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正文內(nèi)容

部編人教版小升初語文【閱讀】句子含義理-資料下載頁

2025-04-05 02:58本頁面
  

【正文】 頭趕上發(fā)展的速度!如此,中華崛起,中國夢(mèng)圓,指日可待!強(qiáng)國路上,我和我的祖國一起出發(fā)!【解析】【詳解】本題考查寫作能力。命題方式是材料作文。由寫作要求“引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”可知寫作文體為議論文。審察材料,可看出以下對(duì)比。新舊中國國人表情的對(duì)比:呆滯木訥,幸福開心;我國發(fā)言人義正辭嚴(yán)、斬釘截鐵和中東某國外交官沉默不語,神情沮喪的對(duì)比。把兩組對(duì)比和材料結(jié)尾的歌詞結(jié)合,不難看出:國家的命運(yùn)與人民的命運(yùn)是一致的,國家的強(qiáng)大與否,決定著國民的精神面貌、幸福程度;強(qiáng)大的祖國永遠(yuǎn)是人民的的堅(jiān)強(qiáng)后盾。由此可以以“我和我的祖國一刻也不能分割”為基調(diào),多角度立意。參考立意:暢享歲月靜好,牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)。揚(yáng)奮斗之帆,逐復(fù)興之夢(mèng)。追憶似水流年,珍愛美好今天。有國才有家,有家才有我。.銘記歷史,砥礪前行。結(jié)構(gòu)分析:以中華滄桑巨變后強(qiáng)勢(shì)歸來開篇,滲透祖國強(qiáng)大的自豪感。接下來聯(lián)系時(shí)代風(fēng)云,談憂患意識(shí),強(qiáng)調(diào)國榮我榮,國強(qiáng)我強(qiáng),再點(diǎn)題,每個(gè)中國人,都應(yīng)“冷眼看世界,熱心強(qiáng)祖國”。再以并列結(jié)構(gòu)分別談怎么冷眼看世界,如何熱心強(qiáng)祖國。最后總結(jié),再扣題。本文整體是總分總結(jié)構(gòu),中間采用小并列結(jié)構(gòu)。這樣時(shí)內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說理充分。素材積累:“我和我的祖國和我,像海浪和浪花一朵”“我和我的祖國,一刻也不能分割”?!凹沂亲钚瑖乔f家”,任何個(gè)人的生命體驗(yàn)都會(huì)與家、與國緊密相連。在今天民族復(fù)興的偉大征途中,更需要我們凝聚愛國情懷,為民族復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的一份力量。羅曼羅蘭說:“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活?!蔽艺f:“世界上只有一種真正的愛國主義,那就是認(rèn)清祖國的面容后依然熱愛祖國?!狈街久粼讵z中時(shí),祖國千瘡百孔,但是祖國在革命英雄的眼里如同母親一樣親切可愛。他在《可愛的中國》里把祖國比喻為“生育我們的母親”,并從國土、江河、湖泊、名山、勝景等各個(gè)方面逐一對(duì)應(yīng)描述,詳細(xì)完備的表述中,充滿了對(duì)祖國的摯愛深情。正是因無數(shù)中華兒女滿懷家國情懷和報(bào)國壯志,中華民族才能堅(jiān)定地屹立于世界的東方。所以愛國就要為國盡責(zé),梁啟超先生曾說:“知責(zé)任者,大丈夫之始也;行責(zé)任者,大丈夫之終也?!睙o數(shù)志士仁人以國家之任為任,為國家和民族忠誠守望、勇敢擔(dān)當(dāng);在中華民族波瀾壯闊的復(fù)興路上,無數(shù)熱血青年把自己的一生交給祖國,從而使祖國更加美麗可愛。程開甲院士曾說,我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切,都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起?,F(xiàn)在的祖國以熱情而誠懇的情懷擁抱批判,以理性而客觀的心態(tài)建設(shè)當(dāng)下,以抬頭挺胸的樂觀展望未來。