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正文內(nèi)容

部編初中七年級-下冊名著默寫技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案(word版)(更新版)

2025-04-05 03:51上一頁面

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【正文】 (3)________,衣冠簡樸古風(fēng)存。全詩表達(dá)了詩人惜春的思想感情,同時(shí)也蘊(yùn)含應(yīng)抓住時(shí)機(jī),乘時(shí)而進(jìn),創(chuàng)造美好未來之意。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。此題要注意“策勛、惟、苔、臆、歟”等字詞的書寫。(《木蘭詩》) (3)此夜曲中聞?wù)哿?,________。 【答案】 (1)齊魯青未了;造化鐘神秀(2)朔氣傳金柝;寒光照鐵衣(3)不畏浮云遮望眼;自緣身在最高層(4)落紅不是無情物;化作春泥更護(hù)花(5)斯是陋室;惟吾德馨 【解析】【分析】默寫題作答時(shí),一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。(杜甫《望岳》) (2)萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。 【點(diǎn)評】本題考查的是古詩詞。(《春夜洛城聞笛》) (3)蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。 (5)北朝民歌《木蘭詩》中,運(yùn)用了對偶的修辭手法,描寫了木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的詩句是:________,________。答題時(shí)應(yīng)注意,記憶性默寫,要求學(xué)生直接默寫寫出指定的文句,這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識,尤其是不僅能背誦,還要能默寫,至今已不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。________,________。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí),要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容,不要太急于求成。(劉禹錫《陋室銘》) (6)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,________?(紀(jì)昀《河中石獸》) (7)龔自珍的《己亥雜詩》,詩人從花開花落更替中悟出生命真諦的句子是________,________。首先不要混淆了所背的內(nèi)容;其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤(錯(cuò)別字、漏字、添字)。②乙詩詩人用擬人手法,從花的角度寫對春天的留戀,表達(dá)了詩人對即將離去的春天的熱愛和不舍。②乙詩詩人用擬人手法,從花的角度寫對春天的留戀,表達(dá)了詩人對即將離去的春天的熱愛和不舍。 (6)請寫出一句完整的,且與“花”有關(guān)的古詩句________。解答此類題目,我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,做好積累,根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對名句名篇的識記的基本能力。 【答案】 (1)即更刮目相待(2)何人不起故園情(3)萬里赴戎機(jī)(4)雄兔腳撲朔(5)對鏡帖花黃(6)雙袖龍鐘淚不干(7)獨(dú)坐幽篁里(8)楊花榆莢無才思 【解析】【分析】默寫題作答時(shí),一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。故答案為:完美;旺盛;骨;履踐;侵襲;沉重;遲緩【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生默寫的基本能力。 (6)見賢思齊焉,________。 【點(diǎn)評】本題考查的是古詩詞。秋思》) (2)樹木叢生,________?!敬鸢浮?(1)小橋流水人家(2)百草豐茂;秋風(fēng)蕭瑟(3)我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西(4)客路青山外;行舟綠水前;潮平兩岸闊;風(fēng)正一帆懸 【解析】【分析】詩詞默寫要求:一、不能添字不能少字;二、字的筆畫要準(zhǔn)確。 (1)為了幫助同學(xué)們明確“關(guān)愛生靈”的意義,營造人人參與活動(dòng)的氛圍,請你擬寫一句內(nèi)容相關(guān)的話,作為宣傳標(biāo)語。“英雄母親”花花的光榮名號不脛而走,花花被熱心網(wǎng)友評為“感動(dòng)中國十大動(dòng)物”之一。擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容,所以宣傳語一定要主題突出,中心明確,又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰唬孕麄髡Z一定要易懂易記,大多會采用對偶的修辭。示例②擁有寬廣的愛心,讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨。古往今來,詩詞文章、繪畫、攝影等描繪荷花的妙品佳作,引領(lǐng)我們進(jìn)入清風(fēng)荷韻的世界。多讀書,多接觸社會,多體驗(yàn)生活,多了解歷史文化,這是解答這類題的關(guān)鍵。請你仿照示例,再布置兩道作業(yè)。
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