初中數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃-資料下載頁
2025-04-03 22:15本頁面
【正文】 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢?！ ∪?、思想方面的培優(yōu)補差。 做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)?！ 《ㄆ谂c學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況?！ ∷?、培優(yōu)補差措施?！ ±谜n余時間，因材施教、對癥下藥，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下： 課上后進生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題?！ “才抛粫r堅持好差同桌結(jié)為學(xué)習對子。即兵教兵?！ ≌n堂練習分成三個層次：第一層必做題基礎(chǔ)題，第二層：選做題中等題，第三層思考題 拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要?！ ∨鄡?yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)補差?！ ∶繂卧M行簡單測評，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生學(xué)習檔案?！ ∥?、在培優(yōu)補差中注意幾點： 不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁?！ 「鶕?jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的?！ τ趯W(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。 要講究教法。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性。提高優(yōu)生率。 總之，我不但要在學(xué)習上關(guān)心后進生，還要在生活上關(guān)心每一個后進生的成長，使每個后進生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。9
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