【正文】 海家麥哲倫的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行，他們驗證一個偉大的猜想就是地球是球形的。首次實現(xiàn)了繞地球一周，從而證實了地球是個球體的航海家是麥哲倫，所以B符合題意。39．B解析：B【詳解】人們站在海岸邊看遠處的帆船，發(fā)現(xiàn)總是先看到進港船只的桅桿，再逐漸看見船身；出港的船只，則總是船身先消失，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下。當帆船進港時，先看到桅桿，后看到船身，說明地球是個球體。40．C解析：C【詳解】地球是一個巨大的球體，人們通過從宇宙空間發(fā)回的地球衛(wèi)星照片，就能看清地球的真實形狀。科學家經過長期的精密測量，發(fā)現(xiàn)地球并不是一個規(guī)則的球體，而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。41．B解析：B【詳解】球表面的海陸分布不均，海洋大，陸地小。陸地分布北半球大于南半球、東半球大于西半球。，其中71%為海洋，29%為陸地，地球表面三分之二被水覆蓋，所以加加林看到“從太空看地球是個蔚藍色的魅力星球”。42．B解析：B【詳解】，，海洋占大部分，地球陸地面積和海洋面積的比約是7：3，B觀點錯誤；ACD觀點正確。43．A解析：A【詳解】地球儀是為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作的地球模型。地球的形狀首先是近似球體，所以C心形的形狀不符合；然后B地軸傾斜的角度太大，所以也不符合，只有A最能代表地球儀。44．C解析：C【詳解】月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。月球的直徑是地球的四分之一，質量是地球的八十分之一，相對于所環(huán)繞的行星，它是質量最大的衛(wèi)星。它的表面分布著大小不一的環(huán)形山。月球表面沒有生命，有環(huán)形山、自身不會發(fā)光、是一個球體；太陽會發(fā)光發(fā)熱、也沒有生命，是一個球體。45．A解析：A【詳解】像太陽這樣自己發(fā)光的天體，叫做恒星，像地球這樣自己不發(fā)光，圍繞恒星運行的天體，叫行星，像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運行的天體，叫衛(wèi)星。月球是地球的衛(wèi)星。一般來說，恒星比行星大，行星比衛(wèi)星大。46．B解析：B【詳解】物體在單位時間內通過的路程的多少，叫做速度；在相同時間內，物體經過的距離越長，物體運動的速度越快；在相同距離下，所用時間越短，物體運動的速度越快。根據(jù)題干可知，以上交通工具的運動速度最慢的是輪船，約45千米/小時。47．C解析：C【詳解】比較速度的話，就是相同時間比距離和相同距離比時間。運動的速度就是指在一定的時間內通過的距離。速度的比較要換算成同一單位。旗魚的速度V1=108km/h=108000m/3600s=30m/s；獵豹的速度V2=S2/t2=40m/1s=40m/s；褐海燕的速度V3=S3/t3=5000m/60s=。所以褐海燕的速度最快。48．C解析：C【詳解】“過山車”得設計要求：1．軌道得總長度應在2米以上。在制作過程中，軌道得長度可以用軟尺與細繩來測量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道，不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。要保證小球在“過山車”上運動速度有變化，設計時需要軌道的坡度有變化，所以C符合題意。49．C解析：C【詳解】我們可以用小球測試“過山車”，在測試過程中，我 們要描述小球的位置和運動形式，還需要比較不同“過山車”小球的運動快慢，我們需要測量運動距離和運動時間，C符合題意。50．A解析：A【詳解】在做科學實驗時，組內應該分工明確，每個人都應該參與實驗，A選項正確；小組內每個人都應該觀察實驗現(xiàn)象，這樣可以避免記錄員和操作員觀察失誤，同時也可以增加大家的實驗印象，故B錯；小組內的所有事物應該大家一起討論完成，而不是全部聽小組長的，故C錯。二、實驗探究題51．C解析：（1）C（2）A（3）C（4）A（5）A（6）B52．C解析：（1）C（2）A（3）C（4） 頭 胸 腹 1 3 （5）填寫記錄表、寫觀察日記、攝像、拍照、畫圖等。53．不同時 形狀變化 【詳解】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關，物體離光源越近，影子越大；物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關，當遮擋物的正面和側面不同時，它的擺放方式會影響影子的形狀變化。54．B解析：（1） 手電光 手 墻 （2）B（3）C（4） 手電筒 手 55．B解析：（1）B（2）C（3）A56．C解析：（1）C（2）【解析】物體的運動也叫機械運動，按照運動路線不同可以分成直線運動和曲線運動。運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動。物體運動軌跡是曲線的運動，稱為曲線運動。從小剛的運動軌跡來看，他進行的運動是既有直線運動又有曲線運動，所以C符合題意。運動相同的距離，可以用比較運動時間來比較運動的快慢：用時短，運動快；用時長，運動慢。小剛的爸爸跑完相同的路程，所需的時間約為5分鐘。小剛跑完相同的路程，所需的時間約為4分30秒。小剛跑完相同的路程，用時短，所以運動比較快，所以B符合題意。【點睛】本題考查物體的運動，要求學生掌握物體的運動方式和比較物體運動快慢。