教師節(jié)演講稿愛在事業(yè)-樂在奉獻-資料下載頁
2025-04-02 02:06本頁面
【正文】 ，照亮了別人“就是蠟燭的精神。這是老師們的奉獻和忠誠、這是鮮花對綠葉的承諾。 榮譽墻上：教學先進單位、藝教先進單位面對各種各樣的表彰和獎勵， 我們忘不了已有華發(fā)的老教師兢兢業(yè)業(yè)的工作， 忘不了華燈初上的辦公室內(nèi)青年老師還在埋頭苦干。忘不了師生無私奉獻、臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強、拼搏進取的精神，更忘不了濃厚的戰(zhàn)友情、偉大的師生愛這一幕幕,至今在我腦海里跌宕起伏。成為我孜孜不倦，奮斗不息的動力。面對困難，我們更加堅定；迎來曙光，我們一路前行，為了世間最美的事業(yè)！隨著新教學樓的投入使用、萬象更新、信心百倍。全體師生精神振奮、群情激昂，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，同心同德謀發(fā)展，群策群力提聲譽，全力以赴創(chuàng)佳績，鮮花永遠為我栽，道路永遠為我開，狹路相逢勇者勝，我們已經(jīng)吹響了前進集結(jié)號。學校爭奇斗艷、玫瑰綻放的春天已經(jīng)來臨，生命不息，奮斗不止，成功永駐！綜觀全區(qū)名校，風景這邊更好！風物長宜放眼量，教師生涯最風流！篇三：教師節(jié)演講：情系三尺講臺甘灑青春熱血 教師節(jié)演講：情系三尺講臺甘灑青春熱血 春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標。 97年，我從學校走進學校，由學生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學生涯。轉(zhuǎn)眼，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴；她，成了我的依靠；它，也是我的支撐點。誰想到，久而久之，我在講臺上，學生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學生隔開。是教改的春風，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛的講臺了。 然而，談何容易，失去了講臺，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了；失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案！我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學生面前，一切的一切，我得從頭練起。 慢慢地，我習慣了上課沒有講臺的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認真鉆研教材，精心設(shè)計教案。 以后，走進教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時此刻，我看到學生敬佩的眼神，心里高興極了。 失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學生中，愉快地活動在學生中。我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么。這時候，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛。學生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了。 放棄了講臺，走到了臺下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺，其實是一座山，我在山的這邊，學生在山的那邊，放棄了講臺，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我終于走到了山的那邊！ 現(xiàn)在，我時常告誡自己，追求不可漫無邊際，理想要一步一個腳印。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河。作為新世紀的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志；追憶月下燈前，應做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮！ 還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。 也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條，我要一直走到天涯。第 11 頁 共 11 頁
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