【總結(jié)】功能關(guān)系與能量守恒定律功能關(guān)系能量守恒定律考點(diǎn)自清一、功能關(guān)系(1)功是的量度,即做了多少功就有發(fā)生了轉(zhuǎn)化.(2)做功的過程一定伴隨著,而且必通過做功來實(shí)現(xiàn).能量轉(zhuǎn)化多少能量能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)
2025-05-12 14:07
【總結(jié)】能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變.——能量轉(zhuǎn)化和守恒定律表現(xiàn)形式一.功是能量轉(zhuǎn)化的量度——功能關(guān)系94年上海高考例1
2025-11-10 01:33
【總結(jié)】10能量守恒定律與能源電站有一個(gè)高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周圍裝有平面反射鏡,它把陽光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機(jī)。?塔式太陽能熱電站太陽能內(nèi)能機(jī)械能電能雷電是大氣中的一種放電現(xiàn)象。雷雨云在形成過程中,一部分積聚起正電荷,另一部分積聚起
2025-05-14 06:51
【總結(jié)】能量守恒定律與能源(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】【自主學(xué)習(xí)】一、能量(1)概念:一個(gè)物體能夠?qū)ν?我們就說這個(gè)物體具有。如:運(yùn)動的物體可以推動與其接觸的另一個(gè)物體一起向前運(yùn)動,對被推動的物體做功,說明運(yùn)動的物體具有能量。又如流動的河水、被舉高的重物、被壓縮的彈簧、高溫高壓氣體??都能對外做功
2025-11-20 12:38
【總結(jié)】能量守恒定律應(yīng)用專題2020年名師課堂輔導(dǎo)講座—高中部分李嘉高級教師學(xué)習(xí)內(nèi)容:掌握各能態(tài)性質(zhì)及其決定因素掌握能量轉(zhuǎn)化守恒定律的物理意義掌握求解能量轉(zhuǎn)化守恒定律問題的基本思路及技能技巧學(xué)習(xí)要求:會應(yīng)用能量轉(zhuǎn)化守恒定律定量求解相關(guān)問題5機(jī)械能=動能+勢能一基本知識:能態(tài)
2025-10-31 05:05
【總結(jié)】能量守恒定律與能源【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,下列說法正確的是(),意義相同,功是能,能是功,但是功和能可以相互轉(zhuǎn)化×106×106JJ表示石子將5J的功轉(zhuǎn)化為5J的重力勢能(),,.(老式冰箱日耗電1度以上),下面關(guān)于節(jié)能冰箱與老式冰箱對比分析中正確的是(),消耗電能多,消耗電能少,消耗多少電能
2025-06-22 17:06
【總結(jié)】能量守恒定律一、能量守恒定律1、能量守恒定律的內(nèi)容?能量既不會消滅,也不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式.或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總和保持不變.?2、能量守恒定律的建立有何重大意義??能量守恒定律的建立過程,是人類認(rèn)識自然的一次重大的飛躍,是哲學(xué)和自然科學(xué)長期發(fā)展和進(jìn)步的結(jié)果.它是最
2025-07-25 15:41
【總結(jié)】7能量守恒定律與能源我們已經(jīng)知道的能量形式機(jī)械能(重力勢能、彈性勢能、動能)風(fēng)能、電能、光能、內(nèi)能、核能、生物能、化學(xué)能、太陽能等等各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的食物具有化學(xué)能,我們的身體把這種化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為維持生命所必須的內(nèi)能和機(jī)械能。各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能
2025-05-09 22:30
【總結(jié)】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題二十功功率(含解析) ,將兩個(gè)不計(jì)重力的帶電小球M和N分別沿圖示路徑移動到同一水平線上的不同位置,釋放后,M,N保持靜止,則(??) A.?M...
2025-04-05 05:22
【總結(jié)】濟(jì)南市商河弘德中學(xué)高三物理組一輪復(fù)習(xí)資(功能關(guān)系)功能關(guān)系能量守恒定律班級姓名一、選擇題1.兩個(gè)質(zhì)量不同的物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)相同,它們以相同的初動能開始沿水平面滑動,以下說法中正確的是( )A.質(zhì)量小的物體滑行的距離較長B.質(zhì)量大的物體滑行的距離較長C.在整個(gè)滑動過程中,質(zhì)量大的物體克服摩擦阻力做功較多D.在整個(gè)滑動過程中,兩
2025-03-24 12:51
2025-06-20 03:22
【總結(jié)】第一篇:能量守恒定律與能源說課 能量守恒定律與能源 1.學(xué)生現(xiàn)狀: 學(xué)生已經(jīng)在前面學(xué)習(xí)了什么是功,機(jī)械能守恒及動能定理,但知識范圍僅限于勢能、動能及機(jī)械能所做的功,這在現(xiàn)實(shí)的生活中是不具備普遍性...
2025-10-31 22:42
【總結(jié)】第七章機(jī)械能守恒定律能量守恒定律與能源高安中學(xué)課題組一、能量的多樣性?說一說:你知道的能量形式??機(jī)械能、內(nèi)能、電能、太陽能、化學(xué)能、生物能、原子能等.?蘋果落地的過程中伴隨著哪兩種能量的轉(zhuǎn)化(忽略空氣阻力)??動能如何變化?重力勢能如何變化?機(jī)械能呢?能量會轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移?邁爾被稱作“20
2024-12-29 01:25
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價(jià)值觀1.用能量的觀點(diǎn)分析問題應(yīng)該深入學(xué)生的心中,因?yàn)檫@是
2025-06-24 18:46