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關于新愛的教育讀后感3篇-資料下載頁

2025-04-03 21:12本頁面
  

【正文】 下,他的信心會減弱,所以唯一的方法是,先把他們的情緒調到快樂、自信、專注,然后再開始學習。所以教育的目的,應該是讓孩子成為一個快樂的人?! ∪绻?,一個孩子面對的是一位嚴厲的、總是斥責他的老師,即使你真的很關心他,他對你所說的要求的也會厭倦,我們常聽到一些抱怨:我愛他,但我又恨他不成器”;我真的受不了,他學什么都這么慢,又不專心”,可能我們花了很多心血在他們身上,但孩子仍然沒有改變,為什么呢?  我認為,孩子若在友好、親昵和鼓勵的氣氛中學習,不但可以增加孩子對父母、老師的信任感,而且學習效果會更好。相信大多數(shù)人都會有這種經(jīng)驗,在一個班級里,成績好的同學總會受到老師的寵愛,而這種寵愛又促使他們成績更好。究竟是成績好而受到寵愛,還是因為受到寵愛而成績好?  愛,我們人人都有,但愛和有目的的教育,則需要一些耐心、技巧。做為一個快樂的教育者,我覺得應時時提醒自己不要在自己情緒很糟時教育孩子,這時,很容易把情緒發(fā)泄到孩子身上。而當孩子在情緒低落時,開始或強迫他學習。也常會因根據(jù)不好的教育效果,而誤認孩子的天賦太差?! ≡诮逃^程中,應該努力去營造快樂、鼓勵的氣氛,讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。而且努力做一個樂觀、快樂的人。第 4 頁 共 4 頁
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