【正文】 眼，滿(mǎn)懷期待地等著聽(tīng)。 ⑥老伯開(kāi)始慢慢地講。我認(rèn)識(shí)那人有些年了，但我一直很厭惡她，她一出生就瞎了只眼，左手還只有三根手指，像雞爪子一樣難看。我26歲時(shí)，我們?cè)趯?dǎo)師的帶領(lǐng)下研究一種病菌，她的那一組得出了重大成果。獨(dú)享這一切，沒(méi)有人會(huì)提出質(zhì)疑，但她沒(méi)有，反而把導(dǎo)師的名字排在了前面，因?yàn)樗J(rèn)為導(dǎo)師的付出確實(shí)比她多。在公布成果那天，導(dǎo)師說(shuō)沒(méi)有想到她會(huì)這么做，自己一生渴望教出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，感謝她，在自己即將退休的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)了愿望，導(dǎo)師說(shuō)完后，眼泛淚光，深深給她鞠了給一躬，所有人都為她鼓掌。就在那一刻，老伯說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她還真是個(gè)不錯(cuò)的人，她正直，善良，聰明，勤奮，那些身體缺陷實(shí)在不能遮蓋這光芒，于是我愛(ài)上了她。這份愛(ài)改變了我一生，時(shí)至今日，想起心意轉(zhuǎn)折的那一刻，我仍會(huì)激動(dòng)不已。 ⑦兩位小記者也有些激動(dòng)，其中一位趕緊追問(wèn)：那個(gè)人，是您現(xiàn)在的妻子嗎？ ⑧老伯搖了搖頭，摘下眼鏡慢慢擦拭。 ⑨另一位小記者正想繼續(xù)追問(wèn)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，老人的左眼始終一動(dòng)不動(dòng)，顯然是假的。他下意識(shí)地去看老伯的左手：只有三根手指！ ⑩小記者詫異得不知說(shuō)什么好，半天才問(wèn)：您說(shuō)的那位“她”…… ?老伯點(diǎn)點(diǎn)頭，是的，就是我自己。 ?原來(lái)，不是“她”，是他。 ?老伯擦好眼鏡，用只有三根手指的左手戴上，指了指剛好走過(guò)的一位漂亮女生，說(shuō)，我知道在你們這個(gè)年紀(jì)，心里想得最多的是愛(ài)情，以為得到它，便是人生最大的幸福。其實(shí)我倒覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)姑娘能給你永遠(yuǎn)的極致的幸福，你只有真正地、毫無(wú)保留地愛(ài)上自己，才會(huì)獲得人生最大的勝利。 ?愛(ài)上自己，誰(shuí)不愛(ài)自己呢？小記者問(wèn)。 ?當(dāng)然不。老伯說(shuō)，雖然每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己好，會(huì)極力地讓自己開(kāi)心滿(mǎn)足，就像臣去討好他的國(guó)王，但那不過(guò)是人美最原始的本能，是自我滿(mǎn)足的私欲，不是愛(ài)。你只有真心覺(jué)得自己很好、欣賞自己并以自己為榮、慶幸你是你而不是別人，才算是真的愛(ài)自己。只有這樣的愛(ài)，才能使自己獲得深刻而長(zhǎng)久的幸福。老實(shí)說(shuō)，少年時(shí)的我，因?yàn)檫@只眼和這只手而對(duì)自己厭惡至極，覺(jué)得自己活得像一攤垃圾，當(dāng)然，幸福從未降臨到我心里。直到那一天，導(dǎo)師讓我看到并相信自己身上還有優(yōu)良的部分，而這恰恰是作為一個(gè)人，最重要的部分。于是就在那天，我原諒了我的手和眼，原諒了我的殘缺瘦弱，原諒了我的笨嘴拙舌，我開(kāi)始真誠(chéng)地愛(ài)自己，并由此感到了巨大的快樂(lè)！ ?老伯看了看天空，悠然地說(shuō)，其實(shí)，愛(ài)上自己才是正經(jīng)事，也許你們不會(huì)像我這樣忽然開(kāi)竅，但至少應(yīng)該每一天都努力去做一個(gè)讓自己喜歡的人，然后慢慢地開(kāi)始愛(ài)自己，再退一步，你至少得發(fā)自?xún)?nèi)心地覺(jué)得自己不那么厭惡，如果人生中時(shí)時(shí)處處違背心意，越來(lái)越覺(jué)得自己面目可憎，那么到了我這個(gè)年紀(jì)，就算取得什么成就，你也會(huì)覺(jué)得是活在一個(gè)垃圾堆里。 ?“所以，不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，人生最重要的一天，都是愛(ài)上自己的那一天。 ?老伯說(shuō)完，微笑著向旁邊打了個(gè)招呼，兩位小記者這才發(fā)現(xiàn)，系主任不知何時(shí)站在了他們身后。 ?老校長(zhǎng)，原來(lái)您在這里。系主任恭敬又急切地說(shuō)，美國(guó)的專(zhuān)家團(tuán)到了，大家都在等您講最新的研究成果，快走吧。 ?老伯緩緩站起來(lái)，跟兩位小記者道別，又自語(yǔ)道，其實(shí)跟我剛剛做的這場(chǎng)報(bào)告相比，下一場(chǎng)也不怎么重要。 （1）第⑥、?、?段都是老伯回答記者問(wèn)題的內(nèi)容，但是側(cè)重點(diǎn)不同。請(qǐng)分別概括第⑥、?、?段的主要內(nèi)容。第⑥段：________第?段：________第?段：________ （2）文中兩處“激動(dòng)”原因各不相同。第 段中“我”“激動(dòng)”是因?yàn)開(kāi)_______。第⑦段中“兩位小記者”“激動(dòng)”是因?yàn)開(kāi)_______ （3）第⑧段畫(huà)線(xiàn)句在文中的作用是________ （4）對(duì)文章最后三段，下列理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.點(diǎn)明老伯的身份其實(shí)是大學(xué)老校長(zhǎng)。B.表明老伯依舊堅(jiān)持從事著研究工作。C.突出老伯是一個(gè)有文化有禮貌的學(xué)者。D.借老伯自語(yǔ)告訴讀者人生的重要意義。（5）有人認(rèn)為，第?段可以刪掉。你的看法呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 【答案】（1）老伯發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了“她”；老伯自述真正愛(ài)上自己的過(guò)程；老伯告訴我們要努力成為自己喜歡的人（2）“我”對(duì)自己心意轉(zhuǎn)折而欣喜；“小記者”對(duì)老伯口中的那個(gè)“她”（是不是老伯的妻子）感到好奇（3）以動(dòng)作回答小記者的追問(wèn)，為下文小記者發(fā)現(xiàn)“他”就是“她”做了準(zhǔn)備（4）C（5）不能。這段內(nèi)容點(diǎn)題，并且高度概括地回答了學(xué)生記者的問(wèn)題，同時(shí)點(diǎn) 明主旨，揭示人要真正愛(ài)上自己才是最重要的這個(gè)道理。 【解析】【分析】（1）此題考查文章內(nèi)容的理解能力，要求學(xué)生能讀懂文章內(nèi)容，能找準(zhǔn)主干句子，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括總結(jié)。注意概括文意：老伯發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了；“她”老伯自述真正愛(ài)上自己的過(guò)程；老伯告訴我們要努力成為自己喜歡的人。（2）此題考查文章內(nèi)容的理解能力，要求學(xué)生能讀懂文章內(nèi)容，能找準(zhǔn)主干句子，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括總結(jié)。注意結(jié)合上下文分析原因：老伯發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了“她”老伯自述真正愛(ài)上自己的過(guò)程老伯告訴我們要努力成為自己喜歡的人。（3）此題考查重點(diǎn)句子的理解能力，要求學(xué)生答出語(yǔ)段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)上分析作用：以動(dòng)作回答小記者的追問(wèn)，為下文小記者發(fā)現(xiàn)“他”就是“她”做了準(zhǔn)備。