西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元綜合練習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 02:53本頁(yè)面
【正文】 把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？ （2）把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？ 【答案】 （1）104=40（厘米）答：這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是40厘米。（2）102=20（厘米）（20+5）2=252=50（厘米）答：這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是50厘米 【解析】【分析】（1）拼成一個(gè)正方形是將兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)拼合在一起，正方形的邊長(zhǎng)就是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)。故，根據(jù)正方形周長(zhǎng)公式：正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4，計(jì)算；（2）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形是將兩個(gè)長(zhǎng)方形的寬拼合在一起，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是原長(zhǎng)方形長(zhǎng)的2倍，寬不變。故，先求出大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)（大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)2）；再根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式計(jì)算大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）2）。6．小華、小光、小紅、小軍在兒童節(jié)互相問(wèn)候，每?jī)扇送ㄒ淮坞娫?，一共通了幾次電話？如果互相?zèng)一張賀卡，需要幾張賀卡？ 【答案】 解：4（4﹣1）247。2 ＝43247。2＝6（次）43＝12（張）答：每?jī)扇送ㄒ淮坞娫?，一共通?次電話，如果互相贈(zèng)一張賀卡，需要12張賀卡?！窘馕觥俊痉治觥孔鲱}時(shí)注意本題中每?jī)扇送ㄒ淮坞娫捄突ハ噘?zèng)送一張卡片的區(qū)別，兩人通一次電話所用公式：n（n1）247。2，據(jù)此解答即可。7．王平家收獲的梨和蘋果一共43筐．賣掉13筐梨后，剩下的梨和蘋果筐數(shù)相等．他家收獲的蘋果有多少筐？ 【答案】 解：（43﹣13）247。2 ＝30247。2＝15（筐）答：他家收獲的蘋果有15筐?！窘馕觥俊痉治觥亢筒顔?wèn)題：和是43，差是13，（和差）247。2=小數(shù)，即蘋果的筐數(shù)。8．?dāng)?shù)一數(shù)，下面有多少個(gè)長(zhǎng)方形？ 【答案】 解：1個(gè)長(zhǎng)方形組成：9； 2個(gè)長(zhǎng)方形組成：12；3個(gè)長(zhǎng)方形組成：6；4個(gè)長(zhǎng)方形組成：4；6個(gè)長(zhǎng)方形組成：4；9個(gè)長(zhǎng)方形組成：1。共9+12+6+4+4+1=36（個(gè)）答：有36個(gè)長(zhǎng)方形。【解析】【分析】按照從小到大的順序，先查由1個(gè)小長(zhǎng)方形構(gòu)成的長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)，再查由2個(gè)小長(zhǎng)方形構(gòu)成的長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)，再查由3個(gè)小長(zhǎng)方形構(gòu)成的長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)，再查由4個(gè)小長(zhǎng)方形構(gòu)成的長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)，再查由6個(gè)小長(zhǎng)方形構(gòu)成的長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)，最后查最大的長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)，并把它們的和相加。9．如下圖所示，把一些長(zhǎng)8厘米的長(zhǎng)方形紙條連接起來(lái)，每?jī)蓮埣垪l的粘合處都是2厘米。 （1）照這樣連接，6張紙條連起來(lái)的長(zhǎng)是多少厘米？ （2）連接后紙條長(zhǎng)度為62厘米時(shí)，需要多少?gòu)埣垪l？ 【答案】 （1）解：82=6（厘米） 8+6+6+6+6+6=38（厘米）答：6張紙條連起來(lái)的長(zhǎng)是38厘米。（2）解：628=54（厘米） 54247。6=9（張）9+1=10（張）答：需要10張紙條。【解析】【分析】（1）觀察圖可知，從第2張紙條開(kāi)始，每次增加6厘米，用原來(lái)的長(zhǎng)度+增加的長(zhǎng)度=紙條連接起來(lái)的總長(zhǎng)度，據(jù)此列式解答； （2）根據(jù)題意可知，用連接后的紙條長(zhǎng)度8=剩下的總長(zhǎng)度，然后用剩下的總長(zhǎng)度247。每個(gè)小長(zhǎng)方形增加的長(zhǎng)度=紙的張數(shù)，然后加1即可得到總張數(shù)，據(jù)此解答。10．班級(jí)圖書(shū)角有許多課外書(shū)，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)借書(shū)，只知道：第一組借走了一半多一本；剩下的書(shū)，第二組借走了其中的一半多兩本；再剩下的書(shū)，第三組借走了其中的一半多三本；最后，圖書(shū)角還剩下6本書(shū)。你知道圖書(shū)角原有多少本課外書(shū)嗎？ 【答案】 從后往前推理，第三組借走其中的一半多三本，剩余6本，則第三組借的其中一半為9本，再剩下的書(shū)為18本，同理，第二組借的剩下的書(shū)其中的一半為20本，剩下的書(shū)為40本，第一組借走其中的一半為41本，原有的書(shū)為412=82本。 【解析】【分析】此題主要考查了邏輯推理的應(yīng)用，采用逆推法解答，先求出第三組借書(shū)時(shí)的本數(shù)，用（圖書(shū)角剩下的本數(shù)+3）2=第三組借書(shū)時(shí)剩下的本數(shù)；同樣的方法可以求出第二組借書(shū)時(shí)剩下的本數(shù)，最后求出圖書(shū)角原來(lái)的圖書(shū)本數(shù)，據(jù)此解答。
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