【正文】 韜奮生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤耍朋w會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了？便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷戀起往日時光。終于醒悟：其實(shí)每時每刻我們都是幸運(yùn)的，任何災(zāi)難前面都可能再加上一個‘更’字?！疯F1烈火中的風(fēng)凰。年代的青年女工向秀麗，看見燃燒的酒精即將流向金屬鈉，金屬鈉如果著火爆炸，不僅整個工廠大樓保不住，而且附近居民和工人兄弟弟姐妹的生命都會受到嚴(yán)重威脅，會給無數(shù)幸福家庭帶來莫大的災(zāi)難。向秀麗為了他的幸福，她奮不顧身地?fù)湎蛄一?，以自己的身堵住燃燒著的酒精向向金屬鈉，為消防救火贏得了寶貴時間，防止了一場巨大的災(zāi)難，保住了許多幸福的家庭，可她因傷勢過重犧牲了，向秀麗在烈火中永生，人們稱頌她是烈火中的風(fēng)凰。1人民的幸福高于一切。雷鋒在日記中寫道：把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。他事事處處想到的是人民的利益。假日里，他自動到車站為旅客服務(wù)他把自己省吃儉用節(jié)下的津貼費(fèi)，支援災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友。他看病路過建設(shè)工地，就主動參加工地勞動層次：開頭段，簡引材料或者名言，亮明觀點(diǎn)。經(jīng)典段落：夕陽逝去，帶來美麗的星夜。枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。主體部分，分析問題：①闡釋什么是幸福；怎樣才能獲得幸福？寫作過程中要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，使文章具有現(xiàn)實(shí)意義和針對性。經(jīng)典段落：漸漸地，我讀懂了幸福。幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是快樂。幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悅。幸福是中年理想的事業(yè)，一旦成功，就是自豪。幸福是老年渴望的兒孫滿堂?！⌒腋Ｊ谴饶笧樽优p補(bǔ)的衣裳。幸福是嚴(yán)父對頑子的體諒。付出就是得到,助人者自助。付出是一種能力和實(shí)力的表現(xiàn)。付出能讓別人愉悅,而他人的愉悅尤其是眾人的愉悅,可以給我構(gòu)筑和諧愉悅的環(huán)境。付出能讓我產(chǎn)生道德的崇高感和成就感,有一種靠近上帝的靈魂升華般的愉悅……所以做一個幸福的人,請學(xué)會付出。結(jié)尾段，照應(yīng)材料以及題目和開頭，總結(jié)全文，明確或升華深化觀點(diǎn)，發(fā)出號召，提出希望。使用祈使句或者呼告修辭。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。朋友，我相信，到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替悲哀，笑臉將代替哭臉，富裕將代替貧窮，康健將代替疾病，智慧將代替愚昧，友愛將代替仇恨，生之快樂將代替死之憂傷，明媚的花園將代替暗淡的荒地！這時，我們民族就可以無愧色的立在人類的面前，而生育我們的母親，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等的攜手了。親愛的朋友們，不要悲觀，不要畏餒，要奮斗！要持久的艱苦的奮斗！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！無論如何，我們決不能讓偉大的可愛的中國，滅亡于帝國主義的骯臟的手里！以上是方志敏在紅軍長征途中不幸被捕后，寫于獄中的《可愛的中國》的片段。在今天讀來，你有怎樣的感受？請你寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，自定立意，自擬標(biāo)題?！敬鸢浮壳嗄暌星嘣浦尽?。 方志敏在《可愛的中國》中對于未來的中國有著準(zhǔn)確的預(yù)言，我們青年人生活在這美好的社會中，更應(yīng)該有感于方志敏那睿智的判斷，熱愛祖國，并為之而奮斗。“志合者，不以山海為遠(yuǎn)。”青年者，更有青云之志。作為賡續(xù)中華精神的青年們，正在崛起著！ 有人將改革開放稱為“數(shù)千年未有之大變革?！比缃瘢媾R新一個“數(shù)百年未有之變局”，所有人的目光，一同交織在了青年人的身上，作為時代的奮斗者，青年無疑占據(jù)著最大的優(yōu)勢，有資源，有思想，有心底洶涌不止的熱血，有沖破天際勢不可擋的勇氣，熱血如斯，抱負(fù)如斯，何以懼山海之遠(yuǎn)？ 前有馬云把握時機(jī)，一手打造阿里巴巴的江山，后有B站CEO陳睿奇思妙想，共聚青年人的盛會。無數(shù)的熱血在中國企業(yè)這條血脈下涌動著，創(chuàng)造了無數(shù)個中國奇跡，這場屬于青年人的商業(yè)搏擊，正在改革開放的巨浪中激烈進(jìn)行著，也正因如此，青年人們一手翻覆了一片天地，誠如毛澤東在青年大會上提及的“青年的奮斗精神”，這就是奮斗，青年人理應(yīng)有這樣的奮斗精神，讓中國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，形成一種“萬類霜天競自由”的局面。 正如圣?？诵跖謇锼裕骸罢嬲氖挛镉醚劬κ强床灰姷?。”青年人理應(yīng)走出加達(dá)默爾所言的“前文本世界”，通過踏實(shí)的態(tài)度，去尋找青年人在新時代的意義。什么是走出前文本世界？就是要讓青年人有創(chuàng)新意識，不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律，而是積極的尋找一種突破，達(dá)到一種創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是發(fā)展的第一動力?！