20xx年師訓(xùn)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-04-03 04:02本頁(yè)面
【正文】 ”對(duì)于建設(shè)小學(xué)來(lái)說(shuō)，xx小語(yǔ)工作室被評(píng)為xx首屆名師工作室是最讓人高興的一件事，這是是王首朋校長(zhǎng)的驕傲，更全體建設(shè)人的驕傲。xx小語(yǔ)工作室一直是建設(shè)小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修的一個(gè)主要平臺(tái)，有十六位縣內(nèi)青年教師加入工作室，xx小及xx市二十小學(xué)、xx小學(xué)等省內(nèi)外十幾所學(xué)校成為了協(xié)作體。老師們利用這個(gè)平臺(tái)可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)名師的教學(xué)課例，聆聽專家的業(yè)務(wù)講座，分享有價(jià)值的教學(xué)資源，求教教學(xué)中的疑難困惑，可以說(shuō)這里包羅萬(wàn)象，就是一個(gè)教育資源庫(kù)，值得我們擁有和借鑒，老師們也喜歡這里，每天都利用休息時(shí)間來(lái)這里學(xué)習(xí)，有人說(shuō)學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)是最快捷的方式，xx小語(yǔ)工作室就是這樣一個(gè)可以快速成長(zhǎng)的通道，就是一個(gè)這樣的捷徑。王xx在2018年1月17日去xx參加了xx小語(yǔ)工作室的總結(jié)匯報(bào)大會(huì)，還去xx參加全省信息化培訓(xùn)會(huì)議，把好的經(jīng)驗(yàn)和做法帶給老師們，我們借著xx小語(yǔ)名師工作室申報(bào)成功的喜氣，開展了課例研討，教材解讀、“xx小語(yǔ)基于課標(biāo)的自主寫話教學(xué)研究”的課題研究工作、讀書匯報(bào)等網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，從“相互幫扶，共同成長(zhǎng)”、“抓好常態(tài)，提高質(zhì)量”、“教學(xué)展示，反思研究”、“以校為本，課題引領(lǐng)”等四個(gè)方面途徑實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)效能的最大化。工作室成員積極參與，熱情高漲，都很珍惜這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借此來(lái)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，來(lái)表達(dá)對(duì)小語(yǔ)的熱愛(ài)。五、制度規(guī)范“管起來(lái)” 為了使培訓(xùn)工作更加規(guī)范科學(xué)，我們制定了培訓(xùn)管理制度，制定了教師培訓(xùn)評(píng)價(jià)與考核辦法和評(píng)估細(xì)則，對(duì)每位教師的培訓(xùn)工作進(jìn)行一個(gè)量化，作為學(xué)校評(píng)優(yōu)選先的一個(gè)依據(jù)。六、存在的不足 手冊(cè)在書寫和利用上效率還是不高，還有部分教師有應(yīng)付的心理。個(gè)別老師們?cè)趨⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)時(shí)還有推諉的現(xiàn)象，積極性不高。七、提出建議多組織各校輔導(dǎo)員外出參觀學(xué)習(xí)，提升管理能力和水平。多開展送教活動(dòng)和進(jìn)名?；顒?dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。研修手冊(cè)里的部分內(nèi)容適當(dāng)修改，更貼近教學(xué)的實(shí)用性。文章來(lái)源蓮山 課件 w YK M
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1