認(rèn)識呢?在完成這樣—份資料匯總的工作以后，整個學(xué)校和我們文學(xué)系就可以共享這個社會實踐的成果，如果是文學(xué)系的學(xué)生寫劇本的話，那么這份材料不就是生活么?剩下的就需要學(xué)生的創(chuàng)造力了?？偟貋碚f，我對社會實踐的設(shè)想有兩個要求，一是前提的工作，也就是學(xué)校對于所去的地方是什么樣的，要進(jìn)行了解，要給學(xué)生以充分的說明。這也就是對教師要有更高的要求；二是實踐回來后所進(jìn)行的資料匯集，所完成的教學(xué)任務(wù)是什么?當(dāng)學(xué)生完成教學(xué)后的作業(yè)后，我們就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)上的不足之處是什么了，而進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。說得更為明確一點，就是我更希望在社會實踐這門必修課上學(xué)校多做一些程序上的工作，而把內(nèi)容上的工作交給學(xué)生來完成。也就是我們在社會實踐這門課上，不能讓學(xué)生去做搜集資料的工作，因為當(dāng)搜集工作完成后，時間也就沒有了。我認(rèn)為學(xué)校在社會實踐之前就把搜集的工作完成好，讓學(xué)生面對具體的內(nèi)容進(jìn)行實踐，這樣的效果是不是更好呢?第 8 頁 共 8
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