蘇教版新精選精選小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題200道及解析答案-資料下載頁(yè)
2025-04-02 13:03本頁(yè)面
【正文】 買的兩樣學(xué)習(xí)用品價(jià)格之和＜，通過組合對(duì)比可得答案。 （3）提出問題，根據(jù)學(xué)習(xí)用品的單價(jià)，組合條件，十元能買一支鋼筆和一支鉛筆嗎？一支鉛筆+一支鋼筆=總支出，總支出＜10元，對(duì)比可得答案。42．如圖，陰影部分是兩個(gè)正方形，周長(zhǎng)分別為12厘米和32厘米。求空白部分的總面積是多少平方厘米? 解析： 解：12247。4=3（厘米） 32247。4=8（厘米） （3＋8）（3＋8）3388 =11113388 =121964 =11264 =48（平方厘米） 答：空白部分的總面積是48平方厘米。 【解析】【分析】空白部分的總面積=整個(gè)圖形的面積陰影部分的面積，其中陰影部分的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)247。4，正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)，據(jù)此列式計(jì)算即可。43．一個(gè)長(zhǎng)方形的寬如果增加3厘米，面積就增加15平方厘米，它的長(zhǎng)如果減少4厘米，面積就減少16平方厘米．則原來長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？ 解析： 解：（15247。3）（16247。4） ＝54＝20（平方厘米）答：原來長(zhǎng)方形的面積是20平方厘米?！窘馕觥俊痉治觥咳绻麑捲黾?厘米，面積就增加15平方厘米，用增加的面積除以增加的寬度即可求出原來長(zhǎng)方形的長(zhǎng)；用同樣的方法求出原來長(zhǎng)方形的寬，然后用原來的長(zhǎng)乘寬求出原來長(zhǎng)方形的面積即可。44．把一張邊長(zhǎng)為30厘米的正方形紙，剪成4個(gè)完全一樣的小正方形紙片，每個(gè)小正方形的周長(zhǎng)和面積分別是多少？ 解析： 解：如圖： 剪成的小正方形紙片的邊長(zhǎng)是30247。2=15（厘米） 周長(zhǎng)：154=60（厘米） 面積：1515=225（平方厘米） 答：每個(gè)小正方形的周長(zhǎng)是60厘米，面積是225平方厘米。 【解析】【分析】正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4，正方形面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)。45．馬小虎在計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題時(shí)，不小心把一個(gè)因數(shù)16個(gè)位上的6看成了8，結(jié)果比正確的積多了140，正確的積是多少？ 解析： 解：1670=1120 【解析】【分析】把16按18計(jì)算，多算了2，可以理解為：一個(gè)因數(shù)2=140，據(jù)此求出這個(gè)因數(shù)是70；這個(gè)因數(shù)16=正確的積。46．一個(gè)物體從高空落下，經(jīng)過4秒后落地。這個(gè)物體下落前距地面多少米？ 解析： 解：第一秒： 第二秒：+=（米）第三秒：+=（米）第四秒：+=（米）+++=（米）答：?！窘馕觥俊痉治觥看祟}主要考查了小數(shù)加法的應(yīng)用，根據(jù)條件“ ， ”可以分別求出每一秒下落的距離，然后相加即可，據(jù)此列式解答。47．媽媽和小芳去超市購(gòu)買物品。 （1）買3份套餐和1聽飲料，應(yīng)付多少元？ （2）買7瓶飲料，付出50元，應(yīng)找回多少元？ （3）你還能提出什么問題？并解答。 解析： （1）解：193+4 =57+4 =61（元） 答：應(yīng)付61元。（2）解：5077 =5049 =1（元） 答：應(yīng)找回1元。（3）解：買一份套餐和2瓶飲料需要多少元？ 19+72 =19+14 =33（元） 答：買一份套餐和2瓶飲料需要33元。（答案不唯一） 【解析】【分析】（1）根據(jù)題意可知，買1份套餐的單價(jià)購(gòu)買的數(shù)量+買1聽飲料的單價(jià)=應(yīng)付的錢數(shù)，據(jù)此列式解答； （2）根據(jù)題意可知，付出的錢數(shù)每瓶飲料的價(jià)錢買的瓶數(shù)=找回的錢數(shù)，據(jù)此列式解答； （3）根據(jù)條件，可以提出問題：買一份套餐和2瓶飲料需要多少元？每份套餐的單價(jià)+每瓶飲料的單價(jià)購(gòu)買的瓶數(shù)=應(yīng)付的錢數(shù)，據(jù)此列式解答。48．課間操時(shí)，同學(xué)們正好站成長(zhǎng)方形。從前面和后面數(shù)笑笑都排在第6位，從左面數(shù)笑笑排在第10位，從右面數(shù)笑笑排在第12位。做操的學(xué)生一共有多少人？ 解析： 解：6+61=11（行） 10+121=21（列）1121=231（人）答：做操的學(xué)生一共有231人?！窘馕觥俊痉治觥啃袛?shù)=從前面數(shù)位次+從后面數(shù)位次1，列數(shù)=從左面數(shù)位次+從右面數(shù)位次1，共有人數(shù)=行數(shù)列數(shù)。49．三（1）班有45人，每人折15個(gè)千紙鶴。三（2）班的人數(shù)和三（1）班同樣多，每人折18個(gè)千紙鶴。哪個(gè)班折的千紙鶴多？多多少個(gè)？ 解析： 解：方法一：4515=675（個(gè)） 4518=810（個(gè)）810675810675=135（個(gè)）方法二：1815=3（個(gè)）453=135（個(gè)）答：三（2）班折的千紙鶴多，多135個(gè)?！窘馕觥俊痉治觥糠椒ㄒ唬焊鶕?jù)每個(gè)班折千紙鶴的個(gè)數(shù)=每人折千紙鶴的只數(shù)班級(jí)的人數(shù)分別計(jì)算出三（1）班和三（2）班折千紙鶴的總個(gè)數(shù)，再比較大小，用大的數(shù)減去小的數(shù)即可得出答案； 方法二：由于兩個(gè)班的人數(shù)一樣多，先計(jì)算出三（2）班比3（1）班每個(gè)人多折千紙鶴的個(gè)數(shù)，再乘以班級(jí)的人數(shù)即可得出答案。50．一箱鴨蛋，內(nèi)裝4盒，每盒6只?，F(xiàn)有480只鴨蛋，可以裝這樣的多少箱？ 解析： 解：480247。（64）=20（箱） 答：可以裝這樣的20箱?！窘馕觥俊痉治觥棵亢醒b鴨蛋的只數(shù)4盒=一箱內(nèi)裝鴨蛋的只數(shù)；鴨蛋總數(shù)247。一箱內(nèi)裝鴨蛋的只數(shù)=可以裝的箱數(shù)。
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