多媒體在中職旅游地理教學(xué)中應(yīng)用-資料下載頁
2025-04-03 23:51本頁面
【正文】 夠讓教學(xué)變得更加簡單方便。但是也不能忽略了傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢?？梢詫鹘y(tǒng)教學(xué)與多媒體進(jìn)行互補(bǔ)，彼此互相融合，減少缺點，增加優(yōu)點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，為學(xué)生帶來更好的教學(xué)。比如在教師講述麗江時，可以使用多媒體放映麗江美景圖，讓學(xué)生體會到麗江的美，引起學(xué)生的興趣，能夠更好的進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候更能配合教師的行為。比如在講述中國在地圖上的位置時，老師可以自己簡單手繪幾筆，或許畫的并不好看，但是學(xué)生可能會因為老師的畫而更關(guān)注這個課堂。兩者結(jié)合，取長補(bǔ)短，才能達(dá)到最好的效果。 3．結(jié)束語 “互聯(lián)網(wǎng)+時代”的今天，多媒體技術(shù)隨著社會的發(fā)展不斷優(yōu)化進(jìn)步，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，給各行各業(yè)帶來了極大的便利，提高了效率。多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)中，我們也要科學(xué)認(rèn)證，不能生搬硬套，搞一刀切，要根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇，而不能過度依賴。 參考文獻(xiàn)： [1][J]現(xiàn)代職業(yè)教育,2017,(8):133 [2][J]內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報,2005,20(4):119121 作者:丁蘭芳 單位:揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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