【正文】 摳土。只見他皺一回眉，又自己含笑一回 勤奮認(rèn)真（4）我想對香菱說：“你這樣勤奮用心學(xué)詩，一定能寫出好詩！”(答案不唯一)【點(diǎn)評】（1）—（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識,表述合理，文通句順即可。9．閱讀短文，回答問題。 今天，我想跟大家談一談“合作的話題。 我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)； ；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。 什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就， ， 這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。 怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來．流向天宇．也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神。 這里還有一個小故事，也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶口提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了。七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里拿了自己的彩球，總共，才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況季幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神?！?可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情．而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。 同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一．充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。（1）什么是合作?在文中用橫線畫出。 （2）請你用最簡潔的語言概括第五自然段小故事的內(nèi)容，這個小故事告訴我們的道理是什么? 主要內(nèi)容：________道理：________（3）這篇文章大體是按照________——什么是合作一________。的順序來寫的。 （4）聯(lián)系上下文揣摩作者的思路，在橫線上補(bǔ)寫缺失內(nèi)容。 （5）從三個題目中選擇一個作為本文題目，說說你的理由。 《談合作》 《學(xué)會合作》 《論合作的重要性》題目：________理由：________【答案】 （1）合作就是互相配合，共同把事情做好。（2）從瓶子里取出彩球，說明合作還要自我犧牲精神。；告訴我們的道理是只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。（成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。）（3）提出“合作”的話題；怎樣合作（4）你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。（5）《學(xué)會合作》；現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。 【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（2）第一問概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。第二問考查概括故事給人的啟示和道理。學(xué)生通過整體感知內(nèi)容，繼而理解故事的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（3）解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）考查補(bǔ)寫省略的內(nèi)容，一般要注意補(bǔ)寫的內(nèi)容與所給出的內(nèi)容一致，要聯(lián)系上下文，注意語句通順。（5）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再在進(jìn)行判斷。故答案為：（1）合作就是互相配合，共同把事情做好。（2）從瓶子里取出彩球，說明合作還要自我犧牲精神。告訴我們的道理是只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。（成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。）（3）提出“合作”的話題；怎樣合作（4）你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。（5）《學(xué)會合作》；現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功?！军c(diǎn)評】（1）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）第一問考查概括文章內(nèi)容的能力。第二問只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（4）此題考查補(bǔ)寫省略的內(nèi)容的能力。（5）此題主要考查確定文章標(biāo)題的能力。10．閱讀文章，回答問題。 再寄小讀者（節(jié)選）親愛的小朋友：在上一封信中，我曾提到了西西里島的訪問。這個島我從前沒有到過，因此我對它的印象也最深。這個被稱為意大利靴尖上的足球的西西里，面積有兩萬五千平方公里，居民在五百萬以上。在這里的一段旅程，我們和海結(jié)了不解之緣！我們住的旅館，都是面臨大海的，我們和意大利朋友聚餐的飯店，也都挑選海邊名勝之地；枕上聽得見鷗鳴和（潮 朝）響，用飯的時候，仿佛也在啖咽著蔚藍(lán)的水光。一路乘車，更是沿著迂回的海岸，一眼望去，不是無際的平沙，就是嶙峋的礁石，上面還有聳立的碉堡，而眼前一片無邊的海水，更永遠(yuǎn)是反映著空闊的天光，變幻無（極 級），儀態(tài)萬方，海水是很藍(lán)的；在晴朗的天空之下，更是像古詩上所說的“水如碧玉山如黛”，光艷得不可描畫！那顏色是一層一層的，遠(yuǎn)處是深藍(lán)，稍近是碧綠，遇有溪河入海處，這一層水色又是微黃的。唐詩有：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！边@兩句寫得極好，因為它不但寫出斜陽，連江上的微風(fēng)，也在“瑟瑟”兩字中，表現(xiàn)出來了！車窗的另一面，不是長著碧綠莊稼的整齊田地，便是長著上千（盈 贏）百的杏樹、桃樹、桔柑樹、橄欖樹的山坡上的果園。陌上花開，風(fēng)景如畫。在這片豐（繞 饒）美麗的土地上的居民，是使人艷羨的！（選自《寄小讀者》，北京理工大學(xué)出版社）（1）在文中的括號里選擇正確的字。（潮 朝）響________無（極 級）________上千（盈 贏）百________豐（繞 饒）________（2）從文中找出合適的四字詞語填空。不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。________形容容貌、姿態(tài)各方面都很美。________（3）描寫海水的顏色有________。 （4）作者說“在這里的一段旅程，我們和海結(jié)了不解之緣”，這是因為 。（可多選） A.“我們”住的旅館，都是面臨大海的B.“我們”和意大利朋友聚餐的飯店，也都挑選海邊名勝之地C.一路乘車，更是沿著迂回的海岸D.車窗的另一面，不是長著碧綠莊稼的整齊田地，便是長著上千盈百的杏樹、桃樹、桔柑樹、橄欖樹的山坡上的果園（5）你覺得作者為什么說艷羨這塊土地呢？ 【答案】 （1）潮；極；盈；饒（2）不解之緣；儀態(tài)萬方（3）藍(lán)、深藍(lán)、碧綠、微黃、紅（4）A,B,C（5）陌上花開，風(fēng)景如畫 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生用同音字組詞的能力。音同，形、意不同，組詞不同。解答時要依據(jù)字義注意比較。 （2）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，但結(jié)合課文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在課文中了。 （3）尋找描寫海水的顏色的詞語相對簡單，將文中描寫海水的顏色的詞語挑出來即可。 （4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷。 （5）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 故答案為：⑴潮；極；盈；饒；⑵不解之緣；儀態(tài)萬方；⑶藍(lán)、深藍(lán)、碧綠、微黃、紅；⑷ABC；⑸陌上花開，風(fēng)景如畫。 【點(diǎn)評】（1）主要測試學(xué)生對同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。 （2）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。 （3）本題考查學(xué)生賞析文句中描寫海水的顏色的詞語。 （4）此題考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握的能力。 （5）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。