【正文】 小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。 我從中悟出道理，當(dāng)兩人發(fā)生矛盾，要先想一想是不是自己錯(cuò)了。是琪琪和慕容。但我建議你們合買(mǎi)，因?yàn)樗幸稽c(diǎn)貴30元。豆豆十分喜歡瓷杯子。 在放暑假的最后一天，我和琪琪，慕容，豆豆，點(diǎn)點(diǎn)一起出去玩。不少于600字。 請(qǐng)你以“那一天，我同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫(xiě)作的訓(xùn)練，提升寫(xiě)作能力。2019年運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)生的一個(gè)故事，或者幾個(gè)片段。首先審題。各個(gè)班按節(jié)奏緩緩流動(dòng)，終于，到我們班了?！睘轭}目寫(xiě)一篇不少于500字的文章。 考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。初中生在學(xué)習(xí)、課余、家庭等生活中，領(lǐng)略了喜怒哀樂(lè)，渴望著快快長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的歲月里，我們有煩惱也有快樂(lè)，成長(zhǎng)的滋味有苦，有辣，也有甜。”在睡夢(mèng)中，隱隱約約聽(tīng)到叫喚聲，我很不情愿地睜大了眼睛，原來(lái)是爸爸媽媽?？墒堑搅诵瞧谖逋砩希瑔挝淮螂娫?huà)叫我父母回單位工作，說(shuō)是有急事。那時(shí)，我又困又痛，哭個(gè)不停。 人在成長(zhǎng)過(guò)程中，或多或少會(huì)受到別人的影響，而我，受父母的影響最大。 嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 世界果然是公平的，有了付出，就有收獲，就像冰心詩(shī)里的那朵成功的花一樣，她是被奮斗的淚泉，犧牲的血雨澆灌長(zhǎng)大、綻放美麗花朵的……【解析】【分析】這是一篇半命題作文，難度不大?！耙欢ㄒ己命c(diǎn)，這兩個(gè)月的努力就全都?jí)涸谶@次考試上了！”我給自己加油打氣?？匆?jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都進(jìn)步得如此之快，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，而我卻是一籌莫展，思緒萬(wàn)千。 ， 怎能忘記》為題寫(xiě)一篇作文。 11．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。具體來(lái)說(shuō)，我們可以借鑒魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)百草園的方法，從春夏秋冬不同的季節(jié)來(lái)寫(xiě)這個(gè)場(chǎng)所給自己童年帶來(lái)的無(wú)窮的歡樂(lè)，也可以借鑒魯迅的《社戲》寫(xiě)平橋村是“我”兒時(shí)的“樂(lè)土”，有一群像雙喜和阿發(fā)一樣的樸實(shí)善良友好的小伙伴。誰(shuí)又能說(shuō)，書(shū)房不是我的樂(lè)園? 結(jié)束一天的喧囂，讓心驀然變得平靜。 在書(shū)房中，書(shū)香浸潤(rùn)我心，知識(shí)予我力量，心中早已溢出些許歡暢。） 【答案】 【參考例文】： 這里是我的樂(lè)園在半命題作文考試中，要使自己的補(bǔ)題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。 【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補(bǔ)題技巧?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道半命題作文。 老人輕輕嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在還不明白。身邊只有聽(tīng)見(jiàn)買(mǎi)家與賣(mài)家之間討價(jià)還價(jià)的聲響，望著眼前的人海茫茫，聞著無(wú)數(shù)各種各樣的氣味，此時(shí)此刻我才能真正感受到人之間真實(shí)的情感，那情感并不是故意演示出來(lái)的，而是自然的，真實(shí)的。要求：①補(bǔ)全題目。 找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，在我們的身邊到處充滿(mǎn)著愛(ài)。 愛(ài)就在身邊，我知道這就是媽媽無(wú)私的愛(ài)，不是簡(jiǎn)單的眼神，不是熱情的擁抱，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我，讓我像小樹(shù)苗一樣快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的成長(zhǎng)……，我幸福的沉浸在這份愛(ài)的海洋里。我一瘸一拐的追上了爸爸，爸爸把我扶到一邊一邊幫我揉著腿，一邊幽默的問(wèn)著我撿到錢(qián)了嗎？這時(shí)我心中煩煩的，不想再理爸爸，只想哭。 在一個(gè)夏天，我高燒不退，媽媽從單位趕到了家中一邊給我喂藥，一邊跟我說(shuō)一些有意思的事情，哄我開(kāi)心，想到我平時(shí)惹媽媽生氣不乖的時(shí)候，兩顆大豆般的眼淚從臉頰上滑了下來(lái)，以前我不知道愛(ài)是什么，這時(shí)我知道了，母愛(ài)是一杯燒開(kāi)的熱水溫暖你的喉嚨，母愛(ài)是一塊已經(jīng)吃完的糖果，雖然已經(jīng)吃完了，但那份甜味卻永遠(yuǎn)留在心田。 