暑期骨干教師培訓學習的心得體會-資料下載頁
2025-04-04 05:16本頁面
【正文】 態(tài)度與價值觀，三者不可有偏廢，制定教學目標還要考慮本班的實際情況。在落實目標過程中，要有過關意識，每個年級的寫字和朗讀一定要落實，要過關，教學中朗讀是教學中的首要目標，該寫的一定要默寫，該背的一定要背?！ 《⒁龊脤υ捴械氖紫 ≌n前老師要和教材對話，把教材讀懂、掌握好，課堂上要講學生不懂的，教學生不會的。少問、少講、多示范，示范是最好的老師，要惜時如金，盡可能減少課堂時間的損耗?！ ∪⒛颜n堂當講堂 課堂是學堂，學生是學習的主人，作為一名教師在課堂上是用啟發(fā)、激勵性的語言，最大限度的提高學生的參與度?！ ∷摹I造和諧的課堂教學氛圍 課堂，首先是生活，其次才是教學，正如新課標中的課堂教學，是老師、學生和文本之間的對話。文本即教材。課堂上，更多的是學生在老師的組織、引導下和教材對話。教師與學生都是課堂的主角，兩者是相互配合的。教師是主導者，以教材為橋梁，引導學生在橋梁上開拓，建造；學生是主體者，以橋梁為媒介，不斷拓展思維渠道，用靈活多變、富有創(chuàng)造性的想法去創(chuàng)設更美，更完善的事物。學生是主體者，大膽的質(zhì)疑，積極的探究，神奇的想象，形成課堂上百花齊放的五彩圖?！ ≌缬阡衾蠋熣f過的，一堂好課要看學生的知識有沒有增長，能力有沒有鍛煉。學生是否是主動學習，學的有沒有興趣。課堂教學是門很深的學問，具有極大的藝術性?！ 榱颂岣哒n堂教學的實效性。在今后的教學中我要以教學理論作指導，不斷實踐，不斷總結，不斷完善和創(chuàng)新，熟練運用課堂教學的有效性策略，真正提高自己的課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園，努力向四十分鐘要教學成效。暑期骨干教師培訓學習的心得體會4 八月夏日，祿城南寧，驕日似火，美麗又熱情，而專家、教授們淵博的講學如甘泉般滋潤田林初中教師的心田，感謝教育學院教研部的專家、教授們，您們辛苦了！感謝您們讓我們看到我們田林落后地區(qū)的教育教學現(xiàn)狀，感謝您們讓我們看到和指明我們今后教育教學的努力方向?！ ∫?、收獲 陸云主任的“校本教研創(chuàng)新與教師專業(yè)發(fā)展”，闡述的是校本教研的含義、關鍵、方式以及校本教研與教師專業(yè)發(fā)展的關系。關鍵語句是教師的主體文化地位、教師的人格魅力、科學的師生關系、課堂的有效溝通、良好的師生關系。第 7 頁 共 7 頁
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