小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文-資料下載頁
2025-04-02 01:51本頁面
【正文】 ，在學(xué)生學(xué)和解決問題的同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 知道分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的，理解分?jǐn)?shù)的意義，明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。認識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式，能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小。理解公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù)，能找出兩個數(shù)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，能比較熟練地約分和通分。會進行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。 第五單元 分?jǐn)?shù)的加減法 理解并掌握分?jǐn)?shù)加減法的運算順序，方法。并能夠正確計算。通過觀察、比較，體會整數(shù)的運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用。能結(jié)合具體情境，解決簡單分?jǐn)?shù)運算的實際問題，體會分?jǐn)?shù)運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。 (二)空間與圖形 第一單元 圖形的變換 本單元的很多內(nèi)容和習(xí)題都是可以通過操作來完成的，因此，在課前可以請學(xué)生準(zhǔn)備一些小的學(xué)具，在教學(xué)的過程中讓學(xué)生結(jié)合操作思考問題，并把操作、思考和語言表達結(jié)合起來。 第一單元 長方體和正方體 通過觀察、操作等活動，認識長方體、正方體的基本特征及其展開圖。結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體、正方體表面積的計算方法，并能解決生活中一些簡單的問題。經(jīng)歷展開與折疊、尋找規(guī)律等活動過程，發(fā)展空間觀念和探索規(guī)律的能力。 通過操作活動，理解體積、容積的含義。認識體積、容積的計量單位(米分米厘米升、毫升)，會進行單位之間的換算，感受1米1分米1厘米3以及1升、1毫升的實際意義。探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題。探索某一些不規(guī)則物體體積的測量方法。推薦閱讀：2020小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃2018年上期小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2018年小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃第 9 頁 / 總頁數(shù) 9 頁
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