它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；③除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。 有人甚至理解為：兒子攙扶著長(zhǎng)發(fā)下垂、彎腰駝背的老人，這就是孝。”一個(gè)連自己父母都不尊重的人，能承望他愛(ài)別人呢？【答案】 【參考例文】 孝親敬老，我的行動(dòng)考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。閱讀引導(dǎo)語(yǔ)，很快就能找到要寫(xiě)作的內(nèi)容。從這個(gè)故事可見(jiàn)，堅(jiān)持有時(shí)候會(huì)給自己帶來(lái)不可預(yù)想的災(zāi)難，而放棄有時(shí)也是一種救命寶藥。這樣，我講一個(gè)故事：以前，有兩條小魚(yú)，大魚(yú)心高氣傲，總想著奔向遠(yuǎn)方，小魚(yú)則相反，只愿守著一片小湖。 放棄對(duì)很多人而言是一種軟弱的行為，對(duì)我而言，不是軟弱，而是選擇。??????6．根據(jù)要求作文最后一段直抒胸臆，表現(xiàn)自己對(duì)你的感激之情，首尾圓合。題中給出了四個(gè)待選詞語(yǔ)，從中選擇自己最有寫(xiě)作把握與感覺(jué)的詞語(yǔ)補(bǔ)充題目。作讀書(shū)筆記不僅能提高閱讀書(shū)、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫(xiě)作能力。對(duì)祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無(wú)奈地沮喪和失望感到憐憫。第五，聯(lián)想要注意形式。 ②【點(diǎn)評(píng)】這是一篇半命題作文，該題目簡(jiǎn)潔新穎，沒(méi)有審題障礙，我們寫(xiě)作的思路應(yīng)在題目中尋找，這個(gè)題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開(kāi)放，在內(nèi)容上貼近生活。通過(guò)題目“我好想——”可以看出，這個(gè)題目適合寫(xiě)抒情性的記敘文。但他（它）或他們（它們）的身上都應(yīng)該有值得我們學(xué)習(xí)，令我們欽佩的地方。【答案】 【參考例文】我的偶像考生要注意首先要補(bǔ)充完整題目，對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。首先要找題眼“人”,可見(jiàn)這篇文章抒寫(xiě)的對(duì)象是“人”。老太太拿了兩杯茶，遞給我們：“謝謝你們了。我小聲問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴慌滤龃?？”“不，我相信這些人，他們都很老實(shí)的，他們都是好人?！崩咸徛厣斐霾紳M(mǎn)老繭的手，媽媽扶起了她，老太太在媽媽攙扶和拐杖的力度下顫顫巍巍地走向門(mén)內(nèi)。媽媽來(lái)這做什么？我頭上冒出了許多問(wèn)號(hào)。 盛夏如火，烘烤著大地，恨不得將萬(wàn)物融化?！睘轭}，寫(xiě)一篇文章。 2．請(qǐng)以“這樣的人讓我我們?cè)谖恼轮幸獦O力渲染出來(lái)“遇見(jiàn)”對(duì)于自己的意義，或者是讓自己欣賞到了一幕美景，或者是讓自己感悟了某種哲理，或者是對(duì)某人某物多了新的認(rèn)知等等。 或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然。亦不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗?？觳缴锨埃еＭ?，或許，那就是我所期待的一次遇見(jiàn)。要求：①不得抄襲，全文字?jǐn)?shù)600字以上②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！ 此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn)，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。本文在寫(xiě)法上適宜由實(shí)入虛，即由遇見(jiàn)具體的人、事、物寫(xiě)起，升華到心靈、精神、哲理層面來(lái)。 ③“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個(gè)性的人。體裁上，本文較適合寫(xiě)記敘文。 作文①題目：我的偶像作文②根據(jù)下面的提示，將文題補(bǔ)充完整后作文。先開(kāi)始喜歡他是因?yàn)樗L(zhǎng)得很帥，可以用無(wú)懈可擊來(lái)形容；但慢慢的，喜歡他的歌，喜歡她的舞蹈，喜歡他孝順母親的樣子。都要努力。喜歡他是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二，沒(méi)有人可以與他相提并論。他就是“亞洲舞王”——羅志祥，記住這個(gè)名字。 作文②這是一篇半命題作文，有一定的開(kāi)放性，也有一定的限制性。 【點(diǎn)評(píng)】①【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。 他懷著買(mǎi)車(chē)的信念，拼命的賺錢(qián)，就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。