【正文】 終不肯俯。譯為：董宣不聽從，宦官強(qiáng)使董宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。此題要注意把相關(guān)的幾個意思之間劃開。 （3）“天子不與白衣同”：天子與一般人身份不同。思考和處理問題的方式也應(yīng)不同。結(jié)合下文“因敕”“強(qiáng)項(xiàng)令出”“賜錢三十萬”等句分析，作為天子，要胸懷寬廣，治理天下，更應(yīng)遵守法紀(jì)，還要善待像董宣這樣堅(jiān)守法紀(jì)的人。說明文中的皇帝是個明君。 故答案為：⑴ C ⑵ 宣不從/強(qiáng)使頓之/宣兩手據(jù)地/終不肯俯。 ⑶ “天子”與“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和處理問題的方式也應(yīng)不同；作為天子，要治理天下，更應(yīng)遵守法紀(jì)。（答到大意即可給滿分） 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解對文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。 ⑵本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。 ⑶本題考查句意的把握，通讀全文，把握 “天子不與白衣同” 的含義。結(jié)合具體句子分析作為天子應(yīng)該具有的品行。 【參考譯文】 董宣，字少平，陳留郡圉地（今河南杞縣南）人。后來特地征召董宣為洛陽令。當(dāng)時湖陽公主家的奴仆白天殺人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到。等到公主出行，用這個家奴當(dāng)隨從，董宣就在夏門亭等候他們。于是就攔住車馬，用刀在地上畫著，大聲數(shù)落公主的過失，呵斥那個家奴下車，就殺了那個家奴。公主立即回宮向皇帝告狀?；实酆苌鷼?，召來董宣，要用鞭子打死他。董宣磕頭說：“請讓我說一句話再死?！被实壅f：“想說什么？”董宣說：“陛下圣德，使國家中興，卻放縱家奴殺良民，將如何治理天下呢？我不需用鞭子打，請讓我自殺?！本陀妙^撞擊房柱，血流滿面。皇帝命令宦官挾持著董宣，讓他磕頭向公主謝罪，董宣不聽從?；鹿購?qiáng)使董宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。公主說：“文叔做普通人的時候，私藏逃亡罪人，官吏們不敢上門搜捕。如今做了天子，威勢竟然不能使一個洛陽令聽命嗎？”皇帝笑著說：“天子與一般人身份不同?！庇谑蔷碗贩舛麨閺?qiáng)項(xiàng)令，放了他，賜給他錢三十萬。董宣把錢全部分給了下屬官員。董宣從此開始打擊豪強(qiáng)惡霸勢力，沒有不震驚害怕的。京師百姓稱他為臥虎，歌頌他說：“董少平做洛陽令，鳴冤之鼓不再響。 董宣當(dāng)了五年洛陽令，七十四歲死于任上，皇帝遣使到他家里吊唁慰問，只見粗布被褥覆蓋遺體，妻子兒女相對而哭。家里只有幾斛大麥，一輛破車。光武帝傷心地說：“董宣清正廉潔，直到他死了我才知道！”因此追授予官銜艾綬，按大夫的禮節(jié)安葬他。11．閱讀文言文，回答問題。 束氏貍狌①宋濂 衛(wèi)人束氏，舉世之物，咸無所好，唯好畜貍狌。貍狌，捕鼠獸也，畜至百余，家東西之鼠捕且盡。貍狌無所食，饑而嗥。束氏日市肉啖之。貍狌生子若孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠。但饑輒嗥，嗥輒得肉食，食已，與與如也。、熙熙如也。 南郭有士病鼠，鼠群行，有墮甕② ， 急從束氏假貍狌以去。貍狌見鼠，雙耳聳，眼突露如漆，赤鬣又磔磔然，以為異物也。沿鼠行不敢下。士怒，推入之。貍狌怖甚，對之大嗥。久之，鼠度其無技，嚙其足。貍狌奮擲而出。 噫！武士世享重祿遇盜輒竄者，其亦貍狌哉?。ā端挝墨I(xiàn)公集》）【注】①貍狌：野貓。②甕（w232。ng）：甕，一種盛東兩的陶器，腹部較大。（1）下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A.束氏日市肉啖之 愿為市鞍馬B.竟不知世之有鼠 求二石獸于水中，竟不可得C.沿鼠行不敢下 求之下流，固顛D.