語文教學(xué)計劃匯總八篇-資料下載頁
2025-04-04 12:01本頁面
【正文】 教學(xué)重點：能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫?！ ￠喿x （1） 繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文?！ 。?） 繼續(xù)學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。 ?。?） 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思?！ 。?） 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意?！ 。?） 學(xué)習按要求預(yù)習課文。能借助字典學(xué)習生字詞，初讀課文，提出問題?！ 。?）能閱讀程度合適的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容?！ 懽鳌 。?）留心周圍的事物，樂于書面表達。 ?。?）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白?！ 。?）學(xué)會寫書信。 ?。?）能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號等標點符號?！ ”酒诹曌鲀?nèi)容。 各單元 習作內(nèi)容 單元一 寫寫最喜歡的地方 單元二 給親人或朋友寫信 單元三 說說愛好 單元四 看圖編故事 單元五 我的“漂流瓶” 單元六 談?wù)勀愕呐笥选 〗虒W(xué)重點：能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號等標點。學(xué)會寫書信?！ 【C合性學(xué)習。訓(xùn)練學(xué)生的觀察、思維、想象、表達等能力?！ ∪⒔虒W(xué)重難點（分版塊）。 漢語拼音：學(xué)習普通話。 識字寫字：正確書寫、默寫250個生字。字寫端正。 學(xué)習習慣：書寫習慣，讀書習慣?！ 】谡Z交際：能認真聽別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事?！ ￠喿x：能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意?！ ×曌鳎耗茉诳磮D或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。語文教學(xué)計劃 篇4 一、班級情況分析 我班共有學(xué)生42名，其中男生17名，女生25名。從整體看，本班屬于優(yōu)等生人數(shù)少，后進生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。 后進生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時間少，課外積累欠缺?？紤]到三年級是小學(xué)階段低年級向高年級過度非常關(guān)鍵的一個學(xué)年，本學(xué)期仍要重視學(xué)生學(xué)習習慣與興趣的培養(yǎng)，堅持語言文字的訓(xùn)練，扎扎實實地抓好雙基，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語言文字，使學(xué)生具有初步的聽、說、讀、寫能力。 二、教材分析 本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習活動。附錄部分包括生字表（一），要求會認的字；生字表（二），要求會寫的字；詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好；愛護周圍環(huán)境，怎樣看待問題、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說?！ ∶總€專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。本冊要求認200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點： 圍繞專題整合教材內(nèi)容?！ 〗Y(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習，體現(xiàn)課程標準倡導(dǎo)的理念和目標?！ 〈罅扛抡n文，使教材更加貼近兒童生活。 著力改進課文和課后練習的編排，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變?！ ”３帧罢Z文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新?！ ⊥晟茍D像系統(tǒng)，注重圖文并茂。 三、教學(xué)目標： 在語文學(xué)習中，體現(xiàn)8個專題的思想?！ ≌J識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字?！ 褂米值洹⒃~典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ±^續(xù)學(xué)習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問?！ W(xué)習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中第 16 頁 共 16 頁
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