闭\哉是言也。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是真正能改變原有格局的事情，我們應(yīng)如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”，在大數(shù)據(jù)時代下投入新行業(yè)的懷抱。 周國平有言：“無所投入可悲，無所堅守可嘆?！鼻嗄耆烁鼞?yīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，40年改革開放以來，中國青年已然愈加自信，愈加有能力做時代的肩負(fù)者，中國青年，不論是在中國的舞臺，還是在世界的舞臺，都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界范”青年，道阻且長，但每一個青年，都會披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國青年的新標(biāo)簽，新風(fēng)范。 生逢其時，也應(yīng)重任在肩。我們作為新青年，作為中國薪火的賡續(xù)者，終將在新時代背景下乘風(fēng)破浪，浩蕩千里。 薪火相傳，力不知火盡。青年有夢，應(yīng)肆意奮斗追逐，為了自我發(fā)展，為了國家繁榮昌盛?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}通過材料考查學(xué)生的分析、整合、寫作能力。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。對于名言警句、詩句、歌詞等材料，審題時要善于全面準(zhǔn)確，提煉觀點(diǎn)的原則有兩個，一是要做到準(zhǔn)確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn)；二是力爭所選觀點(diǎn)要有話可說、有例可證、有理可議?！緦忣}】這是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，材料中方志敏寫于獄中的遺著《可愛的中國》的片段，我們在今天讀來，不覺驚嘆于他的“預(yù)言”之準(zhǔn)確，贊嘆他的睿智。我們作為新時代的新青年應(yīng)該有感于方志敏對信仰的堅貞和對祖國母親的無比熱愛，我們應(yīng)該為了祖國母親的更加繁榮富強(qiáng)而奮斗，要持久的艱苦的奮斗?！玖⒁狻壳嗄暌獮榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)而奮斗，做出自己的貢獻(xiàn)；奮斗吧，青春；為奮斗的青春點(diǎn)贊；不負(fù)青春，不負(fù)祖國等等。【結(jié)構(gòu)】開篇引述材料，提出自己的感受“青年者，更有青云之志。作為賡續(xù)中華精神的青年們，正在崛起著！”正文部分列舉青年的奮斗史，如馬云、陳睿；還有引用名人名言進(jìn)行論證以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)的道理論證。結(jié)尾號召青年應(yīng)在新時代背景下乘風(fēng)破浪，浩蕩千里。薪火相傳，力不知火盡。青年有夢，應(yīng)肆意奮斗追逐，為國家繁榮，為自我發(fā)展?！舅夭摹?. 為夢想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來把夢想澆灌，夢想才會開出最絢爛的花朵！奮斗吧，少年！趁你還年輕的時候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年！奮斗的汗水去把夢想的花朵澆灌。2. 郭德綱說過：“我小時候家里窮，那時候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑！像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎？”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑！奮斗才可以讓成功的花朵綻放！”3. “奮斗”二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗。為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗。為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的?！军c(diǎn)睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。二、選擇題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強(qiáng)大力量?！?xí)近平四十年來，一個個、一批批改革英雄以敢闖敢試、自我革新、舍我其誰的勇氣和智慧，擔(dān)當(dāng)起了中國蛻變與崛起的時代重任，他們是值得尊敬的時代英雄！——人民論壇敢于直面人生，感受人生波折的苦樂，承受社會潮汐的沖擊，用雙手、用頭腦為自己和家人編織幸福生活的普通人。在這個意義上，每一個這樣的你，都是英雄。 ——《南方周末》2019新年獻(xiàn)詞 每一次對英雄的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我點(diǎn)名。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請結(jié)合材料，以“英雄”為話題，聯(lián)系時代與個人，寫出你心目中的英雄形象或你對英雄的認(rèn)識。選好角度，確定立意，自擬題目，寫一篇議論文；不要套作，不得抄襲。不少于800字?！敬鸢浮繒r代需要英雄有人說：物欲橫流，英雄難覓。而我想說，縱然世事變遷，人心難測，卻依舊有人愿拔橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。他們就是這個時代的英雄。不忘初心，芳華永駐。有人說，成長的最高境界是忘了自己最初的樣子?？烧嬲挠⑿塾肋h(yuǎn)不會忘記自己來時的路。