（4）此題考查文章內(nèi)容的理解能力，要求學(xué)生能讀懂文章內(nèi)容，能找準(zhǔn)主干句子，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括總結(jié)?！拔幕卸Y貌”不是主要的性格特征。（5）此題考查段落作用的理解能力，要求學(xué)生讀懂文章內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)容分析問(wèn)題，答出觀點(diǎn)：不能，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析原因：這段內(nèi)容點(diǎn)題，并且高度概括地回答了學(xué)生記者的問(wèn)題，同時(shí)點(diǎn) 明主旨，揭示人要真正愛(ài)上自己才是最重要的這個(gè)道理。故答案為：（1）老伯發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了“她”；老伯自述真正愛(ài)上自己的過(guò)程；老伯告訴我們要努力成為自己喜歡的人；（2）“我”對(duì)自己心意轉(zhuǎn)折而欣喜；“小記者”對(duì)老伯口中的那個(gè)“她”（是不是老伯的妻子）感到好奇；（3）以動(dòng)作回答小記者的追問(wèn)，為下文小記者發(fā)現(xiàn)“他”就是“她”做了準(zhǔn)備；（4）C；（5）不能。這段內(nèi)容點(diǎn)題，并且高度概括地回答了學(xué)生記者的問(wèn)題，同時(shí)點(diǎn) 明主旨，揭示人要真正愛(ài)上自己才是最重要的這個(gè)道理?！军c(diǎn)評(píng)】段落作用的考查， 要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容是一般是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)或補(bǔ)充，或者引起下文．結(jié)構(gòu)上根據(jù)位置不同，作用也不同來(lái)區(qū)分． 思路：這一段寫(xiě)出了…，突出了…，（這是內(nèi)容）為下文…作鋪墊．段落位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，表述語(yǔ)言有所不同．文章開(kāi)頭：引出下文，為…作鋪墊．營(yíng)造了…氛圍，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣．文章中間：承上啟下．承接上文…，引出下文…，為…作鋪墊．文章結(jié)尾：總結(jié)全文，突出中心。9．現(xiàn)代文閱讀文學(xué)作品閱讀。 紐扣【日本】?jī)?nèi)海隆一郎 ①在路邊上有個(gè)無(wú)人售貨亭。杉田把自家的蘿卜、小油菜、胡蘿卜等蔬菜擺在約有半張席大小的貨架上。 ②蔬菜一袋從一百元到二百元不等，買(mǎi)菜的人把硬幣投到用鐵絲吊著的空罐頭盒里即 ③到無(wú)人售貨亭來(lái)買(mǎi)菜的多為農(nóng)田前面小區(qū)或?qū)γ婀⒗锏娜?。因?yàn)檫@里的蔬菜比站前超市便宜得多，所以每天擺出的蔬菜從來(lái)沒(méi)剩過(guò)。 ④“嗨，又有一個(gè)。” ⑤黃昏時(shí)，杉田從鐵皮盒往外倒硬幣時(shí)說(shuō)。他的手指閃著一個(gè)比百元硬幣大一圈的黑色圓形紐扣。這顆紐扣好像用黑色貝殼做的，中間有呈井字狀的四個(gè)穿線(xiàn)孔。放在明亮處，紐扣閃著美麗的光澤。 ⑥“真不像話(huà)，用紐扣代替錢(qián)?！?⑦這一個(gè)月以來(lái)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)三顆同樣的紐扣。雖然沒(méi)什么用處，但扔掉可惜，所以用膠帶紙黏在墻上。這是第四顆。 ⑧在此以前，發(fā)生過(guò)幾次拿走菜不給錢(qián)的事。杉田貼了張紙條，上寫(xiě)“拿菜不付錢(qián)就是小偷”!從那以后，再?zèng)]有丟過(guò)菜。 ⑨“肯定是看錯(cuò)了。”杉田生氣地想。用紐扣來(lái)?yè)Q精心種養(yǎng)的蔬菜不合道理。 ⑩“準(zhǔn)是那個(gè)老太太?！??他眼前浮現(xiàn)出在田里干活時(shí)經(jīng)常看到的那個(gè)老太太。她清瘦，高個(gè)，有點(diǎn)駝背，拄著手杖，搖搖晃晃地走著。