四個(gè)反思的活動(dòng)方案-資料下載頁
2025-04-03 23:24本頁面
【正文】 了實(shí)踐的興趣。在這個(gè)小組的實(shí)踐中，我主要做了三個(gè)地方的引導(dǎo)：一是及時(shí)了解了他們的活動(dòng)做法，幫助他們分析情況調(diào)整方法，讓學(xué)生們有效的完成了任務(wù)，如訪問店主的問題沒有圍繞目標(biāo)去設(shè)計(jì)導(dǎo)致訪問資料沒有價(jià)值，我及時(shí)幫助他們分析原因找到癥結(jié)并修改訪問問題，為學(xué)生調(diào)查自己需要的資料提供了方法。二是引導(dǎo)學(xué)生把實(shí)踐活動(dòng)做得更深入，如當(dāng)學(xué)生在訪問中了解了老奶奶遇到的問題，及時(shí)提出如何解決，并在班上展開討論，讓大家都來想辦法，這樣不僅給這個(gè)組進(jìn)一步實(shí)踐提供了思路，而且激發(fā)了學(xué)生遇到問題要想辦法去解決的積極性，更激發(fā)了學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)搞小發(fā)明的創(chuàng)新精神。三是當(dāng)學(xué)生在搞宣傳活動(dòng)時(shí)，選擇的對(duì)象和場(chǎng)所有問題，給實(shí)踐帶來了困難，我引導(dǎo)他們找出了原因：店主要做生意沒時(shí)間聽我們宣傳，后來他們經(jīng)過商定有選擇了自己所在的小區(qū)并在晚上去進(jìn)行，順利地完成了活動(dòng)。通過對(duì)本小組指導(dǎo)，我深深感到在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的過程中，教師及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)踐狀況，幫助分析原因，并給予細(xì)致地指導(dǎo)，是保證學(xué)生完成任務(wù)的關(guān)鍵因素之一，正因?yàn)槲易プ×诉@個(gè)關(guān)鍵，才使這個(gè)小組的實(shí)踐有了收獲，還有了特色。更重要的是，我為教師如何在學(xué)生實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新精神發(fā)現(xiàn)了一個(gè)操作途徑：就是教師可隨時(shí)抓住學(xué)生實(shí)踐中遇到的問題，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生參與探討，生成新的實(shí)踐任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，并為學(xué)生付出行動(dòng)提供指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生主動(dòng)去創(chuàng)新。這樣既遵循了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的生成性特性，又為實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)做出了努力。第 5 頁 共 5 頁
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