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正文內(nèi)容

部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè):第六單元知識(shí)小結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-04-05 04:12本頁(yè)面
  

【正文】 腿有幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě),請(qǐng)用橫線畫(huà)出,并說(shuō)說(shuō)這么寫(xiě)的好處。 ?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。(3分) ③自然段寫(xiě)“訂牛奶的人以60歲以上的老人居多,一到后半夜,整個(gè)睡眠就像發(fā)青的薄蛋殼,有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了”,這句話運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)對(duì)于刻畫(huà)送奶工楊琴有什么作用? ③自然段插敘了楊琴12年前曾經(jīng)遇上的一件事,有什么作用? ⑦自然段畫(huà)橫線的句子的理解。 “心情舒暢地騎車(chē)回家”,你能說(shuō)說(shuō)楊琴心情舒暢的原因嗎? 1.“她的腿有點(diǎn)羅圈……腿就變成O形?!边@樣寫(xiě)的好處:對(duì)楊琴腿的描寫(xiě)主要為下文作鋪墊,她的腿已經(jīng)那么不健康了,還能幫助老人們做那么多貼心的事,更加突顯她的善良。,不用粗線手套,輕拿輕放奶瓶,清理小廣告。把小區(qū)老人的睡眠比作發(fā)青的薄殼蛋,極其敏感和脆弱,形象地表達(dá)出60歲以上老人睡眠質(zhì)量差,很容易被一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜吵醒,而這被楊琴留意到,體現(xiàn)出她對(duì)老人生活狀況的關(guān)心。;豐富了文章的內(nèi)容,更加突出文章的中心;也避免了平鋪直敘,使行文富有變化。,其實(shí)是楊琴精神品質(zhì)的寫(xiě)照,她在她的事業(yè)中付出的不僅是時(shí)間、精力,她付出的更多的是愛(ài)心、細(xì)心和耐心。這句話是對(duì)送奶工楊琴精神的贊美,她就像這把清香蔓散在樓道里的梅花般,把愛(ài)灑滿整個(gè)樓道,給小區(qū)里的人帶來(lái)了幸??鞓?lè)。,她覺(jué)得自豪和感動(dòng)。9.棉花里的父親章中林①回家的時(shí)候,大門(mén)緊鎖著,只有那條癩皮狗還在門(mén)前吐著舌頭,我左右喊了幾聲,沒(méi)有人應(yīng)聲?這人都去哪兒了呢?他們應(yīng)該知道我回來(lái)呀,突然看到場(chǎng)院里如雪的棉花。是撿棉花去了?趕到大叔家一問(wèn),他說(shuō)父親去前山撿花去了。②我放下行李,奔向棉花地。正午的太陽(yáng)火辣辣的,曬在身上毛毛刺刺的,像是有蟲(chóng)子在爬,十分不自在,還沒(méi)走幾步就汗流浹(ji?。┍沉?。空曠的田野里沒(méi)有風(fēng),也沒(méi)有一個(gè)人影。是啊,這樣的毒日,誰(shuí)不愿意窩在家里,躺在電扇下面?可是,父親?不知說(shuō)過(guò)多少回:棉花少種點(diǎn),有事情做就行。可是他卻非要種上上十畝棉花,還說(shuō),自己動(dòng)得,不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命吶。③我循聲站進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花,腰聞系著蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著,熟練地抓住盛開(kāi)的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著,打著招呼。黢(qū)黑的臉上深深的皺紋顫抖著;白發(fā)凌亂地貼在額前;衣服就像從水里撈上來(lái)的一樣,還結(jié)出了鹽花。④陽(yáng)光下,父親的背影濺起凄慘的白光,堅(jiān)硬而嶙峋——一種說(shuō)不出來(lái)的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天,一年年,他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自已的羊群,就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚(yú)塘,不眠不體,不離不棄。父親啊,父親! ⑤棉花,就是父親的花朵,就是父親的攢錢(qián)罐。父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來(lái)侍弄棉花——育秧,移苗,間苗,施肥,打藥,鋤草,每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍,就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月,父親就是用自己堅(jiān)定的腳步,羸弱的肩膀種下繁華的棉花,背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費(fèi),過(guò)年的新衣。