透視課堂讀后感范文(精選3篇)-資料下載頁
2025-04-05 03:22本頁面
【正文】 讀《透視課堂》后發(fā)現(xiàn)，表揚學(xué)生也是一門學(xué)問。如何表揚學(xué)生才會有效，真正起到發(fā)展學(xué)生的目的呢？ 有效的表揚關(guān)注點在于學(xué)生的努力或成績本身，而不是因為他們扮演了取悅教師的角色。這有助于學(xué)生把努力歸因于內(nèi)在動力而不是外在壓力。也就是說，學(xué)生更喜歡在學(xué)業(yè)上取得成績時被表揚，而事實上，很多教師進行更多表揚的目的，在于控制學(xué)生。仔細想想這幾句話，很有道理。尤其是在與后進生互動時，教師可能會表揚差勁的回答。這類表揚，意圖本是好的，但可能會適得其反。后進生需要表揚，需要鼓勵，但他們也需要準(zhǔn)確的反饋。書中提議，最好把對他們的表揚集中在努力和對學(xué)習(xí)的細心上?！ 倪@本書中，我覺得以下幾點建議非常適用于自己的教學(xué)實踐中：首先，表揚要簡單明了，不要華而不實、模棱兩可的表揚，如“你今天真的非常不錯”。其次，表揚要具體，例如“我對你今天早上的閱讀非常滿意，尤其是你那種有表情的朗讀方式，我非常欣賞?！痹俅危寣W(xué)生注意到新技能或進步的證據(jù)，用多種多樣的詞語表揚學(xué)生，不用表揚的套話。例如“我注意到你會在中使用各種類型的比喻，這使得你的讀起來非常生動有趣，保持這個好風(fēng)格?！边@樣的表揚，使用了就像在和朋友談天一樣的語氣，很容易獲得學(xué)生的認(rèn)同感，而且具體點出了的優(yōu)點所在，這比寫上“語句通順，語言生動”這樣的評語要好得多?！ 】偠灾?，學(xué)會有效地表揚學(xué)生，莫讓表揚的話語變成雞肋。 6 / 6
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