【正文】 詩歌閱讀 湖口送友人李頻中流欲暮見湘煙，岸葦無窮接楚田。去雁遠沖云夢雪，離人獨上洞庭船。風波盡日依山轉，星漢通霄向水懸。零落梅花過殘臘，故園歸去又新年?！咀⑨尅竣俸褐付赐ズ?。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。（1）詩歌前三句寫了哪些意象？營造了怎樣的意境？ （2）“離人獨上洞庭湖”一句中的“獨”字用得好，請作簡要賞析 【答案】 （1）霧靄、蘆葦、田野、云夢、飛雪、去雁。營造了一種凄冷、凄清的意境。（2）“獨”是獨自的意思，這里是友人獨自一人登上洞庭湖的船，生動形象地寫出了友人旅途的寂寞孤獨艱辛，表達了詩人對友人的依依不舍之情 【解析】【分析】（1）結合詩歌第一、二聯(lián)分析。這幾句寫湖口所見：先是放眼湘江水岸，看到暮靄、蘆葦、田野：接著遠眺云夢，但見飛雪、去雁：最后注目孤舟離人。一切景語皆成情語。飛雪暮靄，迷漫著一種凄冷壓抑的氛圍；四野茫茫，更顯出離人的伶仃；大雁孤飛，象征著友人旅途的寂寞艱辛。據(jù)此可知這幾個意象營造了一種凄冷、凄清的意境。 （2）從題目來看，這是一首送別詩，詩人李頻在湖口送別友人離去，結合詩歌前四句分析，傍晚時分，湘江水流在暮靄的籠罩之下更加浩渺，兩岸漫無邊際的蘆葦連接著廣袤的田野。嚴冬快要過去了，大雁沖起云夢澤的積雪，準備往北飛去了。在這樣的日子里，友人來到洞庭湖邊登上了北去的航船。友人獨自一人登上洞庭湖的船沒有人陪伴，一路上該是多么的寂寞孤獨呀，這里的“獨” 是獨自的意思，生動形象地寫出了友人旅途的寂寞孤獨艱辛，表達了詩人對友人的依依不舍之情。 故答案為：⑴ 霧靄、蘆葦、田野、云夢、飛雪、去雁。營造了一種凄冷、凄清的意境。 ⑵ “獨”是獨自的意思，這里是友人獨自一人登上洞庭湖的船，生動形象地寫出了友人旅途的寂寞孤獨艱辛，表達了詩人對友人的依依不舍之情。【點評】⑴此題考查理解古詩意象及意境的能力。學生要在平時的學習中，牢記常見意象的含義，如：松梅竹菊寓高潔；借月托雁寄鄉(xiāng)思；杜鵑鷓鴣啼凄凄；梧桐葉落透悲意；別時長亭柳依依；落花流水傳愁緒；烏鴉燕子系興衰；草木仍在人事移等等。做題時，還要在理解詩意、把握詩歌感情的基礎上分析、理解古詩的意象。本題考查學生把握詩歌意境的能力。 ⑵考查賞析古詩煉字的能力。煉字，即根據(jù)內容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達意。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。答題步驟：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。14．閱讀下面古詩，回答下列小題 行軍九日思長安故園①岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開?！咀⑨尅竣俅嗽妼懹诎彩分畞y長安被攻陷之時。（1） 這首詩寫了________這一中國傳統(tǒng)節(jié)日，從________、________等詞語中可以看出。 （2）“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”兩句表達了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）重陽節(jié)；“九日”；“登高”（2）兩句詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩人對國事的憂慮和對早日平定安史之亂的渴望。 【解析】【分析】（1）古人在九月九日重陽節(jié)有登高飲菊花酒的習俗，首句“登高”二字就緊扣題目中的“九日”?！肮蕡@菊”也具有重陽節(jié)的節(jié)日特色。 （2）詩人抒發(fā)了對故園的思念之情，表達了對國事的憂慮之心和對平定戰(zhàn)亂的渴望。登高有望遠思人的意義，詩中“故園”，表明詩人的思鄉(xiāng)之情，此時寫于長安被陷之時，寄托了詩人對國事的憂慮和對早日平定安史之亂的渴望?！斑b憐”直抒胸臆，運用想象的手法描繪了長安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷壁殘垣間寂寞開放的菊花，以寫故園菊來寫故園長安，讓讀者看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖。從而形象的表達詩人對故園的思念和對國事的憂慮。 故答案為：⑴重陽節(jié)；“九日”；“登高” ⑵兩句詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩人對國事的憂慮和對早日平定安史之亂的渴望。【點評】⑴本題考查考生對文化常識的掌握情況。解答此題要求考生平時注意對節(jié)氣的了解和我掌握，注意從詩句中去領悟，辨析，要結合具體的詩句或詞語進行分析。 ⑵本題考查考生對詩歌表達的情感進行理解和分析。要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內容，要結合詩人的寫作背景、標題信息、詩句中的意象等進行分析，感悟詩人的思想情感。15．對《次北固山下》這首詩賞析不正確的一項是（ ） 次北固山下（唐）王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。A.這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。B.詩的頸聯(lián)“入”和“生”運用了擬人的手法，“日”和“春”作為新生的美好事物的象征，蘊含著新事物必須取代舊事物的生活哲理，表現(xiàn)了詩人樂觀、積極向上的思想感情。C.尾聯(lián)運用設問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。D.在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史?！敬鸢浮?D 【解析】【分析】本詩體裁：五言律詩。 故選D。 故答案為：D。 【點評】本題考查學生對詩歌內容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 詩歌鑒賞練習