噴香的豬肉,還有久違的微笑?,F(xiàn)在,我們都已經(jīng)成家,他也應(yīng)該停下奔跑的腳步,和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活??墒?,山一樣的父親依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著,堅(jiān)持著。父親啊,父親!⑥一點(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯,就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了,還沒(méi)一會(huì)兒,父親就躺在棉花上睡著了———頭枕著棉花一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。他睡得是那么酣暢,睡得是那么沉靜。 ⑦他側(cè)著身子,躺在灰色的棉花殼上,頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根跟扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹(shù)枝,上面是道道血口??粗諠u蒼老的父親,我真想摸一摸他粗糙的手,撫一撫他的白發(fā),對(duì)著他的耳朵說(shuō)說(shuō)心里話,可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕驚擾了他的清夢(mèng)。⑧靜靜地睡著的父親,臉上露出淡淡笑意,粲(c224。n)然如盛開(kāi)的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗,還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嘗到了大米麥子的綿軟,還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道,父親一定在惦記著他的春種秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么會(huì)飄來(lái)絲絲的甜呢?⑨也許怕打擾了父親,風(fēng)頑皮地小跑來(lái);也許怕驚醒了父親,太陽(yáng)躲進(jìn)了云里。在這里,除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌,再也聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響。⑩這個(gè)世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開(kāi)。,你如何理解文章的題目? 。(1)“父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來(lái)侍弄棉花——育秧,移苗,間苗,施肥,打藥,鋤草,每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍,就像培育著襁褓中的嬰兒?!逼肺黾狱c(diǎn)詞語(yǔ)的含義,你從這個(gè)詞中感受到了什么? (2)“頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹(shù)枝,上面是道道血口?!边@句話運(yùn)用了什么修辭手法刻畫(huà)父親的外貌?透過(guò)文字,你感受到了什么? 3.“看著日漸蒼老的父親,我真想摸一摸他粗糙的手,撫一撫他的白發(fā),對(duì)著他的耳朵說(shuō)說(shuō)心里話……”假如你是文中的“我”,此時(shí)此刻,你想對(duì)父親說(shuō)些什么呢? ⑩自然段的作用。 :①指在棉花田里勞作的父親;②指?jìng)?cè)躺在棉花上睡著的父親。深層含義:①指棉花承載著父親全部的希望;②指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了;③指棉花就是父親的花朵,就是父親的攢錢(qián)罐。(表層含義和深層含義各答出一點(diǎn)即可)2.(1)“跪拜”一詞體現(xiàn)出父親侍弄棉花時(shí)一絲不茍的態(tài)度,突出了棉花在父親心中的神圣地位。(意近即可)(2)示例:運(yùn)用了比喻的修辭手法,用核桃比喻父親的臉,用柘樹(shù)枝比喻父親的手,生動(dòng)地刻畫(huà)了父親蒼老、瘦弱、憔悴的形象,表現(xiàn)了父親的艱辛與勞累。:爸爸,這么多年來(lái),為了全家,您不辭辛勞,整日忙碌,您做出的犧牲和貢獻(xiàn)太多太多了?,F(xiàn)在,我們都大了,該是我們報(bào)答您的時(shí)候了!希望您不要這樣勞累了,好好地享受一下生活吧。(能體現(xiàn)出感恩、勸慰之意,表達(dá)通暢即可):點(diǎn)題,收束全文。內(nèi)容上:深化主題,寫(xiě)出了父親的精神給“我”的影響,表達(dá)了“我”對(duì)父親的深切感激和由衷熱愛(ài)之情。(意近即可)
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