黃大年海外留學(xué)，面對國外優(yōu)厚的待遇毫不動搖，堅定回國。歷經(jīng)重重艱難，他回國后將所學(xué)奉獻(xiàn)于祖國急需的物理研究事業(yè)。這一堅守，就是大半輩子，直至積勞成疾，將自己的生命也奉獻(xiàn)給了他最熱愛的祖國和事業(yè)。不忘初心，是黃大發(fā)三十八年為全村通一口井的堅守?！奥沸薏贿^去，我自己挖”。橫跨三座懸崖峭壁，連專業(yè)工程隊也不敢嘗試的挑戰(zhàn)，一根繩子，一把鐵銷，翻山越嶺幾十年，終于得償所愿，建成了一條引水渠，結(jié)束了當(dāng)?shù)亻L期缺水的歷史。這條引水渠被當(dāng)?shù)厝藗冇H切地稱為“大發(fā)渠”?？v使年華老去，他們留給后代的，永遠(yuǎn)是最偉岸雄壯的背影，他們是這個時代的英雄。不忘初心，與時代共勉。以前我總覺得我們的社會是逃避的。從摔倒的老人無人敢扶，到食品安全問題層出不窮，太多人為了利益而不擇手段。以致于千千萬萬的人開始對我們社會的隱患視而不見?？晌覀兊纳鐣⑽磸氐缀诎?，有那么一些了不起的人存在著。他們冒著巨大的風(fēng)險打電話，實(shí)名舉報食品有問題的廠家；舉報生產(chǎn)過期疫苗的企業(yè)。他們冒著生命危險與人販子搶奪孩子；冒著失業(yè)甚至被報復(fù)的風(fēng)險去報道揭發(fā)別人不敢公開的事，只為讓真相大白天下，讓正義蔚然成風(fēng)。他們說：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變這個世界，而是為了不讓這個世界改變我們?！?古有岳飛精忠報國，今有南仁東創(chuàng)造“天眼”。2017年，“天眼”項目在貴州竣工，而擔(dān)任該項目的總設(shè)計師南仁東，卻已永遠(yuǎn)地閉上了眼。南仁東從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，長大出國留學(xué)，有許多國外的企業(yè)高薪聘請他，但他不為所動，毅然回國投入到了國家建設(shè)當(dāng)中。他帶領(lǐng)團(tuán)隊努力拼搏，最終完成了天眼項目，使中國的科技實(shí)力再次飛躍。他總是說“科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家是有祖國的”。雖然南仁東先生的眼睛閉上了，但是他的愛國之心，卻永遠(yuǎn)地嵌在了每一個中國人的心中。這一路太難，因?yàn)槲覀儫o法改變的事太多太多?？赡切└矣谕ι矶龅挠⑿蹅?，通身發(fā)著亮，燃燒著火，將自己化為照亮這個時代的燈，一步一步，艱難前行卻又無所畏懼。而我們，便跟在他們身后，一起去往，通向光明的路。因?yàn)橛兴麄冊冢紵娜艘欢〞絹碓蕉?。毛主席說過：星星之火，終以燎原。我們的社會，終會以正義之光照亮每一個角落。時代需要夢想，社會需要正義。英雄永不被黑暗泯滅。初心永在，英雄長青?！窘馕觥俊驹斀狻浚罕绢}考查學(xué)生的寫作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，所給任務(wù)很明確，“以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請結(jié)合材料，聯(lián)系時代與個人，寫出你心目中的英雄形象或你對英雄的認(rèn)識”，考生要分析材料，寫成自己心目中的英雄或者闡述自己對英雄的認(rèn)識。對于此類作文，首先要分析材料，把握材料的中心，本次作文由三則材料組成，考生要抓住這三則材料之間的連接點(diǎn)，分析三則材料之間的關(guān)系。題干所給材料以“英雄”為核心，但每一則對英雄的理解都不盡相同，材料一中的英雄強(qiáng)調(diào)的是包括抗戰(zhàn)內(nèi)的民族英雄，他們是為國家獨(dú)立、免受外侮而捐軀赴國難，甘灑熱血的一類人；材料二中的英雄是在改革開放中敢于革新，勇于擔(dān)當(dāng)，為國家發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的一類人；材料三中的英雄是在生活中能夠直面生活，發(fā)揮自己的聰明才智、勤勞奮發(fā)為家庭做出貢獻(xiàn)的人。三則材料對英雄認(rèn)識不一，但都有擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)精神。寫作時可結(jié)合三則材料對英雄的理解，聯(lián)系不同時代，尤其是當(dāng)下，寫出自己對英雄的認(rèn)識和認(rèn)識英雄的意義，寫出自己心目中的英雄形象也可。：英雄，民族的脊梁；英雄不老，贊歌長存；做時代的超級英雄；時代為英雄加冕：考生可以選取歷史中的“英雄”，如杜甫與辛棄疾作品里的“英雄”，即傳統(tǒng)英雄形象，他們聰明秀出，膽力過人，無私忘我，不辭艱辛……他們多生逢亂世，時勢造英雄。英雄的個人機(jī)遇與家國情懷緊密聯(lián)系，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則“淚流滿襟”。考生還可以選取“而今時代”的英雄。當(dāng)今時代，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，四方平定，百姓樂業(yè)。這個時代的“英雄”，到底有何特質(zhì)？有何內(nèi)涵？從文體來看，材料沒有限定文體，考生可以選取自己擅長的文體作文，如寫議論文，要有明確的觀點(diǎn)，有清晰的思路，如寫作記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。：（1）（“平語近人”）祖國是人民最堅實(shí)的依靠，英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)?！?016年11月，在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話理想之光不滅，信念之光不滅。我們一定要銘記烈士們的遺愿，永志不忘他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐??！?016年7月，在慶祝