從那走路的姿態(tài)，可以看出，她以前是個(gè)風(fēng)姿綽約的女人。 ?可是，只要她來(lái)買(mǎi)土豆、胡蘿卜，錢(qián)盒里肯定有紐扣。 ?“她是怎么想的?難道以為紐扣是百元硬幣? ?話(huà)雖然這樣說(shuō)，但總不能在她往錢(qián)盒里投紐扣的剎那間把她抓住。 ?“也許她真把這紐扣當(dāng)成了百元硬幣。” ?杉田看著那紐扣，突然想起了十幾年前死去的母親。 ?——媽媽在處理舊衣服和襯衫時(shí)，總要把扣子剪下來(lái)。各種各樣的扣子裝了整整點(diǎn)心盒 ?也許這個(gè)老太太把扣子盒誤認(rèn)為貯錢(qián)箱了! ?當(dāng)杉田平靜下來(lái)時(shí)，許久不見(jiàn)的女兒回來(lái)了。 ?“嗨，這是怎么了?”女兒興致勃勃地指著墻上的扣子說(shuō)。 ?女兒從設(shè)計(jì)專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)后結(jié)婚，現(xiàn)在在一家室內(nèi)裝修店打工。 ?杉田陰沉著臉把事情講了一遍。女兒兩眼閃光。 ?“給我吧。” ?“這是賣(mài)菜的錢(qián)，一個(gè)相當(dāng)一百元?！??“我給你四百元?！??“什么?扣子值那么多嗎?” ?“這是用黑蝶貝做的紐扣。雕工也好。原來(lái)肯定是用在高級(jí)禮服上的?！??“這么貴重?” ?“現(xiàn)在買(mǎi)，一個(gè)的價(jià)錢(qián)就嚇你一跳。這樣高級(jí)的扣子，可以賣(mài)……” ?杉田邊聽(tīng)邊想起了那個(gè)老太太走路的姿態(tài)。（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A.這篇小說(shuō)的主人公是杉田，小說(shuō)寫(xiě)了杉田賣(mài)菜，寫(xiě)了杉田認(rèn)為老太太誤把紐扣當(dāng)成錢(qián)，主要塑造了杉田的形象。B.文中“她清瘦，高個(gè)，有點(diǎn)駝背，拄著手杖，搖搖晃晃地走著”說(shuō)明老太太年老體衰，變得貧窮、孤獨(dú)，過(guò)著無(wú)依無(wú)靠的生活。C.文中通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)塑造老太太形象，制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，并產(chǎn)生豐富的思考和聯(lián)想，構(gòu)思非常巧妙而合理。D.最后一段杉田“想起了那個(gè)老太太走路的姿態(tài)”呼應(yīng)前文，暗示了老太太從前的身份地位，言有盡而意無(wú)窮，耐人尋味。（2）結(jié)合語(yǔ)境，品味下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。 ①這顆紐扣好像用黑色貝殼做的，中間有呈井字狀的四個(gè)穿線(xiàn)孔。放在明亮處，紐扣閃著美麗的光澤。（作者詳細(xì)描寫(xiě)這顆紐扣有何用意?）②這樣高級(jí)的扣子，可以賣(mài)……（句中省略號(hào)有什么作用?）（3）文中畫(huà)線(xiàn)的第?段有何作用? （4）小說(shuō)的題目是“紐扣”，請(qǐng)結(jié)合文意，探究題目的作用及意蘊(yùn)。 【答案】 （1）A（2）①作者詳細(xì)描寫(xiě)了紐扣的材質(zhì)、形狀、色澤，從中可以看出這枚紐扣并非普通的紐扣，它暗示著老人曾經(jīng)的高雅富裕的生活，也為下面女兒的出現(xiàn)證實(shí)這枚紐扣的價(jià)值埋下伏筆。②此處的省略號(hào)表示話(huà)未說(shuō)完，女兒未說(shuō)完的話(huà)，讓紐扣的價(jià)值留下懸念，也給讀者留下想象空間，引人思考，耐人尋味。（3）杉田女兒的職業(yè)設(shè)定助推情節(jié)發(fā)展，因?yàn)樗龔脑O(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在室內(nèi)裝修店打工才可以一眼認(rèn)出那些紐扣的與眾不同，識(shí)別紐扣的價(jià)值，從而推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。