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正文內(nèi)容

新部編人教版七年級語文下冊-名著閱讀閱讀訓(xùn)練及解析-資料下載頁

2025-04-02 03:11本頁面
  

【正文】 【答案】 (1)水滸傳;施耐庵(2)側(cè)面描寫,力氣大,武藝高強。(3)不畏強暴,扶危濟困,勇?lián)熑?,具有俠肝義膽。 【解析】【分析】(1)由材料中提出的人名“魯智深”可知該文段選自《水滸傳》,作者是施耐庵。 (2)該文段主要描寫魯智深趕走土匪之后和劉太公的對話,主要表現(xiàn)的魯智深的性格特點,這里寫莊客們提不動他的禪杖,在人物描寫上叫做側(cè)面描寫,其作用是為了體現(xiàn)魯智深的力氣之大,武藝之高,他的目的是讓劉太公放心。據(jù)此作答即可。 (3)要分析魯智深的性格就要從選文中找出描寫他的言行的語句,文中他幫助劉太公趕走了那些土匪,體現(xiàn)了他扶危濟困的性格特點;劉太公因為魯智深打了那些人而感到害怕,文中寫到:智深道:“太公休慌。俺說與你:灑家不是別人,俺是延安府老種經(jīng)略相公帳前提轄官,為因打死了人,出家做和尚,休道這兩個鳥人,便是一二千軍馬來,灑家也不怕他。你們眾人不信時,提俺禪杖看?!笨梢钥闯鏊晃窇謴姍?quán)勢力;當劉太公說不讓他走,要求他留下來保護家人時,文中描寫到:智深道:“甚么閑話!俺死也不走。”體現(xiàn)了他敢于擔當?shù)男愿裉攸c。據(jù)此分析作答即可。 故答案為:⑴ 水滸傳 ; 施耐庵 ⑵ 側(cè)面描寫,力氣大,武藝高強。 ⑶ 不畏強暴,扶危濟困,勇?lián)熑危哂袀b肝義膽。 【點評】⑴本題考查作家作品的把握,注意結(jié)合語境內(nèi)容,明確作家作品。 ⑵本題考查人物描寫方法及人物個性的把握,注意常見的描寫方法有外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理活動默寫。人物個性可以結(jié)合具體語言、動作,明確人物性格。 ???????⑶本題考查人物形象的把握,注意結(jié)合人物所作的具體事件和語言描寫來分析人物個性。11.在“學(xué)會利用圖書館”的綜合性學(xué)習(xí)中,學(xué)校七年級某班要開展一次借閱圖書資料活動,請你完成下面任務(wù)。 (1)如果你要借閱《西游記》,在《中國圖書館圖書分類法》中應(yīng)查哪一類呢?( ) (2)學(xué)校圖書館的《違規(guī)處罰規(guī)定》(節(jié)選)如下: 讀者借閱后應(yīng)按時歸還,逾期不還者,直至歸還為止;逾期不還者不能再借閱。讀者要愛護圖書,不得在書內(nèi)寫字、劃線,批注以及折疊書角或撕頁、剪挖,如出現(xiàn)亂涂亂畫、批注等情況,;如出現(xiàn)撕頁、剪挖等損壞圖書的情況以及丟失圖書,須買回與原書相同的版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償并交納5元加工費。偷竊書刊資料者,處以原書價10倍以上的罰款或取消借閱資格并通報全校公開點名批評,情節(jié)嚴重者給予紀律處分。從這份規(guī)定中我們可以獲知該校圖書館讀者的違規(guī)問題有哪些?(3)在圖書館的閱覽室,大家都在安靜地讀書,而王鵬同學(xué)在圖書館看書過程中,將椅子前后晃動,發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲,請你針對這一現(xiàn)象進行勸說。請將勸說的話寫在下面。(不少于50字) 【答案】 (1)D(2)①逾期不還;②不愛護圖書(損壞圖書);③偷竊書刊資料。(3)示例:王鵬同學(xué)你好!圖書館是一個安靜的學(xué)習(xí)場所,需要大家共同遵守秩序,你這樣做既損壞公物,危及自身安全,又會影響他人,請你不要這樣做,好嗎? 【解析】【分析】(1)要借閱的《西游記》屬于文學(xué)名著,故選D。 (2)可分析“逾期不還者,”“在書內(nèi)寫字、劃線,批注以及折疊書角或撕頁、剪挖,如出現(xiàn)亂涂亂畫、批注等情況,”“偷竊書刊資料者,處以原書價10倍以上的罰款”等句,即可整理出正確答案。 (3)勸說時要注意以下幾點:稱呼恰當,理由充分,要動之以情曉之以理,有理有據(jù),以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說,語氣柔和委婉而不生硬(你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等),多用疑問句,少用祈使句。文明得體,避免激化矛盾,表達清楚明白。內(nèi)容上要指出他的行為是害人害己的,并提出讓他改正的建議。 故答案為:⑴D ⑵①逾期不還;②不愛護圖書(損壞圖書);③偷竊書刊資料。 ⑶示例:王鵬同學(xué)你好!圖書館是一個安靜的學(xué)習(xí)場所,需要大家共同遵守秩序,你這樣做既損壞公物,危及自身安全,又會影響他人,請你不要這樣做,好嗎?【點評】⑴本題考查對名著類別的理解。解答此題要讀懂西相關(guān)名著的體裁,內(nèi)容。 ⑵本題考查考生對文段內(nèi)容的概括能力。解答此題要求考生讀懂材料,理解內(nèi)容,理清思路,對題干要求那個準確歸納概括。 ⑶本題為開放性試題,考生要注意結(jié)合材料內(nèi)容和主題進行表達,注意語言要簡潔、說話要得體。12.運用課外閱讀積累的知識,完成下面兩題。 《海底兩萬里》的作者是________國科幻小說家________。小說中________是加拿大人,勇敢機智,捕鯨技藝天下無雙;________在海底用鯨魚骨頭做的筆寫字?!敬鸢浮?法;凡爾納;尼德蘭;尼摩船長 【解析】【分析】《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》)的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。小說中尼德蘭是加拿大人,勇敢機智,捕鯨技藝天下無雙;尼摩船長在海底用鯨魚骨頭做的筆寫字。據(jù)此作答。 故答案為:法、凡爾納、尼德蘭、尼摩船長 【點評】本題考查學(xué)生對名著知識的掌握和辨析的能力??疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi),涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀,讀原著。
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