【總結】第二十七章相似圖形的相似數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)某玩具廠計劃生產(chǎn)一種玩具熊貓,已知每只玩具熊貓的成本為y元,若該廠每月生產(chǎn)x只(x取正整數(shù)),這個月的總成本為5000元,則y與x之間滿足的關系為
2025-06-12 00:32
【總結】第二十七章相似圖形的相似知識點1成比例線段a,b,c,d成比例,且a=3cm,b=2cm,c=9cm,則線段d的長為(C)cmcmcmcm《中華人民共和國地圖》,將南海諸島與中國大陸按比例尺1∶6700000表示出來,使讀者能夠全面、直觀地認識我國版圖,若在這種地圖上量得我國
2025-06-14 05:18
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021圖形的相似人教版數(shù)學九年級下冊教案 對應角相等,對應邊成比例的兩個圖形就叫相似圖形。對應邊相等的兩個相似圖形全等。如果兩個圖形形狀相同,但大小不一定相...
2025-04-05 12:40
【總結】27.1圖形的相似年級:九年級科目:數(shù)學課型:新授主備:徐中國審核:姜艷薛柏雙田娟備課時間:上課時間:學習目標:1.理解并掌握兩個圖形相似的概念;了解成比例線段的概念,會確定線段的比2.知道相似多邊形的主要特征,即:相似多邊形的對應角相等,對應邊的比相等;會根據(jù)相似多邊形的特征識別兩個多邊形是否相似,
2024-11-30 14:03
【總結】相似與軸對稱、平移、旋轉一樣,也是圖形之間的一個基本變換,可以將一個圖形放大或縮小,保持形狀不變.這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法.現(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1.5倍,即新圖與原圖的相似比為1.5.1.任取一點O;2.以點O為端點作射線OA、OB、
2024-11-12 00:06
2025-08-16 01:39
【總結】圖形的相似第二十七章相似課堂達標素養(yǎng)提升第二十七章相似第2課時相似多邊形課堂達標一、選擇題第2課時相似多邊形C1.下列四條線段中,不能成比例的是()鏈接聽課例1歸納總結A.a(chǎn)=3,b=6,c=2,d=4B
2025-06-18 01:09
2025-06-12 12:07
【總結】課題:圖形的相似(2)目標:知道數(shù)的比及比例的概念可以推廣到線段的比進而可以解決一些問題;能夠直接應用相似多邊形的性質和判定方法解決問題;明確“相似比”這一概念.過程:活動一閱讀課本第38、39、40頁并回答下列問題:1、所有的正三角形都相似嗎?為什么?2、所有的正六邊形都相似嗎?為什么?3、相似的正多邊形
2024-11-20 03:10
【總結】 九年級數(shù)學《圖形的相似》評課稿 〈〈圖形的相似〉〉是《相似》這一章的起始課,林老師立足于學生的生活經(jīng)驗,精心地設計教學環(huán)節(jié)和內(nèi)容,巧妙地運用小組合作的教學模式,突出了重點,突破了難點...
2025-04-03 05:43
【總結】DABCE相似圖形A組題1、分別根據(jù)下列已知條件,寫出各組相似三角形的對應邊的比例式:(1)如圖①,△ADE∽△ABC(DE∥BC),則==;(2)如圖②,△OAB∽△OCD(DC∥AB),則==;(3)如圖③
2024-12-03 12:56
【總結】第3章圖形的相似相似圖形目標突破總結反思第3章圖形的相似知識目標知識目標相似圖形1.通過觀察圖片,比較、思考、歸納,理解相似圖形的概念.2.在學習相似圖形的基礎上,理解相似三角形的定義與性質并用于簡單的計算.3.通過類比的思想與方法,理解相似多邊形的定義與性質.目標突破目標一
2025-06-18 02:36
【總結】每組圖形中的兩個圖形形狀相同!形狀相同的圖形是相似圖形!?下面各組圖形中,哪些是相似圖形?哪些不是?(1)(3)(2)(4)1×22×3感受:全等圖形是特殊的相似圖形。相似圖形似乎與
2025-06-12 02:10
【總結】第一篇:2016年人教版九年級數(shù)學下冊教學計劃 人教版九年級數(shù)學下冊教學計劃 雷寨中心校雷潤霖 基本情況分析 通過一個學期的努力,該班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃,學習的自覺性明顯提高,學習成績...
2024-10-28 14:21
【總結】九年級下學期數(shù)學教學計劃一、基本情況分析通過上學期的努力,多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃,學習的自覺性明顯提高,學習成績在不斷進步,但是由于兩班一些學生數(shù)學基礎太差,學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀,給教學帶來很大難度。設法關注每一個學生,重視學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學的首要任務。本學期是初中學習的關鍵時期,教學任務非常艱巨。因此,要完成教學任務,必須緊扣教學目標,結合教學內(nèi)容和學
2025-07-25 17:00