在這比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大時(shí)刻,一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)與家國命運(yùn)緊緊相連,他們中有醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后來到與世隔絕的獨(dú)龍江當(dāng)軍醫(yī)的李金徽,也有放棄澳洲百萬年薪回國成為181名孤兒爸爸的馬樂……他們踏實(shí)勤奮,敢于擔(dān)當(dāng),投身于祖國建設(shè)的滾滾洪流中,以家國情懷書寫壯麗青春,讓家國情懷融入青春基因。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。一位老人上了公交車,摸摸兜,發(fā)現(xiàn)老年卡忘帶了,就對(duì)司機(jī)說:我公交卡沒帶,能讓我上車嗎?司機(jī):抱歉,按規(guī)定,您不出示老年卡,就必須投幣。幾名乘客聽到了頓時(shí)不滿:喂,你這人怎么這么不通情理?人家都說了忘帶老年卡了,你怎么還刁難老人?司機(jī):公交公司的規(guī)定,又不是我制定的,我不能違背,只能執(zhí)行。很快有一名乘客替老人刷了卡,車?yán)锘謴?fù)了平靜。要求:綜合材料的內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮坷淖袷匾?guī)則從1848年到2018年,從劍橋規(guī)則,到var,世界杯規(guī)則一步步完善,減少了更多足球冤案的發(fā)生,一系列規(guī)則的變遷,是時(shí)代發(fā)展的必然,足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步,更是法規(guī)的健全。法不阿貴,繩不繞曲。法之所如,智者弗能辟,勇者伏能事。行過不避大夫,賞罰不遺匹夫。騰飛就是這樣,強(qiáng)調(diào)法規(guī)的重要性的,如果沒有規(guī)則,連規(guī)模龐大的世界杯也暗涌多多,2019年俄羅斯世界,剛剛結(jié)束,規(guī)則也在更新。每個(gè)地方都有規(guī)則,而規(guī)則面前也人人平等,抗戰(zhàn)時(shí)期,周總要向某圖書館借書,他聽說國內(nèi)規(guī)定這些書并不外界,只能到館里面去看,就冒著大雨過去,管理員十分后悔沒有在電話里問清楚是誰要借書,周總卻贊揚(yáng)的說他做的對(duì),無論是什么人都要遵守規(guī)則?我們要遵守的規(guī)則,很多人之所以成熟就是自覺不自覺地把自己放進(jìn)了規(guī)則當(dāng)中,偉大的周總用自己的行動(dòng)告訴了我們規(guī)則的重要性。敬畏規(guī)則是一種態(tài)度,敬畏規(guī)則是一種方式,它使我們生活和諧有序,使我們的世界更加的和平。當(dāng)然,有些規(guī)則的確應(yīng)該被摒棄,比如,婦女纏足。這樣的封建習(xí)俗應(yīng)該被摒棄。這樣的規(guī)則不利于人的健康發(fā)展,不利于社會(huì)的正常運(yùn)行,我們把它摒棄,我們不應(yīng)該單憑個(gè)別不正確的規(guī)則,便否定規(guī)則,我們應(yīng)該了解到規(guī)則的必要性,并且想一想,如果,沒有規(guī)則的世界會(huì)是什么樣子的。沒有規(guī)則,體育賽事,就沒有辦法進(jìn)行,因?yàn)闆]有規(guī)則,所以用什么方式都可以,因?yàn)闆]有規(guī)則,所以再怎么折騰再怎么鬧也無所謂,因?yàn)轸[不出一個(gè)輸贏,因?yàn)椴粫?huì)被懲罰。因?yàn)闆]有規(guī)則,所以體育也失去了存在的意義,因?yàn)樗麤]有了,最重要的公平兩字。我們應(yīng)該要遵守規(guī)則,奧巴馬曾說過,我排隊(duì),是因?yàn)槲沂且粋€(gè)公民,這是規(guī)則。