【正文】 資料和同學討論和比較，從中選取能更好地表現(xiàn)主題的圖片和文字。文字資料選用需要查驗，所以C符合題意。45．C解析：C【詳解】太陽系以太陽為中心，有包括地球在內(nèi)的八大行星、月球是地球的天然衛(wèi)星。太陽的體積是地球的130萬倍，地球的體積是月球的49倍。根據(jù)太陽、地球、月球的體積大小可知，太陽、月球和地球三個星球按從小到大的順序排列應該是：月球、地球、太陽。46．C解析：C【詳解】過山車又稱云霄飛車，是游樂園中一種富有刺激性的娛樂工具，令不少人著迷。它常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進，有爬升、滑落、旋轉(zhuǎn)等過程。根據(jù)對過山車的人認識，設(shè)計過山車要求軌道的總長應在2米以上，要有直線軌道和曲線軌道，過山車軌道要有適宜的坡度，能給小球提供足夠動力，并不是坡度越大越好。47．C解析：C【詳解】指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉(zhuǎn)動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。48．C解析：C【詳解】“過山車”得設(shè)計要求：1．軌道得總長度應在2米以上。在制作過程中，軌道得長度可以用軟尺與細繩來測量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道，不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。要保證小球在“過山車”上運動速度有變化，設(shè)計時需要軌道的坡度有變化，所以C符合題意。49．C解析：C【詳解】設(shè)計“過山車”時，要在紙上設(shè)計“過山車”的軌道路線，可以設(shè)計直線軌道和曲線軌道。在觀察“過山車”運動過程中，描述小球的位置，可以用方向盤判斷方向，用軟尺測量距離。在檢測小車的運動情況時，我們可以用方向盤判斷方向，并用秒表記錄運動的時間，制作好后的“過山車”可以調(diào)整，C說法錯誤，符合題意。50．C解析：C【詳解】速度：物體在單位時間內(nèi)通過的路程速度單位：米/秒。人們用速度來描述物體運動的快慢，要比較物體運動的快慢，除了可以比較物體運動相同距離所需要的時間，還可以比較物體在相同時間內(nèi)運動的距離。在比較不同小球運動的快慢時，至少要測量3次并記錄下來。多做幾組的目的，使實驗的結(jié)果更加可靠，減少偶然性，所以C符合題意?！军c睛】本題考查比較不同小球運動的快慢，要求學生掌握在比較不同小球運動的快慢時，至少要測量3次并記錄下來。二、實驗探究題51．C解析：（1）C（2）A（3）B（4）C【解析】蠶寶寶有幾天好像睡著了，不吃不動，稱為“眠”。蠶每次蛻皮前會經(jīng)歷眠的過程，所以C符合題意。蠶寶寶生長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫“蛻皮”。蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點，蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。經(jīng)過四次脫皮，成為五齡蠶后，蠶的體色會變黃且呈透明狀、皮膚緊繃，不愛吃桑葉了，這表示它開始準備結(jié)繭吐絲了，所以A符合題意。蠶寶寶的外形：長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成，青白色。頭部：較小，呈扁圓形。胸部：有三個環(huán)節(jié)組成 。腹部有三對胸足。身體兩側(cè)的小黑點是氣門，是蠶的呼吸器官，所以B符合題意。蠶寶寶的外形：長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成 ，所以C符合題意。52．（1） 拍圖 畫圖 寫觀察日記 制作標本 （2）①捕食②排便③蛻皮（3）反應（4） 咀嚼桑葉 吸食血液 （5）身體兩側(cè)的小黑點是氣門，和蠶體內(nèi)的氣管相連，是體內(nèi)外氣體交換的進出口，主要作用是呼吸。53．A解析：（1）A（2）B（3）C（4）A54．C解析：（1）C（2）B（3）A（4）A【分析】地球有充足的空氣、自身不會發(fā)光、是一個球體、表面有海洋和陸地、生活著形態(tài)多樣的動植物。和太陽、月球相比較，地球的獨特之處是有豐富的液態(tài)水。月球表面有環(huán)形山，是一個天然衛(wèi)星。太陽是一個會發(fā)光的球體。從外太空看地球，會發(fā)現(xiàn)它是一個藍色的水球，表面三分之二被海洋覆蓋著。根據(jù)星球的局部畫面，觀察分析B星球是地球。選項C是正確的。月球表面有環(huán)形山，是一個天然衛(wèi)星。A星球表面坑坑洼洼的地形我們把它叫做環(huán)形山。選項B是正確的。古時候，由于人們活動的范圍很小，人們靠直覺認識地球，就以為大地是平的，認為“天圓如張蓋，地方如棋局”，由此提出了“天圓地方”的猜想。認為地球是方的，A選項符合題意。直到1519年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊朝著一個方向航行，3年后，他的船隊又回到了出發(fā)地，完成了環(huán)球航行，人們才接受地球是球體的觀點。選項A符合題意。55．北 200 東南 車站 小明 【分析】物體所在的方向一般分為東南西北，我們需要找到一個參照物，通過參照物確定物體的方向，進而描述物體所在的方向?！驹斀狻扛鶕?jù)描述物體的方法，要準確地描述自己的位置，需要從參照物和距離方向兩個方面展開。（1）超市在學校的北方200米處。學校在小明家的東南方向。（2）在學校的東北方向380米處的是車站。（3）小明家位于超市西方300米處，而公園位于學校的正西方向300米處。如果小明同學從家到超市用了4分鐘，小剛同學從學校到公園用了5分鐘，則經(jīng)過相同的距離小剛用的時間長，則速度快的是小明。56．B解析：（1）B（2）A【分析】運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動。物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”。物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動，小球在BC段的運動路線是曲線。小球一直在加速運動的是AB段，由于一直都在加速，所以小球運動越來越快 。