全國(guó)書法聯(lián)盟概念校標(biāo)準(zhǔn)教案三-資料下載頁
2025-04-03 03:21本頁面
【正文】 程中一定要強(qiáng)調(diào)彈的位置，不能太早彈，也不能出格。只要在垂露豎的末端稍微彈出尖就可以啦。Eg：T:剛才學(xué)習(xí)了垂露豎的寫法，大家表現(xiàn)都還不錯(cuò)。那現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識(shí)一下懸針。這兩個(gè)筆畫只有一個(gè)區(qū)別。（加分）T：OK。既然只有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別，那肯定，口訣，動(dòng)作，速度，力度都只會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)變化。我們一起來看一下PPT。懸針豎用到了彈的動(dòng)作，大家還記得彈的要求嗎？SS：要直、出尖T：筆尖彈到空中。就像飛機(jī)起飛一樣！不能太長(zhǎng)，不能太短?？偨Y(jié)一下懸針豎的特點(diǎn)。動(dòng)作：頓縮彈。速度：慢慢快。力量：重重輕。角度：豎中線垂直向下。（注意：下行至末端彈出一點(diǎn)尖就可以了）由整體提問PK到個(gè)人抽查。現(xiàn)在請(qǐng)兩組的小朋友派代表上臺(tái)來PK。看哪一組寫的更標(biāo)準(zhǔn)。（根據(jù)學(xué)生書寫情況，再次鞏固懸針豎的特點(diǎn)。然后老師板書示范）T：請(qǐng)拿出你的小米格，并觀察自己的坐姿，握筆的姿勢(shì)，例字的正確位置。(加分)T：觀察好了再動(dòng)筆。現(xiàn)在給大家2分鐘時(shí)間，先認(rèn)真的練習(xí)一下懸針豎。書寫的時(shí)候把你用到的動(dòng)作說出來。（頓縮彈）老師巡視大家的書寫姿勢(shì)，隨時(shí)提醒。并且觀察大家書寫的錯(cuò)誤，馬上停下及時(shí)糾正。（沒直，彈太早/晚，豎太短）T：剛才發(fā)現(xiàn)大家有出現(xiàn)了幾個(gè)明顯的錯(cuò)誤。。注意剛才自己寫的不好的地方?，F(xiàn)在認(rèn)真練習(xí)兩行。T：現(xiàn)在會(huì)寫懸針豎了，那我們?cè)僖黄饋砜磧蓚€(gè)字。十、豐的寫法。這兩個(gè)字剛好包含了長(zhǎng)橫跟短橫?，F(xiàn)在我們一起來看看這兩個(gè)筆畫都寫在什么位置。十：在橫中線寫長(zhǎng)橫，豎中線寫懸針豎。橫畫都要微微上揚(yáng)，橫長(zhǎng)豎短。豐：在十的基礎(chǔ)上加兩個(gè)橫，都要微微上揚(yáng)，三橫在一起不僅要平行而且要等距，都在橫中線往上。豎比十的要長(zhǎng)，從頭至尾。T：現(xiàn)在請(qǐng)兩組的代表上來寫十、豐。PK看哪組寫的好看！根據(jù)學(xué)生寫出來的字，讓下面的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 T：請(qǐng)拿出你的小米格，我們一起來練習(xí)這兩個(gè)字的寫法。寫字之前，要記得學(xué)會(huì)觀察：自己的坐姿，握筆的姿勢(shì)，例字的正確位置。觀察好了再動(dòng)筆?，F(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r(shí)間，每個(gè)字先寫一行。書寫的時(shí)候把你用到的動(dòng)作說出來。老師巡視大家的書寫姿勢(shì)，隨時(shí)提醒。并且觀察大家書寫的錯(cuò)誤，馬上停下及時(shí)糾正。（橫太斜、頓太明顯、沒有頓、長(zhǎng)橫太短、位置錯(cuò)誤，豎不直，彈太早/晚）集中講解一遍。再進(jìn)行練習(xí)5分鐘。 第二次練習(xí)，老師幾個(gè)人圍一小組給學(xué)生進(jìn)行演示講解。講解過程中記得對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，引起每一位學(xué)生的注意力。保證講解的內(nèi)容都能看的到，聽的進(jìn)。接下來的練習(xí)中，觀察寫的還是很差的學(xué)生，一對(duì)一進(jìn)行演示講解。 五、 課程回顧今天復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？（加分）新學(xué)習(xí)的筆畫，有什么特點(diǎn)？（加分）六、布置作業(yè)。發(fā)積分卡9
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