鼠度其無技 關(guān)山度若飛（2）參考詞典解釋，說說畫波浪線句子在文中的表達(dá)效果。 與與如也，熙熙如也?！豆糯鷿h語詞典》：①與與：威儀適度的樣子。②熙熙：和樂的樣子。③如也：古漢語形容詞后綴，表示狀態(tài)。（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 南郭有士病鼠，鼠群行，有墮甕，急從束氏假貍狌以去。（4）根據(jù)文章內(nèi)容，將下面對聯(lián)補(bǔ)充完整。 上聯(lián)：武士世享重祿遇盜輒竄下聯(lián)：狎狌________【答案】 （1）A（2）“與與如也，熙熙如也”是對貍狌養(yǎng)尊處優(yōu)、不知有鼠顯得威儀和樂狀態(tài)的形象描寫，與后文被鼠咬嚙、倉皇出逃形成鮮明的對比。（3）城南有個讀書人家里發(fā)生鼠患，老鼠成群結(jié)隊(duì)地走動，有的老鼠掉進(jìn)甕里，他急忙從束家借了貓回去（捕鼠）。（4）每日啖肉見鼠而出 【解析】【分析】⑴B： 竟不知世之有鼠：竟然；竟不可得 ：最終，最后； C ：沿鼠行不敢下：跳下，下去；求之下流： 下方，下游 ； D：鼠度其無技：估計(jì)；關(guān)山度若飛：越過； A項(xiàng)相同意思是買，故選A。 ⑵ “食己，與與如也，熙熙如也”意思是餓了就叫，一叫就有肉吃，吃完了就是懶洋洋的，一副柔順和樂的樣子。內(nèi)容上寫貍狌養(yǎng)尊處優(yōu)、不知有鼠顯得威儀和樂狀態(tài)的形象 ，結(jié)構(gòu)和寫法上 與后文被鼠咬嚙、倉皇出逃形成鮮明的對比。 ⑶ 南郭：城南。士：讀書人。病鼠：家里發(fā)生鼠患。墮甕： 掉進(jìn)甕里 。句意是： 城南有個讀書人家里發(fā)生鼠患，老鼠成群結(jié)隊(duì)地走動，有的老鼠掉進(jìn)甕里，他急忙從束家借了貓回去（捕鼠）。 ⑷ 文章以老鼠的事例告訴人們：養(yǎng)尊處優(yōu)的生活會讓人連最基本的生活技能也失去的。缺乏鍛煉，長期不鍛煉業(yè)務(wù)，必然喪失專業(yè)技能。根據(jù)“ 束氏日市肉啖之 ”“ 貍狌怖甚，對之大嗥。久之，鼠度其無技，嚙其足。貍狌奮擲而出”，對出下聯(lián)： 狎狌 每日啖肉見鼠而出。 故答案為：⑴A ⑵ “與與如也，熙熙如也”是對貍狌養(yǎng)尊處優(yōu)、不知有鼠顯得威儀和樂狀態(tài)的形象描寫，與后文被鼠咬嚙、倉皇出逃形成鮮明的對比。 ⑶ 城南有個讀書人家里發(fā)生鼠患，老鼠成群結(jié)隊(duì)地走動，有的老鼠掉進(jìn)甕里，他急忙從束家借了貓回去（捕鼠）。 ⑷ 每日啖肉見鼠而出【點(diǎn)評】⑴本題考查辨析一詞多義。答題時應(yīng)注意，把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。明確題目中這個詞所有的解釋或用法，探究每一項(xiàng)中正確解釋或用法得出正確選項(xiàng)。 ⑵本題考查賞析句子的表達(dá)效果。答題時應(yīng)注意，賞析句子根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)，從修辭或?qū)懽魇址?、情境、情感幾個方面來分析精彩巧妙之處。 ⑶本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意，翻譯文言文句子要遵循“一一對應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。 ⑷題考查擬寫補(bǔ)寫對聯(lián)。答題時應(yīng)注意，明確對偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。 【附參考譯文】 衛(wèi)國有個姓束的人，全世間的東西都不愛好，只是愛養(yǎng)貓。貓是捕捉老鼠的動物。他家養(yǎng)了一百多只貓，這些貓把家周圍的老鼠都抓得快沒有了。貓沒吃的，餓了就大聲嚎叫。束氏就每天到市場買肉喂貓。幾年過去了，老貓生小貓，小貓又生了小貓。這些后生的貓，由于每天吃慣了現(xiàn)成的肉，竟然不知道世上有老鼠了；餓了就叫，一叫就有肉吃。吃完了就是懶洋洋的，一副柔順和樂的樣子。 城南有個讀書人的家發(fā)生鼠患，他家的老鼠成群結(jié)隊(duì)地走動，有的老鼠甚至掉進(jìn)缸里，他急忙從束家借了一只貓回去。