成都市人民北路中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷測試卷(解析版)-資料下載頁
2025-04-02 01:50本頁面
【正文】 【詳解】選項A白天可以看到太陽，晚上可以看到月球，所以我們不可能同時觀察到太陽和月球，錯誤；我們可以同時觀察到太陽和月球；選項B在地球上觀察太陽和月球，大小差不多，是因?yàn)樘枌?shí)際上和月球一樣大，錯誤；太陽比月球大很多，但是在地球上觀察時它們的大小差不多，這是因?yàn)樵铝岭x我們很近，太陽離我們很遠(yuǎn)；選項C月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，正確。40．A解析：A【詳解】1519 年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊開始朝著一個方向航行，3年后他的船隊回到了出發(fā)地。麥哲倫的航行用實(shí)踐證明了地球是一個球體。故選：A41．B解析：B【詳解】陸地的淡水資源，如河流水、淡水湖泊水、地下水和冰川等。其中近70%是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川難以利用。淡水絕大部分儲藏在南極和北極的冰川中，所以B符合題意。42．B解析：B【詳解】從太空看到的地球表面，大部分是蔚藍(lán)色的。地球表面的海洋占地球總面積的71%，陸地占29%；故人們常用“七分海洋，三分陸地”粗略的說明全球海洋和陸地面積的比例。43．C解析：C【詳解】地球是行星，所謂的行星一般指的就是星體自身不會發(fā)光，并且還會圍繞恒星公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的天體，而地球本身是不發(fā)光的，它圍繞著太陽這顆恒星在做公轉(zhuǎn)運(yùn)動的同時，也會進(jìn)行自轉(zhuǎn)運(yùn)動，地球?qū)儆谔栂蛋舜笮行侵唬訡符合題意。44．B解析：B【詳解】在制作海報時，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長或者學(xué)生自己拍攝的照片。下列不能作為資料的來源的是科幻電影、科幻漫畫書，所以B符合題意。45．B解析：B【詳解】地球的資源十分豐富，顏色也是五彩繽紛。制作地球海報時，我們可以采取小組討論的形式來確定地球海報的主體色彩。地球海報的主題色彩可以是藍(lán)色、白色、綠色、彩色的。在制作地球主題海報時，給地球涂上彩色更符合人們的認(rèn)識，所以B符合題意。46．A解析：A【詳解】“過山車”得設(shè)計要求：1．軌道得總長度應(yīng)在2米以上。在制作過程中，軌道得長度可以用軟尺與細(xì)繩來測量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道,不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。“過山車”的軌道長度不可以用直尺來直接測量，所以A符合題意。47．A解析：A【詳解】設(shè)計過山車的要求：（1）軌道的總長應(yīng)在 2 米以上。（2）要有直線軌道和曲線軌道。（3）軌道的坡度要有變化。（4）小球能滾完全部軌道，不能脫軌。（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。比較不同組的“過山車”的軌道長短可以用軟尺和繩子。48．C解析：C【詳解】“過山車”的設(shè)計要求：（1）軌道的總長度應(yīng)在2米以上。?（2）要有直線軌道和曲線軌道。?（3）軌道的坡度要有變化。?（4）小球要滾完全部軌道，不能脫軌。?（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。49．A解析：A【詳解】A注意起點(diǎn)要低，終點(diǎn)要在高處，錯誤；起點(diǎn)要高，過山車?yán)玫木褪侵亓?；B中間連接處要緊密平滑，正確；C積木要結(jié)實(shí)牢固的壓在地板上，正確。50．C解析：C【詳解】用秒表可以記錄運(yùn)動的時間，A正確；用卷尺可以測量運(yùn)動的距離，B正確；制作好后的“過山車”可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，C錯誤。故選：C二、實(shí)驗(yàn)探究題51．C解析：（1） 蠶卵 幼蟲 蛹 成蟲 （2） 吐絲結(jié)繭 6 （3）C（4）C（5）B52．C解析：（1）C（2）B（3）A（4）A（5）A（6）B（7）B（8） 雞 青蛙 53．C解析：（1）C（2）A（3） B A 54．A解析：（1）A（2）B（3）A（4）A55．A解析：A B B A 不同的 【詳解】判斷物體是否運(yùn)動就看物體與參照物之間的位置是否發(fā)生變化，位置發(fā)生變化則物體運(yùn)動，位置不發(fā)生變化，則物體靜止。（1）坐在行駛的汽車上看路旁小樹，小樹是運(yùn)動的；當(dāng)我們站在地上看路旁小樹，小樹是靜止的。（2）車后座上的乘客和司機(jī)在同一車上，車后座上的乘客看到車上的司機(jī)是靜止的。（3）站在路旁的人，看到行駛汽車上的司機(jī)是運(yùn)動的。（4）選擇不同的參照物，來判斷同一物體的運(yùn)動情況，結(jié)果是不同的。56．卷尺 小球 秒表 時間 細(xì)繩 卷尺 速度=距離247。時間 【分析】科學(xué)上用速度來表示物體運(yùn)動的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程。我們可以用小球測試“過山車”，在測試過程中，我們要描述小球的位置和運(yùn)動形式，還需要比較不同“過山車”小球的運(yùn)動快慢，我們需要測量運(yùn)動距離和運(yùn)動時間【詳解】探究主題：比較過山車上物體運(yùn)動的快慢。材料準(zhǔn)備：比較過山車上物體運(yùn)動的快慢，需要測量速度和距離，所以有秒表測量時間，需要卷尺來測量距離；測試過程：（1）因?yàn)槭菧y量小球運(yùn)動得速度，所以必須要將小球放入軌道最高點(diǎn)并松手；（2）秒表是測量時間的工具；小球開始在軌道上運(yùn)動的同時，我們需要用秒表來計時；（3）為了避免偶然性和不確定性，所以我們要多次進(jìn)行同樣的計時操作，對比每次記錄的 時間；（4）在測量出時間后，想要計算速度，還需要測量距離，所以用卷尺和細(xì)繩來測量距離即可；測試結(jié)果：在科學(xué)上，速度表示物體運(yùn)動的快慢。速度的計算方法是：速度=距離247。時間
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