【正文】 （如繼承與創(chuàng)新）等。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2019年3月17日，一把大火將四川宜賓城區(qū)匡時街一排老舊建筑化為灰燼，31戶房屋被燒。而在當時，面對大火，居民劉泉、張梅夫婦沒有忙著逃命，也沒有急著搶救自己的財物，而是選擇先把鄰居們救出火海。劉泉救出兩位獨居老人，張梅救出三戶鄰居。等他們想起搶救自己的財物時，房子已被燒成灰燼，直接經(jīng)濟損失達十多萬元。張梅、劉泉兩口子救人的故事經(jīng)當?shù)孛襟w報道后，有很多熱心人和企業(yè)給他們捐款，夫妻倆拒絕了一切捐款。劉泉說：“我年輕，有手有腳的，慢慢掙?，F(xiàn)在社會上困難的人多，捐給我們不如捐給那些更有需要的人?！币陨喜牧嫌|發(fā)了你怎樣的感受和思考？請據(jù)此寫一篇文章，向央視《感動中國》欄目推薦劉泉、張梅夫婦備選2019年度感動中國人物。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】弘揚精神，溫暖心靈“我年輕，有手有腳的，慢慢掙。現(xiàn)在社會上困難的人多，捐給我們不如捐給那些更有需要的人”，這是劉泉夫婦面對別人捐款時候所說的話，簡簡單單的話語讓我們看到了一顆金子般的心靈，看到了普通人不普通的一面。今天我要向《感動中國》欄目推薦他們，推薦他們備選2019年度感動中國人物，來弘揚他們的精神。俗話說水火無情，面對無情的火災(zāi)，劉泉夫婦不顧自己辛辛苦苦積攢的家財，選擇救助一個個鄰居。在他們的幫助下，鄰居們一個個都脫險了，等到夫妻二人返回來搶救家中的財物時，房子已經(jīng)被燒為灰燼。試想，有幾人能做到在這樣的情況之下放棄自己的財物而選擇救助他人？劉泉夫婦做到了，面對火災(zāi)，他們忘卻了自己，心中想到的是他人，他們這種舍己為人的精神令人感動。由此我想到朱敏才、孫麗娜這一對老夫妻。朱先生退休前是一位外交官，退休后和妻子一起赴山區(qū)支教。這意味著他們舍棄了城市中優(yōu)厚的待遇，但為了山區(qū)的孩子們能收到更好的教育，他們毅然絕然地去了，并且一待就是十幾年。山區(qū)的環(huán)境太惡劣了，朱先生的關(guān)節(jié)炎時常發(fā)作，疼痛難忍。孫麗娜老師每次回程時都是急匆匆地去醫(yī)院給丈夫買藥，再急匆匆地返回山區(qū)?！拔疑岵坏蒙絽^(qū)里的孩子們！”她說。因為條件艱苦，他們住的地方與廁所僅有一墻之隔，一到夏天，他們必須要帶上兩個口罩才能入睡。他們的衣服總是補了破，破了補，不是沒錢，而是把錢省下來給孩子們。過多的操勞和惡劣的環(huán)境，使朱先生病倒了，經(jīng)搶救，他的命是保住了，但他只能癱倒在床，不能講話。這對夫妻也是用實際行動弘揚了舍己為人的精神。當我們感嘆人類越來越自私的時候，那些舍己為人、無私奉獻的人就在我們身邊。郭明義，一家三口擠在一間小房子里也要堅持助人；白芳禮，一個蹬著三輪車靠撿垃圾為生的窮老漢，幾十年如一日，資助著困難學(xué)生；李靈，自己掏錢，走街串巷，四處收書，風里來雨里去，為的是學(xué)生能上學(xué)，有書看。這些人，這些精神需要我們弘揚，需要我們傳承。關(guān)注這些普通人，你會發(fā)現(xiàn)，“舍己為人”“助人為樂”“無私奉獻”的精神仍然在熠熠閃光，他們急他人之所急，想他人之所想，這份人間真情令人感動，這種崇高的人格讓人仰慕。因此，我要向《感動中國》欄目推薦劉泉夫婦，來弘揚這種精神，來溫暖我們的心靈。【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生圍繞所給材料來談自己的感受，并據(jù)此寫一篇文章，向央視《感動中國》欄目推薦劉泉、張梅夫婦備選2019年度感動中國人物。這就要求考生要根據(jù)劉泉夫妻二人所做的事情以及他們的想法來分析其精神，以此作為推薦的理由。【審題】首先概括材料，本次作文所給的材料屬于事件類材料，材料包括兩個部分，第一個部分是劉泉夫妻二人在火災(zāi)面前的表現(xiàn)，他們沒有“忙著逃命，也沒有急著搶救自己的財物”，卻是選擇“先把鄰居們救出火海”，自己最終經(jīng)濟損失達十多萬元，這里彰顯的是舍己為人無私奉獻的大愛精神；第二個部分是夫妻二人對于捐款的態(tài)度，他們拒絕了別人的捐款，因為他們認為“我年輕，有手有腳的，慢慢掙?