高中學(xué)習(xí)壓力大家長(zhǎng)怎么做-資料下載頁(yè)
2025-04-04 12:02本頁(yè)面
【正文】 遇到進(jìn)了高中，我不再優(yōu)秀的問(wèn)題是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后并不意味著自己的退步，只是因?yàn)樽约焊?jìng)爭(zhēng)的范圍發(fā)生了變化。恰恰是這個(gè)變化，讓自己有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)并審視自己的不足。無(wú)論過(guò)去的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，升入高中大家又都處在同一起跑線上，有足夠的時(shí)間提升自己，何必為暫時(shí)的落后而沮喪呢? 尋求專業(yè)老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法加以指導(dǎo) 孩子曾經(jīng)優(yōu)秀就說(shuō)明他有優(yōu)秀的潛質(zhì)，目前學(xué)習(xí)上遇到的困難往往是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。如果有必要的話可以找有經(jīng)驗(yàn)的老師點(diǎn)撥，讓孩子掌握高中的學(xué)習(xí)技巧、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從而讓孩子盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)
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