英語教師工作計劃大全-資料下載頁
2025-04-04 12:01本頁面
【正文】 rday , last Monday , before , ago, the day before yesterday規(guī)律： 一般情況動詞后面加ed 。如：worked , cleaned , washed , 如：lived , moved ,loved 以輔音加y結尾的動詞把y改成i再加ed 。如：study– studied , carry—carried 重讀閉音節(jié)的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed。如：stop—stopped shop—shopped skip skipped ：見不規(guī)則動詞表?！ ?).介詞結合實例講解，練習，鞏固 4).閱讀進行閱讀練習的方法指導并結合閱讀材料訓練?！ ?).聽力聽力并非一日之功，我們可將聽力分散安排在每一節(jié)課時中?！ 。槁┭a缺，爭對學生暴露的一些問題，再一次補充復習。 通過以上方面可以在一定程度上提高學生英語的水平，才能夠在最后考試中取得好的發(fā)揮.英語教師工作計劃大全5 為了進一步搞好初一英語教學教研工作，適應新的教學要求，提高全年級學生的英語學習成績，培養(yǎng)學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，達到統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一對學生的學習情況進行檢測、統(tǒng)一教輔資料及學校對備課組工作的各項要求，本學期特擬定如下計劃： 做好中小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣 1)培養(yǎng)查字典，使用工具書的習慣。 2)培養(yǎng)科學記憶單詞的習慣?！ ?)注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習慣。 4)培養(yǎng)專心聽講，積極思考，大膽參與的習慣?！ ?)提出要求，注意檢查落實，培養(yǎng)學生課前預習， 課堂做筆記的好習慣?！ 猿置恐芗w備課，發(fā)揮集體智慧，認真鉆研教材，改進教法，創(chuàng)高效課堂。有交流才有進步和提高。初一英語組教師將珍惜每周備課時間，共同研究教法，經常性進行組內互聽互評，在不斷提升自身業(yè)務水平的同時，將以往實效性強的工作經驗傳授給組內教師。針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據每個單元各自特征和學生的實際能力，制定出不同教學設計方案，以此促進學生的積極性，根據教學內容設置的不同，用不同的教學模式進行教學，對每單元的前兩課采取復習導入過渡，對話教學以交際為中心，課文教學以篇章為主，溫故知新，靈活運用。在平時的常規(guī)課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的積極性，發(fā)揮學習主動性。 注意傳授知識與及時評價相結合，強化反饋，強化落實?！ ≡谡n堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢，并及時講評。與此同時，注重期中、期末考的質量分析?！ ≡谧龊脤W生工作的同時，提高教師自身素質。 積極參加校內、校外教研活動。每個授課教師做到每學年開設一堂公開課，并做好組內的“一幫一、結對子”工作。通過互幫、互學來促進本組教師的共同進步。15
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