（4）“紐扣”是全文的線(xiàn)索，故事圍繞紐扣來(lái)展開(kāi)。紐扣也折射出人性的善良與尊嚴(yán)。如杉田所想：用紐扣來(lái)?yè)Q精心種養(yǎng)的蔬菜不合道理，而且杉田通過(guò)觀察也許可以推斷用紐扣來(lái)買(mǎi)菜的是那個(gè)老太太，他也可以當(dāng)場(chǎng)抓住她，但是，善良的杉田，一直沒(méi)有揭穿老太太，而且還聯(lián)想到自己的母親，來(lái)理解老太太的行為，可見(jiàn)杉田的善良。曾經(jīng)生活華貴的老太太，如今落魄了，但是，她依然在貧窮落魄中保持自己的尊嚴(yán)，她常在田間勞作，她沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)菜只能用僅有的紐扣代替，也不愿做小偷，連走路的姿態(tài)都保留著曾經(jīng)的高貴，可見(jiàn)，貧窮落魄并沒(méi)有扭曲老太太的人性尊嚴(yán)。無(wú)論是杉田還是老太太都是值得讀者尊重的，這恰恰是一粒紐扣折射出來(lái)的，這不是一枚普通的紐扣，也是凝聚人性美好的紐扣。 【解析】【分析】（1）A這篇小說(shuō)的主人公不是杉田，而是老太太，杉田只是一個(gè)線(xiàn)索人物。BCD分析和理解正確。 （2）①仔細(xì)閱讀這句話(huà)，可以看出這句話(huà)詳細(xì)描寫(xiě)了紐扣的材質(zhì)、形狀、色澤，從中可以看出這不是普通的紐扣，聯(lián)系上文“從那走路的姿態(tài)，可以看出，她以前是個(gè)風(fēng)姿綽約的女人”，它暗示著老人曾經(jīng)的高雅富裕的生活。聯(lián)系下文杉田女兒的話(huà)可以看出，這顆紐扣價(jià)值不菲。據(jù)此分析可知作者詳細(xì)描寫(xiě)這顆紐扣的用意是： 它暗示著老人曾經(jīng)的高雅富裕的生活，也為下面女兒的出現(xiàn)證實(shí)這枚紐扣的價(jià)值埋下伏筆。 ②結(jié)合語(yǔ)境分析，杉田和女兒在討論紐扣的價(jià)值，紐扣到底值多少錢(qián)，文中用了省略號(hào)，但從下面的“ 杉田邊聽(tīng)邊想起了那個(gè)老太太走路的姿態(tài) ”可以揣測(cè)到這顆紐扣價(jià)值不菲，但具體是多少，讀者可以去想象。 （3）從劃線(xiàn)句的內(nèi)容可知，這句話(huà)寫(xiě)杉田女兒的職業(yè)是室內(nèi)裝修店，正是因?yàn)樗龔脑O(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在室內(nèi)裝修店打工才可以一眼認(rèn)出那些紐扣的與眾不同，識(shí)別紐扣的價(jià)值。如果杉田的女兒沒(méi)有從事這樣的職業(yè)，這顆紐扣的價(jià)值就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)有下面的情節(jié)。據(jù)此可知這句話(huà)的作用是： 杉田女兒的職業(yè)設(shè)定助推情節(jié)發(fā)展，因?yàn)樗龔脑O(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在室內(nèi)裝修店打工才可以一眼認(rèn)出那些紐扣的與眾不同，識(shí)別紐扣的價(jià)值，從而推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。意對(duì)即可。 （4）從表層含義和深層含義分析題目“紐扣”的含義，表層含義就是老太太買(mǎi)菜時(shí)投的紐扣，深層含義要結(jié)合小說(shuō)的主旨分析，這個(gè)紐扣包含了杉田的善良，也包含了老太太身上的高貴和尊嚴(yán)。從內(nèi)容上來(lái)看，這個(gè)故事就是圍繞“紐扣”寫(xiě)的，它是這個(gè)小說(shuō)的線(xiàn)索；結(jié)合主旨分析，這顆紐扣不是普通的紐扣，不僅是其價(jià)值高，而且它凝聚了人性的美好，折射出人性的善良和尊嚴(yán)。因此題目也凸現(xiàn)了文章的主題。 故答案為：⑴ A； ⑵ ①作者詳細(xì)描寫(xiě)了紐扣的材質(zhì)、形狀、色澤，從中可以看出這枚紐扣并非普通的紐扣，它暗示著老人曾經(jīng)的高雅富裕的生活，也為下面女兒的出現(xiàn)證實(shí)這枚紐扣的價(jià)值埋下伏筆。②此處