關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃匯總七篇-資料下載頁(yè)
2025-04-03 21:12本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績(jī)。 提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會(huì)算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí)，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密；計(jì)算準(zhǔn)確，文字、符號(hào)、表達(dá)符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)?！ ∽⒁庑睦碛?xùn)練。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅(jiān)，缺乏斗志，則難以堅(jiān)持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平?！ ≡谧詈箅A段（約考前兩周），主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí)，自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識(shí)、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，提高后進(jìn)生?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度表： 時(shí)間教學(xué)內(nèi)容 ~、第九單元、溶液、單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)； ~、第十單元、酸和堿、單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)； ~、第十一單元、鹽和化肥、第十二單元、化學(xué)與生活； ~、單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)、第一輪復(fù)習(xí)； ~、重點(diǎn)問題及易錯(cuò)問題分析和評(píng)講； ~、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論綜合訓(xùn)練； ~、元素及其化合物測(cè)試綜合訓(xùn)練； ~、化學(xué)基本計(jì)算測(cè)試綜合訓(xùn)練； ~、化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)及操作測(cè)試綜合訓(xùn)練； ~、初中畢業(yè). 考試 ~、綜合考試及模擬考試。九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，繼續(xù)進(jìn)行新課改的探討工作。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階。 二、學(xué)生情況分析： 九年級(jí)兩個(gè)班67人，其中九（1）班34人，九（2）班33人。兩個(gè)班雖然是平衡班，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的拉力教學(xué)，九（1）班的學(xué)生成績(jī)比九（2）班要好一些，課堂紀(jì)律也是九（1）班的好。兩個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)好的的學(xué)生學(xué)習(xí)干勁都比較大，但這樣的學(xué)生人數(shù)較少。成績(jī)一般的學(xué)生也有在學(xué)，而那些成績(jī)差的學(xué)生基本上都不怎么學(xué)習(xí)，并且人數(shù)還不少。可以說，班風(fēng)不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)不是很好，教學(xué)有一定的難度?！ ∪⒔滩姆治觥 ”窘滩牡钠渲幸粋€(gè)特點(diǎn)是難度較低，知識(shí)點(diǎn)較多，難點(diǎn)分散，梯度合理，又突出重點(diǎn)，學(xué)生比較容易自學(xué)。以生活中常見的物質(zhì)引入，學(xué)生易于理解，并且學(xué)習(xí)興趣也比較容易提高。教材廣泛編寫了大家熟悉的生活素材、精美的圖片，使教材情景交融，有趣生動(dòng)，還設(shè)計(jì)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，以動(dòng)手操作能力的要求，使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出?！ ∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo) 識(shí)記教學(xué)內(nèi)容的各知識(shí)點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題和生活中遇到的問題?！ ≈匾暬A(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育?！ “盐罩锌几母锏姆较?，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答題的各種技巧?！ ∥濉⒎椒ù胧 ±蒙钏夭模O(shè)計(jì)問題，指導(dǎo)學(xué)生展開討論，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ±镁赖膱D片，科學(xué)的資料幫助學(xué)生領(lǐng)悟更多的化學(xué)道理?！ ±没瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生操作、觀察、和記錄的技能，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力?！ ≈笇?dǎo)注重學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究方法?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度安排表 單元 日期 教學(xué)內(nèi)容 備注 8 第八單元金屬和金屬材料 課題一 金屬材料 課題二 金屬的化學(xué)性質(zhì) 課題三 金屬資源的利用和保護(hù) 9 第九單元溶液 課題一 溶液的形成 課題二 溶解度 課題三 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10 第十單元酸和堿 課題一 常見的酸和堿 課題二 酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng) 11 第十一單元鹽化肥 課題一 生活中常見的鹽 課題二 化學(xué)肥料 12 第十二單元化學(xué)與生活 課題一 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 課題二 化學(xué)元素與人體健康 課題三 有機(jī)合成材料 希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)
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