，F(xiàn)在社會上困難的人多，捐給我們不如捐給那些更有需要的人”，這里彰顯了他們的自強自立、樂觀積極以及關(guān)愛他人的精神。這些都可以作為立意的角度，考生可以選取其中之一或者綜合這些精神來向央視《感動中國》欄目推薦他們備選2019年度感動中國人物。參考立意：舍己為人，為他人著想；自強自立，彰顯人格魅力；關(guān)愛他人，助人為樂，無私奉獻。行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個明確的標題——《弘揚精神，溫暖心靈》，最常見好用的擬題技巧是巧用四字短語成對偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu)。其次由材料中的一句話引入，表明自己寫作本文的意圖——向《感動中國》欄目推薦他們，推薦他們備選2019年度感動中國人物，來弘揚他們的精神。正文主體部分先結(jié)合劉泉夫婦和朱敏才夫婦這兩則典型事例進行分析，彰顯他們舍己為人的精神，最后列舉一組排例來強化這種精神。結(jié)尾部分收束全篇，再次表明寫作意圖，呼應(yīng)開頭。素材：張梅救出三戶鄰居，自己一件衣服都未搶回。居住在老宅中的居民多為老年人，火災(zāi)發(fā)生時很多人還在家里睡覺。劉泉、張梅夫妻是老宅中少有的年輕人。劉泉是出租車公司駕駛員，跑了夜班回來剛剛睡下不久。而張梅早早起床送兒子去補課，剛跨出屋門，張梅就看到旁邊不遠處的廢舊回收點冒出濃煙，很快起了明火。張梅趕緊讓兒子去叫醒丈夫劉泉，自己則沖了出去。張梅最先想到的是最危險、行動最不便的84歲的曾婆婆。當天，老人一個人在家。張梅：進去的時候老人已經(jīng)起床了，外衣都沒有穿，她就說她要拿錢拿衣服。我說先出去，先往外面走，馬上火就過來了。曾婆婆：下臺階時她要背我，我說我自己慢慢走，她就把我牽著走，把衣服給我抱出來，我就在街上穿的衣服。包括曾婆婆在內(nèi)，張梅救了三戶鄰居，都及時疏散到安全區(qū)域。大家并不知道，張梅較早發(fā)現(xiàn)火情，然而，連自己的一件衣服都沒有搶出來。張梅：看到我的房子燒得只剩下一個架子的時候，有用刀絞的那種心痛的感覺，所有一切我們都得從頭再來。但從來沒想到過后悔去救了他們而沒有救我自己的東西，畢竟都是鄰居。我不是偉大的人，我還是要在保證我安全的前提下救人，因為我畢竟還有兩個娃娃需要照顧，東西沒有了還可以再掙。敲門、踹門，劉泉救出兩位獨居老人張梅是最早發(fā)現(xiàn)起火的幾個人之一，當時火勢還沒有蔓延到她自己家。如果當時她沒有去別處，而是直接跑回家的話，應(yīng)該能搶救出不少財物?？墒亲罱K，一家人十多年的心血付之一炬。那么，火勢增大前的幾分鐘時間，丈夫劉泉又做了些什么？當被跑回家的兒子告知起火時，火勢還沒有增大，丈夫劉泉第一時間想到的，是80多歲的何婆婆，她就住在樓下。劉泉：當時腦袋是空白的，其它什么都沒想，只想到救人。當天敲了很久，五六十秒吧，有人答應(yīng)了，心里就稍微放心點了。還有一戶老人，也是獨自在家。由于老人患病、反應(yīng)較慢，劉泉敲了接近一分鐘，也沒人回應(yīng)。情急之下，他和路過這里的三個年輕人一起，使勁踹門。劉泉：他是門面式的，里面有一根很粗的棒，橫著放在門背后，我們把門踢爛了才把它弄開。救完人，劉泉一下想起來，這幾家住戶用的是煤氣罐做飯，火一旦燒起來，把煤氣罐加熱，恐怕會引起二次災(zāi)害，劉泉連忙和妻子把自家和鄰居家里的煤氣罐都搬了出來。劉泉：不是鄰居的人家都幫忙救，何況我住了這么多年。如果是我去救了東西而人沒救到，如果出現(xiàn)了人員傷亡，那我是肯定要后悔的。因為錯過了最佳時間，張梅和丈夫十多年積攢的心血付之一炬，直接經(jīng)濟損失達十多萬元。夫妻倆謝絕捐款，稱“還年輕，慢慢掙”張梅劉泉兩口子救人的故事經(jīng)當?shù)孛襟w報道后，有很多熱心人以及企業(yè)給他們捐款捐物，夫妻倆接受了衣物和臨時的住處，拒絕了其它一切捐款。火災(zāi)發(fā)生當晚，張梅工作的家政公司，也第一時間伸出援手，給他們一家提供落腳的地方。