【精品】七年級下冊名著默寫技巧習題訓練含答案-資料下載頁
2025-04-05 04:44本頁面
【正文】 旨并用簡潔恰當的語言表述出來。11．在本單元中，我們領略了四季美景?，F在，班里擬開展以“走進四季”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。 （1）請為本次活動擬一句宣傳語。 （2）請你仿照例子為此次活動再設計兩個環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié)：繪四季美號第二環(huán)節(jié)：________第三環(huán)節(jié)：唱四季歌謠第四環(huán)節(jié)：________（3）歷代文人墨客描繪四季的詩詞名篇有很多，請打開你的知識庫，選幾句與大家分享。 春：________，________。（作者：________）夏：________，________。（作者：________）秋：________，________。（作者：________）冬：________，________。（作者：________）【答案】 （1）走進四季，領略美景。（2）誦四季詩文；記四季常識（3）春眠不覺曉；處處聞啼鳥；孟浩然；力盡不知熱；但惜夏日長；白居易；秋風蕭瑟；洪波涌起；曹操；忽如一夜春風來；千樹萬樹梨花開；岑參 【解析】【分析】（1）本題要求擬寫一則宣傳標語，這樣的題雖然沒有統一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標語①內容要符合本次活動主題；②要易于傳播；③最后使用對偶的修辭手法，要能吸引人。如： 走進四季，領略美景。 （2）本題已經給了兩個環(huán)節(jié)，答案的形式是動詞+四季+名詞，因此答題時也要按照這個形式，如誦四季詩文；記四季常識；賞四季美景等。 （3）根據平時對古詩詞名篇名句的積累答題，本題是開放性試題，只要答案能符合要求即可。但要注意詩句和作者要統一。 故答案為：⑴ 走進四季，領略美景。 ⑵誦四季詩文；記四季常識 ⑶春眠不覺曉，處處聞啼鳥 孟浩然 力盡不知熱，但惜夏日長 白居易 秋風蕭瑟，洪波涌起 曹操 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 岑參【點評】⑴本題考查擬寫宣傳語的能力。解答此題，首先要認真讀圖，了解嘉賓的基本情況，明確宣傳活動舉行的具體的時間、地點、內容。然后再把這些內容用語言進行表述。注意擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內容，所以宣傳語一定要主題突出，語言要有鼓動性和吸引力。 ⑵本題考查學生對活動形式的設計能力。此類題型屬開放性試題，做題時要根據活動主題，展開想像，設計相應的活動形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。 ⑶此題考查對古詩文名句和文學常識的積累。屬于直接性默寫題。復習古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容；最后在平時注意歸類總結。這樣才能應對各類題目的考查。12．七年級（5）班決定開展“家國情懷”語文綜合性學習。請你參與完成下面的任務。 （1）請你寫出上下相連的兩句愛國詩句。（古詩、新詩都可以）。 （2）在愛國詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇薇同學朗誦了光未然的《黃河頌》后，王涵同學接下來將要朗誦黃霑的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設計一段串聯詞。 【答案】 （1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》 天下興亡，匹夫有責。——顧炎武人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椋?）吳薇同學的朗誦，讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王涵同學為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉中，感受那愛國的依依深情。 【解析】【分析】（1）愛國的詩句很多，書寫時注意不要出現錯別字，比如：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。王昌齡《從軍行七首其四》、男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。李賀《南園十三首其五》、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！林則徐《赴戍登程口占示家人其二》、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！肚G軻歌 / 渡易水歌》、落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍《己亥雜詩其五》、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風雨大作》。 （2）可根據這兩個節(jié)目都反映了中華兒女的愛國熱情來擬寫串聯詞。 光未然的《黃河頌》和黃霑的《我的中國心》 都表現愛國主義的主題，從二者的聯系點說起，強調愛國的主題。 故答案為：（1）示例： 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺汀对狸枠怯洝?天下興亡，匹夫有責。——顧炎武 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥 （2） 吳薇同學的朗誦，讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王涵同學為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉中，感受那愛國的依依深情。 【點評】（1）本題考查詩句的積累。答題時應注意，根據平時的知識積累，選擇有關愛國奉獻內容的詩句作答。 （2）本題考查節(jié)目串詞的擬寫。答題時應注意，擬寫串聯詞時，一定要分析前后兩個節(jié)目間共通的部分，然后用適當的銜接詞進行表述即可。語意清晰明了，語序合理通順。
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