語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期中專項(xiàng)練習(xí)：課外閱讀(一)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 02:48本頁(yè)面
【正文】 抓住了____、____、____、雁群來(lái)寫(xiě)秋季的原野。15 . 作者通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)秋天原野的景物，采用了____和____的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)秋天原野的_______之情。閱讀樂(lè)園。傳說(shuō)，古時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民得了腿腳浮腫的病，連路都走不動(dòng)了。有人給他吃了牽牛子，病就好了。后來(lái)，這個(gè)農(nóng)民牽著牛到田野里，找到了這種神奇的花，就給它取名叫牽牛花。16 . 寫(xiě)近義詞。牽——（______）神奇——（______）17 . 這段話寫(xiě)了______________________名字的來(lái)由。18 . 讀了文段，你知道牽牛子能治什么病嗎？______________________________________19 . （題文）閱讀有一次，父親帶著我，爬上教堂高高的塔頂。腳底下，星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬，如蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條通往城市廣場(chǎng)?！昂煤们魄瓢?，親愛(ài)的孩子，”爸爸和藹地說(shuō)，“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”此后，我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。（1）“街道如蛛網(wǎng)般交叉”說(shuō)明了什么？（2）父親帶“我”爬上教堂高高的塔頂?shù)哪康氖鞘裁矗浚?）“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，我還可以用“____________________________”這句諺語(yǔ)來(lái)表述。這句話對(duì)我的啟示是：__________________________。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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