高二下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃三篇-資料下載頁
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 數(shù)：了解數(shù)系的擴充過程。理解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算法則。了解復(fù)數(shù)的幾何意義。 統(tǒng)計案例：了解獨立性檢驗的基本思想、方法及初步應(yīng)用。了解線性回歸的基本思想、方法及初步應(yīng)用?！ ⊥评砼c證明：了解合情推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用。掌握演繹推理的基本方法。了解分析法、綜合法、反證法的思考過程和特點?！ 】驁D：了解程序框圖。了解結(jié)構(gòu)圖。 教材體系內(nèi)容分析說明 本模塊的內(nèi)容包括：統(tǒng)計案例、推理與證明、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入、框圖. 通過統(tǒng)計案例的教學(xué), 使學(xué)生鞏固必修課程的統(tǒng)計基礎(chǔ)知識, 了解解決特殊問題的統(tǒng)計過程及一些常用的統(tǒng)計方法。 通過數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入的教學(xué),使學(xué)生了解數(shù)系擴充的過程以及引入復(fù)數(shù)的必要性,學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的一些基本知識。體會人類理性思維在數(shù)系擴充中的作用?！ ⊥ㄟ^框圖的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會用流程圖,結(jié)構(gòu)圖等刻畫、解決問題體會框圖是表示一個系統(tǒng)各部分和各環(huán)節(jié)之間關(guān)系的圖示。體驗用框圖表示解決問題過程的優(yōu)越性。發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力、邏輯思維能力、表達和交流能力?！ W(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析 在高二第一學(xué)期中，通過全體備課組成員的努力，學(xué)完了必修和選修以及選修。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生具備了一定的自學(xué)能力，而且養(yǎng)成了一定的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 「倪M教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量的措施 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織本備課組教師根據(jù)本年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短。在數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生重視課本，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，養(yǎng)成看書、重視課本的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生分析，解決問題的能力和自學(xué)能力。 高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，希望大家喜歡。第 6 頁 共 6 頁
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