丈夫劉泉所在的出租車公司得知情況后，給劉泉發(fā)放800元的獎勵金，就在公司準備組織大家捐款時，劉泉的回答讓人意外。四川宜賓市美都巴士運業(yè)有限公司董事長 黃晟：劉泉同志說話也非常簡單，就說算了，出租車駕駛員都比較辛苦，也不要因為他這個事情去麻煩其他的駕駛?cè)藛T。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！K軾春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[甘于奉獻是青年應(yīng)有的精神境界。如果每個人都自私自利，只為自己打算，會影響社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，奉獻精神雖然很高尚，但做起來也不是高不可攀，奉獻就在身邊，奉獻就在眼前，人人都可以為社會，為他人做一些奉獻，一個人在年輕的時候，多講些奉獻，少講些索取，多為他人著想，少考慮個人得失，才能成為品德高尚精神充實的人。“送人玫瑰，手有余香，”有奉獻就會有回報。芳香，將之升華而言便是一種責任。而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是奉獻的真諦。對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩。清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩。紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己! —— 巴爾德斯奉獻是沒有任何附加條件的。這是在有了信仰、有了主義、有了目標、有了堅忍的意志，才有奉獻的精神。這是為了一個民族的興盛。一個國家的富強。一個政黨的發(fā)達。一個團體的凝聚而勇于犧牲、勇于奮斗、勇于超前、勇于攀登的精神。沒有勇于奉獻的人，就沒有現(xiàn)實中的勝利業(yè)績。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。為了引導(dǎo)同學(xué)們做好人生規(guī)劃，明確大學(xué)求學(xué)方向，某高中“追夢”社團舉行了一次以“我心中的高?！睘橹黝}的暢想會。會上，下面幾所高校的校訓(xùn)引起大家的極大關(guān)注：清華大學(xué)：自強不息，厚德載物中國人民大學(xué)：實事求是山東大學(xué)：氣有浩然，學(xué)無止境北京郵電大學(xué)：厚德博學(xué)，敬業(yè)樂群浙江大學(xué)：求是創(chuàng)新國家會計學(xué)院：不做假賬請從中選擇兩三則校訓(xùn)，寫一篇文章向知心朋友談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價值追求。要求選好校訓(xùn)，使之形成有機的關(guān)聯(lián)：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】實事求是，不做假賬“實事求是”一詞出于《漢書河間獻王劉德》，文中說劉德“修古好學(xué)，實事求是”。后來唐代學(xué)者顏師古將“實事求是”一詞解釋為“務(wù)得事務(wù)，每求真是也”，即把它引申為一種值得提倡的務(wù)實求真的學(xué)風。毛澤東曾在《改造該們的學(xué)習(xí)》中作過這樣的論述：“‘實事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是大家去研究。然而，不知從什么時候起，做假賬已經(jīng)成了一個公開的秘密。收支不對稱了，做假賬；花了不該花的，做假賬；報了不該報銷的，做假賬；沒有完成任務(wù)指標的，做假賬……總之，“賬”是為人服務(wù)的，會計是聽領(lǐng)導(dǎo)指揮的，為了“工作需要”，為了“大局”，什么樣的“賬”都可以做出來。朱镕基總理視察上海國家會計學(xué)院時，曾親筆為該校題寫了校訓(xùn)：不做假賬。真是不題則已，一題驚人?！安蛔黾儋~”它是會計職業(yè)道德，是對會計工作者最基本的要求。即使是不做會計的人也知道，做賬理應(yīng)真實，客觀，不能做假，更何況是國家會計學(xué)院的高材生？