規(guī)則,是保證社會(huì)生活工作行為有序規(guī)范也是現(xiàn)代精神文明的重要組成部分,我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則,否則,社會(huì)就會(huì)一片混亂。無論是誰都應(yīng)該遵守規(guī)則。假如沒有了規(guī)則,那我們的世界就會(huì)變得一團(tuán)糟,沒有一個(gè)人能夠從法律面前得到公平兩字的話,這個(gè)世界就沒有了人可以存活下去的可能?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。命題為材料作文。分析材料,人物有三方,司機(jī),老人,其他乘客;事件為司機(jī)堅(jiān)持要求沒帶公交卡的老人投幣,有的乘客不滿,一個(gè)乘客代刷卡,矛盾解決。從司機(jī)角度分析,堅(jiān)持原則沒有錯(cuò),其他乘客的不滿沒有任何價(jià)值;老人應(yīng)該遵守規(guī)則,自己沒帶公交卡應(yīng)自己想辦法解決;其他乘客的指責(zé)純粹是口惠而實(shí)不至,慷他人之慨、對(duì)他人有無限道德要求,可稱為圣母婊;替刷卡乘客是真正的善行,身體力行,幫助別人??忌梢赃x取其中一個(gè)角度進(jìn)行立意。最后分析文體,材料在文體上沒有限定,考生可以選擇自己擅長的文體作文。參考立意:人人應(yīng)遵守規(guī)則,規(guī)則,是社會(huì)有序運(yùn)行的保障;善良,需要起而行,不要坐而談;和諧社會(huì),要實(shí)事求是,不要道德綁架等。寫作思路:開篇點(diǎn)題,古今中外,規(guī)則至重。接著舉例論證,偉人照樣遵守規(guī)則。辯證分析應(yīng)該遵守規(guī)則。假設(shè)論證,得出規(guī)則重要的結(jié)論。結(jié)尾反面總結(jié),深化主題。本文主體采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu),采用對(duì)比、舉例、假設(shè)等多種論證方法展開敘述。素材積累:法國有個(gè)高尚社區(qū),居民都是體面尊榮人士。社區(qū)門口,常年有個(gè)乞丐蹲點(diǎn),穿得破破爛爛,晃動(dòng)著一只嘩嘩亂響的破茶缸。進(jìn)進(jìn)出出的居民,每天往乞丐的破茶缸里丟枚硬幣,感覺自己好善良??珊鋈挥刑?,社區(qū)物業(yè)加強(qiáng)管理,把乞丐趕走了。起初居民們還不覺得有什么不妥。但過了段時(shí)間,漸漸感覺不對(duì)了。心里總是七上八下,六神無主,似乎生活中少了些什么。少了什么呢?大家去問牧師。牧師說:你們的內(nèi)心,少了安寧。此前,你們每天丟給乞丐一枚銅板,給出的雖少,但內(nèi)心滿足感爆棚,似乎做了天大的善事。你們以為善行是在幫助別人,實(shí)際是在幫助自己,幫助你們獲得一種心理上的安然感??梢坏┠銈冮_始吝嗇自己的善行,內(nèi)心就會(huì)陷入不安,良知就悄悄的提醒你們。原來如此。居民們恍然大悟??磥?.....我們還是要幫助別人。這就是善行的第一個(gè)要義:善行不只是幫助別人,更多的是幫助我們自己。龍永圖談規(guī)則意識(shí)——規(guī)則意識(shí)關(guān)乎人的素質(zhì)說起規(guī)則意識(shí),對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作部副部長、中國 wto 首席談判代表龍永圖曾介紹過他的一次經(jīng)歷。有一次在瑞士,他和幾個(gè)朋友去公園散步,上廁所時(shí),聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響,他有點(diǎn)納悶。出來后,附近一個(gè)女士很著急地問他有沒有看到她的孩子。她說孩子進(jìn)廁所十多分鐘了,還沒有出來,她又不能進(jìn)去找。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善,他便折回洗手間,打開那個(gè)廁所的門。