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正文內(nèi)容

小學綜合實踐活動總結(jié)集合五篇-資料下載頁

2025-04-04 01:27本頁面
  

【正文】 生活實際,進行有益的社會調(diào)查活動。  學生生活在現(xiàn)實世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使學生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗,是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進程中,逐步認識自己存在的價值和意義,這就需要學生自己去研究生活、社會調(diào)查。為了幫助學生實現(xiàn)這個期望,在綜合實踐活動中,注意引導學生進行社會調(diào)查。如調(diào)查家鄉(xiāng)的的發(fā)展,希望通過這個調(diào)查活動,學生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認識。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木,這些學生都比較容易進行,做得非常好,鍛煉了能力。  認真組織學生開展主題活動。根據(jù)主題的內(nèi)容,結(jié)合本地區(qū)的地理條件,校本資源,以及學生的生活實際,進行開展綜合實踐活動。在活動中,充分發(fā)揮學生的興趣和調(diào)動學生積極參與,注重老師的角色的把握,老師與學生一樣是實踐活動的參與者,又是指導者。活動形式多樣化,有個人獨立探究、小組合作探究、師生共同探究、班集體探究等?! ∪?、實踐與理論緊密結(jié)合,培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新能力?! 【C合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學中讓學生親身參與、主動實踐,在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題,提高解決實際問題的能力,實踐的內(nèi)容是豐富的,實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調(diào)查、參觀、訪問,更重要的是要為學生營造實踐情境,通過引導,讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題,綜合運用所學知識,主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗,從中培養(yǎng)實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展,拓寬了學生動手的空間,為學生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標,開設(shè)綜合實踐活動課程,很有必要。這學期組織了小制作比賽、設(shè)計大賽等等,學生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高?! ∷摹⑷〉玫某煽?、反思?! ⊥ㄟ^綜合實踐活動課程的實施,學生有著濃厚的學習探究興趣,自主學習、合作探究等綜合能力得到了提高。如,學習并掌握了一些利用網(wǎng)絡搜集資料的方法,通過上網(wǎng)下載、鏈接,擴大了信息量,學會了一點對資料的編寫處理的知識,電腦操作的熟練程度得到明顯提高。從情感體驗上,每一個孩子都獲得了不同程度的認識,更加熱愛自然環(huán)境,熱愛自己的家鄉(xiāng),增強了對社會的責任意識?! ”緦W期取得如下成績:  組織學生省青少年科技創(chuàng)新成果三等獎,  榮獲市青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎,  榮獲市綜合實踐優(yōu)秀成果展評一等獎,  組織16位學生在市縣青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎,  縣基礎(chǔ)教育勞動教師基本功大賽一等獎?! 】h綜合實踐成果一等獎……  回顧綜合實踐活動課程工作,我們感到欣慰,老師和學生在活動中各種能力都得到了鍛煉,有了不少收獲。本學期的綜合實踐活動的開展,較之以前,質(zhì)量上有明顯的提高,這來自于學生在實踐中能力鍛煉的進步。但在具體的教學實踐中還會遇到各種各樣的問題,需要去面對和解決,因此我們要繼續(xù)不斷地加強學習,努力去探索與實踐,力爭使綜合活動課有一定特色。在市縣教研組的指導下,我還應繼續(xù)努力,積極探索,辛勤耕耘,爭取更好的成績。第 10 頁 共 10 頁
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