數(shù)學(xué)老師的畢業(yè)贈(zèng)言-資料下載頁
2025-04-02 02:15本頁面
【正文】 到，這不過是兩點(diǎn)間距離公式的特例。由于中學(xué)數(shù)學(xué)里有關(guān)概念都具有明顯的等級(jí)性和多側(cè)面性，而學(xué)生的認(rèn)識(shí)總是逐步深入，由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。 二、對(duì)典型題易錯(cuò)題的反思 解數(shù)學(xué)題時(shí)，有時(shí)由于審題不清，概念不清，忽視條件，套用相近知識(shí)，考慮不周或計(jì)算出錯(cuò)，難免產(chǎn)生這樣或那樣的錯(cuò)誤，課上老師講過的東西上了考場(chǎng)不會(huì)做。所以課上引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)各項(xiàng)要求的同時(shí)，讓學(xué)生多做過的典型題和錯(cuò)過的試題進(jìn)行反思，不斷提高解題能力，爭(zhēng)取一題多解提高分析能力。 三、對(duì)一章知識(shí)進(jìn)行反思 在學(xué)完一章后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一章或相關(guān)章節(jié)之間的知識(shí)、方法進(jìn)行反思性總結(jié)，使知識(shí)更加系統(tǒng)化。例如，學(xué)完一元二次方程后的總結(jié)，等學(xué)生學(xué)習(xí)完二次函數(shù)后，結(jié)合一元二次方程和二次函數(shù)兩個(gè)章節(jié)的知識(shí)反思，效果甚好。 四、對(duì)課堂內(nèi)容的反思 上完每一節(jié)課后，利用30秒時(shí)間多課上內(nèi)容反思整理，做到每節(jié)課都很清晰。 其實(shí)血藥反思的地方很多，我們只要抓住幾個(gè)方面，教會(huì)學(xué)生反思，學(xué)生體會(huì)到反思的重要性，效果很好。 〔數(shù)學(xué)讓學(xué)生也學(xué)會(huì)反思〕第 4 頁 共 4
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