他看到一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶,怎么弄都沖不出水來,急得滿頭大汗。原來,那個(gè)小孩覺得他上廁所不沖水是違犯了規(guī)則。經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾設(shè)扶貧基金——扶貧要樹立規(guī)則意識(shí)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾與夫人在山西省臨縣龍水頭村建立了一項(xiàng)扶貧基金,后逐漸投入達(dá) 6? 郾 5 萬元。茅先生委托一位教師掌管,只能幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用于生產(chǎn)與教育,操辦婚姻、置辦家具則不能,且規(guī)定利息為 1% ,到時(shí)候必須付息。茅先生稱之為“扶貧必言利”。他認(rèn)為,貧困地區(qū)缺的不僅是錢,更在于不懂得某些經(jīng)濟(jì)交往規(guī)則,這樣做就是讓村里人學(xué)會(huì)些“規(guī)矩”。戚繼光嚴(yán)明軍紀(jì)——軍隊(duì)中要嚴(yán)守軍紀(jì)戚繼光是明代著名的抗倭將領(lǐng)。他訓(xùn)練的戚家軍,紀(jì)律非常好。有一次他的舅舅在外面闖了禍,犯了軍隊(duì)的紀(jì)律,他當(dāng)著將士們的面,審問和處罰了舅舅。當(dāng)天晚上,他又把舅舅請(qǐng)來對(duì)他說:“你是長輩,按輩分說,我不能處罰你。但是軍隊(duì)不能不講紀(jì)律,沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就不是戚家軍了,所以要請(qǐng)你諒解?!彼木司朔浅8袆?dòng),表示今后一定遵守戚家軍的紀(jì)律,決不破壞。周亞夫營門擋駕——規(guī)則面前人人平等西漢名將周亞夫治軍嚴(yán)明,聞名天下。漢文帝派他駐守細(xì)柳,同霸上、棘門軍共同抗擊匈奴。一次,漢文帝親自赴前線勞軍。天子的車騎到達(dá)霸上、棘門軍營時(shí),都長驅(qū)直入,不用通報(bào)。到達(dá)細(xì)柳營時(shí),卻被守門軍士擋在門外。文帝的侍從官上前告訴說是天子駕到,守門官毫不理睬,說:“軍中只聽將軍令?!蔽牡壑缓门扇四弥t書去通報(bào)周亞夫,獲準(zhǔn)后才得以入營。隨從的車馬剛要飛馳,守門衛(wèi)士又制止說:“營門口不得馳驅(qū)?!避囻R只得依次緩行。見了周亞夫,文帝不僅不責(zé)怪,反而稱贊他治軍嚴(yán)明,軍營嚴(yán)整。拿破侖以身作則——領(lǐng)導(dǎo)遵守規(guī)則會(huì)起到帶頭作用拿破侖征伐敘利亞之后,鼠疫流行。為了減少傳染,拿破侖下令:全軍加急趕路,馬和車全部運(yùn)載傷病員,除嚴(yán)重鼠疫患者,其余傷病員一律帶走。命令下達(dá)后,隨從問拿破侖騎哪匹馬,拿破侖勃然大怒,打了隨從一個(gè)耳光后說:“全體步行,我第一個(gè)走。難道你不知道命令 ? ”在拿破侖的帶領(lǐng)下,部隊(duì)很快擺脫了鼠疫,順利地撤到埃及?!军c(diǎn)睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。二、選擇題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇小少于800字的文章。 2015年9月,騰訊推出的新聞寫作機(jī)器人,十多分鐘能完成上千字文章的撰寫和編輯。2016年3月,在人機(jī)圍棋大戰(zhàn)中,韓國名將李世石九段以1:4輸給機(jī)器人Alpha Go。2016年11月,集家庭保姆、輔導(dǎo)老師、休閑娛樂伙伴等多重角色于一身的智能機(jī)器人“小胖”,在試用期間與100個(gè)家庭的孩子和家長們度過了一段快樂時(shí)光。