束家的貓看見那些亂竄的老鼠聳著兩只耳朵，瞪著兩只眼睛，黑如亮漆，赤色的胡須，一個勁兒地吱吱亂叫，竟然以為它是怪物，在缸沿上隨著老鼠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，卻不敢跳下去捉那老鼠。這家的主人見狀不由得發(fā)怒，就將貓推了下去。貓害怕極了，對著老鼠大叫。過了好久，老鼠估計(jì)貓沒有別的本領(lǐng)，就咬它腳，貓用力從缸中逃了出來。12．閱讀下面文言短文，完成各題。 孫叔敖埋蛇 孫叔敖為嬰兒之時，嘗出游，見兩頭蛇，殺而埋之，歸而泣 ， 憂而不食。母問其故。叔敖對曰：“兒聞見兩頭蛇者必死。向吾見之，恐去而死也?！蹦冈唬骸吧呓癜苍?”曰：“恐他人又見，殺而埋之矣?！蹦冈唬骸盁o憂。吾聞有陰德者，天報以福，汝不死矣。”及長，為楚令尹，未治而國人信其仁也。(選自《新序》)【注釋】①陰德：暗中有德于人的行為。②治：治理，管理。（1）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A.孫叔敖\為嬰兒之時B.兒聞\見兩頭蛇者必死C.恐去\而死也D.憂\而不食（2）解釋加下劃線的詞的意思。 ①母問其故 ________②歸而泣 ________③為楚令尹________（3）翻譯下面的句子。 ①向者吾見之，恐去母而死也。②未治而國人信其仁也。（4）短文運(yùn)用什么方法，刻畫了幼時孫叔敖怎樣的形象?讀罷此文談?wù)勀銓O叔敖的認(rèn)識。 【答案】 （1）C（2）原因、緣故；哭泣；做、擔(dān)任（3）①剛才我見到了兩個頭的蛇，恐怕離開母親而死了。②還沒有開始治理，百姓就已經(jīng)相信他的仁愛了。（4）語言、動作、神態(tài)等方法。天真、幼稚，極富有愛心的一個人。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)的停頓有誤，應(yīng)為：恐\去而死也。（2）本題要結(jié)合上下文來判斷。“母問其故”的意思是“母親問他原因”，“故”的意思是“原因”；“為楚令尹”的意思是“做了楚國的令尹”，“為”的意思是“做、擔(dān)任”。（3）“向”“恐”“治”“仁”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。（4）解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析?！捌笔巧駪B(tài)描寫?！耙妰深^蛇，殺而埋之”是動作描寫，可以看出他的勇敢；“恐去母而死也”是語言描寫，可以看出他的孝順；“恐他人又見，殺而埋之矣”可以看出他的仁愛。故答案為：⑴C⑵原因、緣故；哭泣；做、擔(dān)任⑶ ①剛才我見到了兩個頭的蛇，恐怕離開母親而死了。②還沒有開始治理，百姓就已經(jīng)相信他的仁愛了。 ⑷ 語言、動作、神態(tài)等方法。天真、幼稚，極富有愛心的一個人?！军c(diǎn)評】⑴本題考查的是文言語句的節(jié)奏劃分，要在理解文義的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析選擇。⑵本題考查的是文言詞義的理解，需要結(jié)合具體語境來理解詞語的意思。⑶本題考查的是文言語句的翻譯。解答時要理透每一個重點(diǎn)詞語的含義，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的語言習(xí)慣把句子整理通順。⑷本題考查的是對人物形象的分析，以及描寫人物的方法的判斷。結(jié)合文段內(nèi)容，考慮到以下幾方面，來分析人物形象：人物的語言動作等；文中的故事情節(jié)；作者的評價；周圍環(huán)境的襯托等?！緟⒖甲g文】 孫叔敖幼年的時候，出去游玩，看見一條長著兩個頭的蛇，便殺死它并且埋了起來，回家后，很憂傷而不吃飯。母親問他原因。孫叔敖回答道：“（我）聽說看見長兩只頭的蛇的人必定要死，剛才我見到了一條兩頭蛇，恐怕要離開母親您（先）死去了?！彼赣H說：“蛇現(xiàn)在在哪里？”孫叔敖說：“我擔(dān)心別人再看見它，就把它殺掉并埋起來了?！彼赣H對他說：“我聽說積有陰德的人，上天會降福于他，所以你不會死的?！钡鹊綄O叔敖長大成人后，做了楚國的令尹，還沒有上任，人們就已經(jīng)都相信他是個仁慈的人了。