初三英語教師教學工作計劃20xx-資料下載頁
2025-04-03 21:39本頁面
【正文】 整的體系。五月份系統(tǒng)復習，六月份做模擬套卷。 四、教學措施 根據(jù)學生的情況和班上的實際，本學期采用以下措施： 首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生自覺的學習習慣，動腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學生做好思想工作?！ 「鶕?jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，具體的分數(shù)，每次考試都要寫總結并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習. 每堂課教師一定注意當堂的學習效果。每天都要布置作業(yè)不然有的學生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生，我選了學習小組長每天跟蹤復習，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰?！ 〗虒W過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。 重視創(chuàng)設英語學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生應用的機會。作文教學與閱讀教學相結合，在寫作中學閱讀，閱讀中學寫作。積累經(jīng)典名言名句等?！ ∽鳂I(yè)要天天有，作業(yè)教師要收上來改并寫上評語，做得好的要表揚，沒有按時完成要給予批評，并監(jiān)督完成。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。對與問題比較嚴重的，如有必要，教師要單獨做做思想工作?！ ±谜n外時間進行培優(yōu)補差。把學生分成兩類，中上提高括充知識點，中后有一定潛力的，以抓好基礎知識為重?？s小兩極差異兼顧整體共同進步?！ ?，我先帶好幾個積極的同學。 五、工作內(nèi)容 實現(xiàn)英語成績達標，完成學校交給的升學目標，和各課任老師團結思想相互交流、學習。注意編寫中考資料，到周邊學校交流探究、取長補短彌補自己的經(jīng)驗不足。每次考試后都進行橫向、縱向的分析，并采取針對性的診斷措施及反饋訓練?！ ×?、教學進度安排 第一周：寒假作業(yè)檢測，九年級第十四單元。 第二周：九年級第十五單元?！ 〉谌埽浩吣昙?上)及檢測?！ 〉谒闹埽浩吣昙?下)及檢測，月考?！ 〉谖逯埽喊四昙?上)1一6單元并檢測?！ 〉诹埽喊四昙?上)712單元并檢測?！ 〉谄咧埽壕拍昙?下)15單元并檢測。 第八周：九年級(下)610單元，模擬考試。 第九周：專項復習冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞?！ 〉谑埽簩ｍ棌土暯樵~、連詞、動詞分類和時態(tài)動詞、被動語態(tài)、情態(tài)動詞?！ 〉谑恢埽簩ｍ棌土暦侵^語動詞、主謂一致、感嘆句、祈使句、并列句和復合句，模擬考試?！ 〉谑艿谑逯埽喝啅土?、模擬考試。本段仿真模擬訓練，還要精講多練，針對?？家族e的再總結復習。最后做好考前動員。在復習中注重對學生難點進行突破，鞏固重點，強化基礎，迎接六月中旬的中考。第 10 頁 共 10 頁
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