【正文】 ，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛勞的，但我仔細(xì)的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，仔細(xì)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從老師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我把握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文Windows XP 及Office XP，學(xué)習(xí)了Word 的操作，Excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天,但對我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣老師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺，使我們在相互溝通和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音?！　榱耸顾鶎W(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)之中，我要常常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)愛好小組，大家在一起溝通討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。碰到問題和同事們溝通一下，可以讓自己更好的把握知識點(diǎn)，而對幫忙解答問題的同事來說也可以加深對知識點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好預(yù)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢?！　∈紫饶玫秸n本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度?！　∑浯我龊霉P記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部把握，課后要對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。　　平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就馬上做。碰到作業(yè)中不理解的知識點(diǎn)，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的把握知識點(diǎn)。　　通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校老師之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫忙解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績?！　±蠋熍嘤?xùn)心得體會 篇9　　老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，與其說是職業(yè)，不如說是一種精神無私，奉獻(xiàn)和愛。因此，對于老師而言，擁有高尚的師德就顯得彌足珍貴。此次僅幾天的老師師德培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。　　鄭建海老師提出的“三感”“三力”“三心”，是對教育教學(xué)最好的總結(jié)。所謂的“三感”即對學(xué)校的認(rèn)同感，對學(xué)生的責(zé)任感和對職業(yè)的自豪感。在此三感中，我認(rèn)為相對重要的應(yīng)該是對職業(yè)的自豪感，因?yàn)閷@份職業(yè)的尊重和愛，我們才會領(lǐng)悟到它的價(jià)值，才能感知它的幸福，從而不斷的制造激情。觀其三感，歸根結(jié)底都來源于對老師職業(yè)的熱忱。當(dāng)然，只有熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為老師，還必須不斷的提升自己，提升自己的學(xué)習(xí)力，制造力和引導(dǎo)力，每日充實(shí)自己，這樣才能將終身學(xué)習(xí)的觀念落到實(shí)處，為更好的教書育人奠定基礎(chǔ)。而所謂的三心愛心，耐心和細(xì)心。愛心帶來公平，尊重和寬容；耐心帶來陪伴；細(xì)心換來學(xué)生不斷的健康成長。細(xì)細(xì)體會鄭老師的話，才明了當(dāng)一名合格的老師已非常不易，更何況要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。但每為老師都該去追求更加完善的自己，不斷的在教育教學(xué)中改進(jìn)教育方式和感受幸福。鄭建海老師的話就像一盞燈塔，讓我在嶄新的老師生涯中起航不迷失，我會努力成為一名合格的優(yōu)秀老師?！　∮鄧嚼蠋煂Α跋壬币辉~做了解釋，他口中的先生是一種稱謂更是一種修為。而他口中的孩子是一個(gè)個(gè)鮮活的可愛的生命體，他們有思想有個(gè)性，有閃觀點(diǎn)當(dāng)然也有缺點(diǎn)正像孔子說的“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”老師和學(xué)生雖然在教學(xué)上是授受關(guān)系，但是在道德上是平等的，在生活中更是應(yīng)該相互學(xué)習(xí)的。新型師生關(guān)系分為以下四點(diǎn)：尊師愛生，相互平等，教學(xué)相長，心里相容。作為老師，我們應(yīng)該真誠的去接納每個(gè)孩子，正像有時(shí)候孩子敞開心接納我們一樣余國平老師口中的課堂是要把課上到孩子心里去。他心中的追求是育人本真，正如余老師說的“我們是在養(yǎng)孩子，而不是在做產(chǎn)品?！逼鋵?shí)每個(gè)孩子都是老師自身的鏡子，所以我們應(yīng)該在這些小鏡子中不斷的去改進(jìn)自己的缺點(diǎn)和彌補(bǔ)自己的不足?！　〗逃聵I(yè)是一種高尚的服務(wù)，這便要求老師應(yīng)該具有高尚的人格為人豁達(dá)，與人為善。善良是一個(gè)人的選擇，也是孩子身上最輕易發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，而我們要做的就是教會孩子如何辨別黑白，保護(hù)孩子的善良和純真。教會他們?yōu)槿颂幨?，?dāng)然在此過程中自己也在不斷的成長。既然選擇了教育事業(yè)，也就選擇了責(zé)任和挑戰(zhàn)，也許會迷失，也許會迷惘，也許有時(shí)候會有“恨鐵不成鋼”的生氣，但只要做到臣服，做到平心靜氣的去接納，卻也能深深體會這份職業(yè)的魅力所在?！　±蠋熓侨祟愳`魂的工程師，它神圣，偉大卻又不易。而每位老師需要做到的應(yīng)是擇高處立，就平地坐，向?qū)捥幮?，朝深處潛。不斷的?jīng)歷，即便碰到了困難，我們也要有堅(jiān)守的毅力和突圍的勇氣，我始終相信“一切發(fā)生在我們身上的都是最好的?！辈粩嗟姆此?，只有不斷的反思，才能不斷的進(jìn)步。不斷的學(xué)習(xí)，楊絳說過你的問題只要是讀書不多，但想的太多。在閱讀中，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的答案。 18 / 18