部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第17課中國(guó)石拱橋同步練習(xí)a卷-資料下載頁(yè)
2025-04-05 04:12本頁(yè)面
【正文】 辦公室，好奇地拆開包裝，最先從包裝里掉出幾粒止痛藥丸，等我把整個(gè)包裝拆開，發(fā)現(xiàn)那是一整包止痛藥丸。我很快明白，為什么這個(gè)孩子急于在臨終前見我了。原來(lái)，這個(gè)孩子一粒止痛藥都沒有吃。為了替我維護(hù)尊嚴(yán)，他想在死前偷偷地把止痛藥還給我。這個(gè)孩子因?yàn)橄矚g我，希望我一次一次地去看他。他忍痛不吃藥，我也就從來(lái)不曾在醫(yī)學(xué)上真正幫助過(guò)他。那些讓我得意揚(yáng)揚(yáng)的所謂成功的治療策略、藥物處方以及疼痛的改善，不過(guò)是那個(gè)孩子對(duì)我的鼓勵(lì)。從頭到尾，我竟然利用我的醫(yī)學(xué)權(quán)威，不斷地從這個(gè)孩子有限的生命中索取信心與成就感。這個(gè)孩子用他僅有的生命力，支持著一個(gè)年輕主治醫(yī)師的不成熟與驕傲?！浴蹲x者》2014年第8期（1） 通讀全文，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)標(biāo)題“止痛處方”的理解。（2） 文中講述了作者與患血癌孩子的四件事，請(qǐng)選三件進(jìn)行概括。（3） 結(jié)合加線詞賞析下面的句子?！皼]什么，”他喜滋滋地說(shuō)，“我很喜歡你的作品，你證實(shí)了我的想法，最好的東西其實(shí)是在文字之外的?！保?） 文中多次暗示了孩子的病情， “我”卻忽視了，請(qǐng)你從文中找出兩處暗示。（5） 生活中也有許多陌生人給予我們?nèi)松形颍?qǐng)你結(jié)合文章聯(lián)系自身經(jīng)歷闡述你的感悟。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共11分)答案：1考點(diǎn)：解析：答案：2考點(diǎn)：解析：答案：3考點(diǎn)：解析：答案：4考點(diǎn)：解析：答案：5考點(diǎn)：解析：二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共16分)答案：6答案：6答案：6答案：6考點(diǎn)：解析：答案：7答案：7答案：7答案：7答案：7考點(diǎn)：解析：
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