“不做假賬”或“如實記賬”之類的基本常識，就像“1+1=2”一樣不必在大學(xué)課堂上提起。我們當代大學(xué)生人生價值觀變化與時俱進表現(xiàn)在價值認識、價值目標、價值實現(xiàn)途徑和價值評定方式等方面 ,其根本原因是時代變化的影響。時代要求當代大學(xué)生多作貢獻 ,確立崇高的人生價值目標與時俱進。為了適應(yīng)時代的要求和社會的需要，我們必須做到實事求是與時俱進，調(diào)整好心態(tài)，想清楚自己來到大學(xué)校園的目的是什么，那就是用知識武裝自己的大腦，使自己成為一名合格的祖國建設(shè)者和對社會、家人有用的人。我們上大學(xué)不是為了向家人和社會來索取和享樂，而是為了我們每個人自己的將來而來奮斗的，我們要用大學(xué)里的書本來豐富我們的人生，用智慧的大腦來體現(xiàn)我們的人生價值觀。 我們大學(xué)生應(yīng)該做到實事求是，要敢于面對現(xiàn)實面對自己。我們現(xiàn)在要認認真真的做好自己的本職責，擺正自己的位置，我們是大學(xué)生我們該做什么相信每一位同學(xué)的心里都很明白。 注重自身素質(zhì)的修養(yǎng)鍛煉。堅持實事求是的思想路線，既需要有排除客觀阻力的膽略和氣魄，更需要有戰(zhàn)勝主觀上私心雜念的力量源泉。其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。為了成為一名合格的社會人才，我們必須堅持實事求是，不做假賬?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文，任務(wù)驅(qū)動型作文要求明確，往往限定了寫作范圍和對象，暗示了文體——議論文。但任務(wù)驅(qū)動型作文也有一定的開放性，具體到每位考生又必須明確，應(yīng)該選擇自己贊成或社會主流價值觀認同有觀點，選擇自己有素材積累、和感觸的觀點來寫。本篇作文，立意時，抓住材料內(nèi)容，篩選立意關(guān)鍵句“請從中選擇兩三則校訓(xùn)，使之形成有機的關(guān)聯(lián)”“向知心朋友談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價值追求” ，首先篩選校訓(xùn)，然后找到其中關(guān)聯(lián)，然后以和朋友談心的方式，闡述自己的人生規(guī)劃和價值追求。材料中的六個校訓(xùn)，“氣有浩然，學(xué)無止境”“自強不息，厚德載物”“厚德博學(xué)，敬業(yè)樂群”共同點是“努力”和“高尚的德行”；“實事求是”“求是創(chuàng)新”“不做假賬”共同點都是“求實”；“敬業(yè)樂群”“不做假賬”共同點都是“敬業(yè)”?？忌梢宰杂蛇x擇，從“人生規(guī)劃和價值追求”角度找共同點立意。點睛：什么是任務(wù)驅(qū)動型材料作文？恢復(fù)高考制度以來，高考作文經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文的嬗變。自2006年開始，新材料作文在高考試卷中出現(xiàn)至2012年其相對咸熟，并在全國推廣。新材料作文給定材料不給定話題或題目，也不限文體。相較于話題作文那樣放得過寬，命題作文、材料作文限制過多、文體單一等有很大優(yōu)勢，但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動型指令則較好地解決了這一矛盾，這類作文在英美等國的作文考試中比較常見。試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個情境，出現(xiàn)對立性的問題，讓考生通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案。近年在繼承自主空間大，立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，又在避免套作、宿構(gòu)方面進行了新的嘗試和探索，通過增加如2015課標卷作文中“寫信”“權(quán)衡與選擇”等任務(wù)型指令來考查學(xué)生真正的作文能力。這種任務(wù)驅(qū)