我們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體。提示：可從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”等詞語(yǔ)中選擇，或填入其他詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。應(yīng)從生活中取材，寫(xiě)出真情實(shí)感，做到以情動(dòng)人。命題作文首先要審好題。 人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩(shī)歌除外；③不得套作抄襲；④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。 放棄，不可置否，會(huì)被別人說(shuō)成慫，但是在別人說(shuō)你慫的時(shí)候，你是否會(huì)放棄所有奔向那座山峰？當(dāng)然不會(huì)，應(yīng)為有命在，你就不怕沒(méi)有證明自己的機(jī)會(huì)。而小魚(yú)看了一眼那旱地對(duì)大魚(yú)說(shuō):我們還是別去了吧，沒(méi)有水我們會(huì)死的。本題還可以從自然萬(wàn)物的角度來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)大自然中的生命是如何在艱難的環(huán)境中成長(zhǎng)的，羅列自然現(xiàn)象，描寫(xiě)自然生命成長(zhǎng)的姿態(tài)。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫(xiě)作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時(shí)能夠迅速構(gòu)思，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。 《史記》中說(shuō)：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。 正如一首詩(shī)中寫(xiě)到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。 小時(shí)候，常聽(tīng)祖父講過(guò)這么兩個(gè)故事。剩下的半條請(qǐng)你好好收藏起來(lái)，等我長(zhǎng)大后可以把它給你們，讓你們到外面‘闖闖’”。【解析】【分析】此文是一篇命題作文。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛(ài)老人。 我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們失去了激情，沒(méi)有了感覺(jué)，我們已不會(huì)感動(dòng)。 它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；看到這一杯熱牛奶，讓我精神百倍。③要完全理解比喻意義。注重對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫(xiě)，這樣能夠使描寫(xiě)更加具體。9．請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)體驗(yàn)，以“生命需要 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 但是我依然渴望在無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲中得到一些，哪怕是只有一絲一縷的安慰與舒心，我的心中依然能夠蕩漾起一陣滋潤(rùn)人心的春風(fēng)？老人的臉也像風(fēng)一樣，有晴轉(zhuǎn)陰，可老人并沒(méi)有放棄，而是從家中拿來(lái)了一根竹竿，費(fèi)力地在湖里撈，可是我知道，只要掉到水中的風(fēng)箏就不可能再放飛起來(lái)了，于是，我在心中默默地想：這個(gè)老人怎么了，他會(huì)不會(huì)不知道啊，老人會(huì)不會(huì)一不小心掉下去??？老人這危險(xiǎn)的動(dòng)作讓我目不轉(zhuǎn)睛，生怕自己一眨眼睛，老人就會(huì)失足掉下湖去。 老人睜開(kāi)了眼睛，對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)侯，看似不可能的事情，只要你去嘗試，去發(fā)現(xiàn)，就像這只風(fēng)箏，依然能在天空中繼續(xù)飛翔?！靶枰睆?qiáng)調(diào)了補(bǔ)充的內(nèi)容對(duì)于生命的重要性和意義。一般半命題作文的補(bǔ)題以名詞、形容詞和動(dòng)詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補(bǔ)題的范圍，否則容易偏題甚至離題。10．魯迅筆下的“百草園”是他童年時(shí)期的“樂(lè)園”，給了他永生難忘的記憶。 穿越現(xiàn)實(shí)的重重羈絆，回想著我的樂(lè)園——書(shū)房，那陳設(shè)簡(jiǎn)單卻又令我回味無(wú)窮的小小空間，儲(chǔ)藏著我的無(wú)盡歡樂(lè)。 隨意地坐著，漫不經(jīng)心地抽一本書(shū)，玩味起來(lái)，拋開(kāi)一切冗雜，獨(dú)享這一隅清靜。 在書(shū)房中，回憶溫暖我心，讓生活更為多彩。 在稚嫩的童心中，書(shū)房?jī)叭皇莻€(gè)游樂(lè)場(chǎng)，各種玩具散亂在地上，玩起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了!