小明的一天-資料下載頁(yè)
2025-04-03 03:31本頁(yè)面
【正文】 ，拓展練習(xí)認(rèn)一認(rèn)。播放課件讓學(xué)生獨(dú)立說(shuō)一說(shuō)第93頁(yè)“練一練”，第1題圖中的小朋友在什么時(shí)間干什么。（用兩種方法表示，并說(shuō)出幾時(shí)在干什么。）撥一撥。（1）讓學(xué)生利用手中的鐘表模型撥出下列時(shí)刻：一名學(xué)生在講臺(tái)上撥，其余學(xué)生在下面撥。1時(shí) 9時(shí)半 3時(shí) 11時(shí)半 5時(shí)半動(dòng)腦筋。（過(guò)一小時(shí)是幾時(shí)）播放課件 先讓學(xué)生理解題，“過(guò)一小時(shí)是幾時(shí)，就是用現(xiàn)在的時(shí)間+1。 課堂小結(jié)師： 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?五、作業(yè)設(shè)計(jì)今天回家后，同學(xué)們也像小明一樣，在爸爸媽媽的幫助下，給自己制定一份合理作息時(shí)間表。六、板書設(shè)計(jì)：小明的一天時(shí)針 短 分針指著12，時(shí)針指幾讀幾時(shí)分針 長(zhǎng) 分針指著6，時(shí)針剛過(guò)幾就讀幾時(shí)半5
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