部編初中七年級(jí)-下冊(cè)名著默寫(xiě)技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案(word版)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 03:51本頁(yè)面
【正文】 叫花花的流浪狗每天上岸搜尋食物，吃飽后冒險(xiǎn)游過(guò)一公里寬的江面，趕到洪水淹沒(méi)大半的珊瑚壩孤島上，給剛出生的四個(gè)狗寶寶喂奶?！坝⑿勰赣H”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大動(dòng)物”之一。然而讓人遺憾的是，記者后來(lái)在珊瑚壩采訪時(shí)得知，花花和四個(gè)狗寶寶已失蹤多日了。由于長(zhǎng)江邊不斷出現(xiàn)神秘人士捕殺流浪狗的現(xiàn)象，不少人懷疑花花母子已遭毒手！請(qǐng)寫(xiě)出你讀了上述材料后的感慨?！敬鸢浮?（1）①關(guān)愛(ài)生靈，從我做起。②情系萬(wàn)千生靈，創(chuàng)建和諧家園。（2）早有蜻蜓立上頭；留連戲蝶時(shí)時(shí)舞；誰(shuí)言寸草心；報(bào)得三春暉（3）①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。②擁有寬廣的愛(ài)心，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的能力。擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語(yǔ)一定要主題突出，中心明確，又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰?，所以宣傳語(yǔ)一定要易懂易記，大多會(huì)采用對(duì)偶的修辭。（2）本題考查古詩(shī)詞的積累。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)材料中的描述可知，“英雄母親”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大動(dòng)物”之一，讓人遺憾的是花花母子已遭毒手。談體會(huì)時(shí)，可結(jié)合材料英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。故答案為：（1）示例 ①關(guān)愛(ài)生靈，從我做起。②情撒 萬(wàn)千生靈，創(chuàng)建和諧家園。（2）早有蜻蜓立上頭 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞 誰(shuí)言寸草心 報(bào) 得三春暉（3）示例 ①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。示例②擁有寬廣的愛(ài)心，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨。【點(diǎn)評(píng)】⑴為某個(gè)活動(dòng)擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)，一定要觀點(diǎn)明確，中心突出，簡(jiǎn)潔明了，一般用對(duì)偶的修辭。⑵本題考查古詩(shī)詞的積累。古文的背誦和默寫(xiě)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫(xiě)，要求學(xué)生直接默寫(xiě)寫(xiě)出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識(shí)，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)，至今已不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。⑶綜合讀寫(xiě)即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。11．荷花，清新樸實(shí)，寧?kù)o雅致。古往今來(lái)，詩(shī)詞文章、繪畫(huà)、攝影等描繪荷花的妙品佳作，引領(lǐng)我們進(jìn)入清風(fēng)荷韻的世界。為了更好地了解荷文化，班級(jí)開(kāi)展了荷專題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，你也積極參與其中。（1）請(qǐng)說(shuō)出荷的別稱兩個(gè)。（2）為了提高文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操，班級(jí)組織了一次詠荷的賽詩(shī)會(huì)。請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)兩句詠荷的詩(shī)句。【答案】 （1）芙蓉、芙蕖、水華、水芝、蓮花等。（2）如：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅【解析】【分析】（1）題干“請(qǐng)說(shuō)出荷的別稱兩個(gè)”。此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度。多讀書(shū)，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解歷史文化，這是解答這類題的關(guān)鍵。（2）考查學(xué)生對(duì)有關(guān)詠荷的詩(shī)句的記憶。例：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。12．某校七（1）班舉辦了以“感悟親情”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。（1）古今中外，有很多文人墨客用自己深情的筆觸表達(dá)著對(duì)親情的眷戀。請(qǐng)根據(jù)你的積累，寫(xiě)出一句表現(xiàn)親情的完整詩(shī)句。（2）該班班委通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)把相當(dāng)多的時(shí)間花在網(wǎng)絡(luò)上，與家人溝通和交流的時(shí)間很少。班委決定布置一次特殊的“親情作業(yè)”。請(qǐng)你仿照示例，再布置兩道作業(yè)。示例：邀請(qǐng)父母同看一部電影，一起感悟親情?！敬鸢浮?（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。）（2）作業(yè)1：為家人做三件事，一起體會(huì)親情；作業(yè)2：主持一次家庭會(huì)議，和父母一起回顧自己進(jìn)入初中以來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，并對(duì)三年的初中生活做出規(guī)劃?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)自己的古詩(shī)詞積累默寫(xiě)即可。（2）親情作業(yè)：要與家人溝通交流，體會(huì)親情。仿照示例布置即可。
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