成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-04-02 01:51本頁(yè)面
【正文】 有著豐富液態(tài)水的星球。43．C解析：C【詳解】在制作海報(bào)時(shí)，我們要確定資料的來(lái)源。資料可以來(lái)源于科學(xué)書(shū)籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長(zhǎng)或者學(xué)生自己拍攝的照片。做有關(guān)于地球的主題海報(bào)時(shí)，搜集和選用資料和同學(xué)討論和比較，從中選取能更好地表現(xiàn)主題的圖片和文字。文字資料選用需要查驗(yàn)，所以C符合題意。44．A解析：A【詳解】在制作海報(bào)時(shí)，我們要確定資料的來(lái)源。資料可以來(lái)源于科學(xué)書(shū)籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長(zhǎng)或者學(xué)生自己拍攝的照片。下列不能作為資料的來(lái)源的是科幻電影，所以A符合題意。45．B解析：B【詳解】收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料時(shí)，要判斷資料的科學(xué)性，收集的圖片應(yīng)當(dāng)是實(shí)拍的照片，文字資料是可以被查驗(yàn)的，不可以去非正規(guī)的網(wǎng)站收集資料 ，因?yàn)檫@樣的資料可能不真實(shí)。如果無(wú)法判斷，可以請(qǐng)老師幫助，需要小組討論和確定地球海報(bào)的主題。46．A解析：A【詳解】設(shè)計(jì)“過(guò)山車(chē)”時(shí)，要在紙上設(shè)計(jì)“過(guò)山車(chē)”的軌道路線，可以設(shè)計(jì)直線軌道和曲線軌道。在觀察“過(guò)山車(chē)”運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，描述小球的位置，可以用方向盤(pán)判斷方向，用軟尺測(cè)量距離。47．C解析：C【詳解】交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周?chē)慕煌üぞ咴絹?lái)越多，給每一個(gè)人的生活都帶來(lái)了極大的方便。高速列車(chē)1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離為300千米。48．C解析：C【詳解】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的選擇方法有：取眾數(shù)、取中位數(shù)、求平均數(shù)。對(duì)于小余測(cè)得了三次的距離應(yīng)該求有效數(shù)的平均數(shù)。所以C符合題意。故選：C49．A解析：A【詳解】在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，組內(nèi)應(yīng)該分工明確，每個(gè)人都應(yīng)該參與實(shí)驗(yàn)，A選項(xiàng)正確；小組內(nèi)每個(gè)人都應(yīng)該觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這樣可以避免記錄員和操作員觀察失誤，同時(shí)也可以增加大家的實(shí)驗(yàn)印象，故B錯(cuò)；小組內(nèi)的所有事物應(yīng)該大家一起討論完成，而不是全部聽(tīng)小組長(zhǎng)的，故C錯(cuò)。50．C解析：C【詳解】略二、實(shí)驗(yàn)探究題51．（1） 頭 胸 腹 （2）羽毛（3）兩（4） 三 屬于 （5）保護(hù)自己，繁殖后代【解析】蠶蛾是白色，身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)羽毛狀觸角，胸部有三對(duì)足和兩對(duì)翅膀。蛾是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的另一種形態(tài)。蠶蛾的觸角是羽毛狀的。蠶蛾的觸角相當(dāng)于人的鼻子，具有觸覺(jué)和嗅覺(jué)的作用。蠶蛾是白色，身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)羽毛狀觸角，胸部有三對(duì)足和兩對(duì)翅膀。蠶蛾的身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)羽毛狀觸角，胸部有三對(duì)足。昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲(chóng)的頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，大多數(shù)昆蟲(chóng)都有一對(duì)或者兩對(duì)翅膀。蠶蛾屬于昆蟲(chóng)。蠶之所以要用繭把自己包圍起來(lái)，完全是為了創(chuàng)造一個(gè)蛻變的安全環(huán)境，最終還是要把繭咬破，從而繁殖后代的。蠶寶寶作繭是為了保護(hù)蛹。52．長(zhǎng)筒 頭 胸 腹 咀嚼式 協(xié)助口器把持桑葉 運(yùn)動(dòng) 來(lái)回?cái)[動(dòng) 【分析】蠶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭小，兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方具咀嚼式口器，下唇中間有1個(gè)小孔，為吐絲孔，胸部三對(duì)足，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部五對(duì)足，幫助身體運(yùn)動(dòng)。后端的背側(cè)有一個(gè)突起，稱(chēng)尾角。身體兩側(cè)有小黑點(diǎn)是蠶的呼吸器官。【詳解】（1）蠶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭小，兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方具咀嚼式口器，下唇中間有1個(gè)小孔，為吐絲孔，胸部三對(duì)足，能協(xié)助口器把持桑葉。（2）蠶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方具咀嚼式口器，下唇中間有1個(gè)小孔，為吐絲孔（3）蠶的胸部有三對(duì)足，能協(xié)助口器把持桑葉。（4）蠶寶寶吐絲前不再吃桑葉了，軀體發(fā)黃發(fā)亮，吐絲時(shí)身體運(yùn)動(dòng)，頭來(lái)回晃動(dòng)；吐絲后身體變小，潛伏在內(nèi)。53．（1）（2） 后 大紙片 （3）太陽(yáng)離地球遠(yuǎn)，月球離地球近【解析】真實(shí)的太陽(yáng)比月球要大很多，但我們看起來(lái)覺(jué)得差不多大，我們可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法。大圓紙片模擬太陽(yáng)，小圓紙片模擬月亮，圓紙筒模擬地球視角。由于太陽(yáng)與月球與我們得距離不同，所以我們瞧上去它們得大小比較接近。在真實(shí)得太空中，太陽(yáng)比月球大得多。果如乙和丙兩位同學(xué)位置不動(dòng)，甲同學(xué)需向后移動(dòng)距離，只有甲同學(xué)離乙同學(xué)近，離丙同學(xué)位置遠(yuǎn)，看到的大紙片大小和小圓紙片差不多為止。太陽(yáng)和月球看上去差不多大，是因?yàn)樵虑螂x地球近，太陽(yáng)離地球遠(yuǎn)，所以看上去就差不多一樣大了。54．B解析：（1）B（2）B（3）A（4）影子一天的長(zhǎng)度是從長(zhǎng)變短再變長(zhǎng)55．物體的形狀是會(huì)影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況 滑動(dòng) 滑動(dòng)或滾動(dòng) 滾動(dòng) 形狀【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)與滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。斜坡上的物體會(huì)像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動(dòng)。斜坡上得物體會(huì)像我們滑滑梯那樣滑動(dòng)下去。物體在斜面的運(yùn)動(dòng)情況包括滑動(dòng)和滾動(dòng)。研究問(wèn)題：物體的形狀是否影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。我的假設(shè)：物體的形狀是會(huì)影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)方法：斜面一個(gè)（保證長(zhǎng)方體木塊能在斜面上滑動(dòng)）分別把立方體木塊、小六棱柱、小球放在斜面的上端。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：像木塊等這種方形的物體會(huì)在斜面上滑動(dòng)。立方體木塊在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式是滑動(dòng)。像乒乓球、六棱柱鉛筆等這種球形或圓柱形的物體會(huì)在斜面上滾動(dòng)。小六棱柱在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式是滑動(dòng)或滾動(dòng)。小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式是滾動(dòng)。我的發(fā)現(xiàn)：不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況不同。物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況和物體的形狀有關(guān)。56．C解析：（1）C（2）C（3）C（4）A（5
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