歡聲笑語(yǔ)充盈了整個(gè)書(shū)房，陽(yáng)光仿佛也經(jīng)不住誘惑，進(jìn)來(lái)看著我們說(shuō)，聽(tīng)著我們笑，不時(shí)淘氣地跑遍整個(gè)房間。 書(shū)房中充滿(mǎn)了奧秘，在那兒，我總能收獲好心情。但選擇一個(gè)適合自己的角度寫(xiě)作是尤為重要的。 當(dāng)初看見(jiàn)這首小詩(shī)的時(shí)候，并沒(méi)有什么多余的感想。有時(shí)我在睡夢(mèng)中都會(huì)做數(shù)學(xué)題，吃飯時(shí)都會(huì)默英語(yǔ)單詞。文末要用議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。 ”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。躺在床上，我的心情久久不能平靜，也不知什么時(shí)候睡著了。他們?yōu)榱四軐?shí)現(xiàn)帶我們出去玩的承諾，連夜工作，真是太辛苦了！文章應(yīng)以細(xì)節(jié)描寫(xiě)為主，特別是心理描寫(xiě)（寫(xiě)自己青春期的心路歷程），一定要細(xì)膩。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫(xiě)作的訓(xùn)練，提升寫(xiě)作能力。 或許你是小小方隊(duì)中的一員，拼盡全力只為邁出整齊的步伐；或許你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一名健兒，斗志昂揚(yáng)，只為追求“更快、更高、更強(qiáng)”；或許你只是觀(guān)眾席上一名為同學(xué)歡呼的啦啦隊(duì)員，為健兒們送去祝福與鼓勵(lì)是你此刻唯一的追求；你也目睹了全班師生為了一個(gè)共同的目標(biāo)，一起奮勇拼搏的那份執(zhí)著與感動(dòng)。請(qǐng)以“2019，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的 寒風(fēng)刮拂的眨眼間，操場(chǎng)上已站滿(mǎn)了人——朝氣蓬勃的我們。最開(kāi)始，整體節(jié)奏還比較慢，慢慢地，節(jié)奏越來(lái)越快，男生女生的步伐愈加整齊。其次，思路。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。 柜臺(tái)姐姐微笑的歡迎我們說(shuō)：“新開(kāi)的店，所有東西打7折哦。我大方的把它遞出去，豆豆看完后評(píng)價(jià)了一番，就把它遞給了琪琪，可水晶球就在那一刻墜地破碎了。其實(shí)我早就后悔了，可一想，是他們的錯(cuò)就回心轉(zhuǎn)意了?！昂秃茫脝?？”琪琪小聲的問(wèn)。審題沒(méi)難度，關(guān)鍵是填充文題。這篇作文題適合初中年級(jí)學(xué)生，貼近生活，學(xué)生都能有話(huà)說(shuō)，但要寫(xiě)得精彩，同樣需要扎實(shí)的功夫。這就需要在填題上進(jìn)行深加工了。 今年的春光似乎來(lái)得遲，去得早。飄飛的楊花似乎叫囂著：“春天已經(jīng)離開(kāi)了！春天不會(huì)再來(lái)了！”滿(mǎn)懷的春風(fēng)，柔軟而又溫和，清新怡然，沁人心脾。先明確補(bǔ)充內(nèi)容。二、要盡力調(diào)動(dòng)自己的生活積累。乘客列車(chē)長(zhǎng)其他旅客溫暖的旅程，少不了他們的幫助。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香…我們可以寫(xiě)成長(zhǎng)的旅程、爸爸媽媽陪伴的旅程、在大自然里的旅程，這些都可以作為寫(xiě)作方向。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。 要求：①請(qǐng)按要求作文。 時(shí)間如白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，一幕幕的畫(huà)面不斷浮現(xiàn)在腦海中那一天，慢慢彌漫，彌漫開(kāi)來(lái)，被沉浸，被淹沒(méi)。 那一天，又一次被小伙伴們冷落，我哭著跑回家，姥姥把我摟在懷里，讓我坐在她的膝蓋上，給我做紙風(fēng)車(chē)?！鞍。艺业斤L(fēng)了！風(fēng)在這兒！”小伙伴們見(jiàn)了，紛紛要求我與他們交換玩具。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。一個(gè)農(nóng)夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會(huì)飛的大鳥(niǎo)呀。這雖然只是一則故事，但道理卻是明白的：只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生力量。在學(xué)習(xí)上，合作可以促進(jìn)彼此間的交流，可使互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。詞語(yǔ)一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不可取的。③不少于500字。家家忙碌地準(zhǔn)備著餅干糖果之類(lèi)的東西，又在家中或門(mén)前掛上大大的紅燈籠，又忙著貼春聯(lián)……小孩子則吵著要玩煙花爆竹，大人也只好同意。 不過(guò)，過(guò)年的重頭戲是拜年喔。走了進(jìn)去，有一個(gè)很大的紅色袋子，打開(kāi)一看，里面全裝滿(mǎn)了煙花爆竹。不建議