2016年7月,由Knight scope平臺(tái)制造的一款打擊犯罪的機(jī)器人在硅谷購物中心撞倒并打傷了一名16個(gè)月大的男孩。洛杉礬時(shí)報(bào)引述該公司調(diào)查報(bào)告稱,這個(gè)事件是一個(gè)“奇怪的事故”。2018年3月,美國亞利桑那州一名女子被Umber自動(dòng)駕駛汽車撞傷,之后不幸身亡。據(jù)統(tǒng)計(jì),自2016年以來,全球已先后發(fā)生數(shù)起由自動(dòng)駕駛車輛承擔(dān)主要責(zé)任的事故??梢?,人工智能時(shí)代的大門已經(jīng)開啟,未來已來。請(qǐng)以“我看人工智能”或“人工智能的故事”為副標(biāo)題,寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮坷摹铱慈斯ぶ悄軞v史的車輪不斷前進(jìn),人類無窮的智慧在浩瀚星河中閃耀著永恒的光彩。新時(shí)代,有人說這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,也有人說這是人工智能時(shí)代。無論如何,我們都迎來了一個(gè)新伙伴——人工智能。眾人對(duì)它的發(fā)展與未來有許多討論,而我認(rèn)為,人工智能無疑是人類智慧的新時(shí)代結(jié)晶。近年來,人工智能發(fā)展迅猛。從只會(huì)踢球的足球機(jī)器人,到可以做家務(wù)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家用機(jī)器人;從只能做簡單計(jì)算的算術(shù)機(jī)器人,再到可以與人類開展博弈的圍棋機(jī)器人;從簡單的步行機(jī)器人,到可以自動(dòng)駕駛的智能車輛……它的出現(xiàn)與發(fā)展,無疑給我們帶來了巨大的方便和快樂,比如騰訊推出的寫作機(jī)器人,讓人們省去了自己寫文章的時(shí)間,轉(zhuǎn)而可以去做其他的工作。又比如像小胖一樣的智能家用機(jī)器人,不僅可以打掃衛(wèi)生,還能輔導(dǎo)陪伴孩子,真真是父母的好幫手,孩子的好伙伴。未來,一點(diǎn)會(huì)有越來越多的人工智能為我們的生活和各領(lǐng)域的工作提供便捷的服務(wù)、快樂的心情??梢哉f,人工智能是人類用自身智慧為自己營造更豐富多彩生活的寶物。然而,人工智能的出現(xiàn),也給人類帶來了一定程度上的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。不斷有“人機(jī)圍棋大戰(zhàn)人類敗給機(jī)器人”的消息,除此之外,在機(jī)器人工作時(shí)打傷兒童,自動(dòng)駕駛車輛撞傷人類的事故也令人觸目驚心。是的,人工智能在如今仍處于發(fā)展階段,離“成熟”的目標(biāo)或許還有一段距離??墒牵覀冸y道要因?yàn)檫@其中的挑戰(zhàn)、困難就畏縮而止步嗎?任何事物的發(fā)展都不是一蹴而就的。如果沒有經(jīng)歷文化大革命的挫折,也許社會(huì)主義建設(shè)與改革就無法快速成功;如果沒有多年的努力與沉淀,也許港珠澳大橋就無法建成。面對(duì)“人工智能比人類聰明”的挑戰(zhàn),我們要堅(jiān)定信心,提升自我,因?yàn)槿斯ぶ悄苁俏覀冎腔鄣漠a(chǎn)物,而不是所謂的“對(duì)手”;面對(duì)人工智能因尚有技術(shù)不成熟而傷人的事故,我們也要奮起進(jìn)步,爭取早日將進(jìn)步的技術(shù)發(fā)展起來,減少事故的發(fā)生,讓人工智能為人類造福。人工智能是人類智慧的新時(shí)代結(jié)晶,具有無比廣闊的發(fā)展前景。我們要不斷提升自我,讓人工智能時(shí)代成為更幸福的時(shí)代。我們要看到人工智能為人類的生活做出的貢獻(xiàn),從而為自己的智慧而自豪,為它的完善和發(fā)展做努力;我們要看到人工智能帶來的前所未有的挑戰(zhàn),從而保持理智,勇敢面對(duì)
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